AB卷?6月18日托福阅读真题回顾.

　　与前几次不同，本场托福阅读考试采用的是AB卷的形式。不过，您也不必担心，在接下来的文章中，澳际小编专门为您就此进行了简要地梳理。倘若诸位童鞋想要知道2016年6月18日新托福考试阅读的资讯的话，相信小编之后的文章一定会成为你的助力。更多托福阅读机经，尽在澳际教育!

　　托福真题回顾是记录每次考试的路标，每次的托福考试都会有题目是重复之前考试的原题，所以，大家可以通过分析考过的题目，来提高自己的托福成绩。2016年6月18日的托福考试结束了，考生们分享了考场上的托福阅读回顾，正在备考的大家快来看一下!托福阅读机经如下：

　　阅读A卷

　　1海龟的体温和大小的关系。

　　2.植物开花和日照有关系.根据日照时常分为long/short和day?后来说其实不是和白天的长度有关系而是和晚上的时常有关系。

　　3.意大利经济，一开始以为是税的问题后来发现是人工成本过高。

　　阅读B卷

　　1.迁徙;2.冰川;3.海草。

　　词汇题

　　Sustained/rigid/regard for/inevitable /acute /persistent /modest

　　至此，今天小编带来的托福考试资讯，就全部结束了!不知道大家在看完后，是否对2016年6月18日托福阅读考试的内容了若指掌呢?真心希望以上托福阅读机经可以帮到你!感谢您的阅读!

　　澳际教育托福课程相信再难管的孩子，我们都有办法提分!

　　全程VIP一对一

　　无论是正课教学，还是辅导课，我们为每位学生都配置有专职的教师和助教，确保全程做到一对一教学。正课一对一，确保教学质量和教学进度，辅课一对一，强化训练，提高正课的吸收率，做到学以致用，学有所用，巩固知识点。

　　目标分数为导向

　　从真题考试分数判断学生当前基础，以学生最终的合理留学需求为目标导向，为学生量身定制个性化的学习计划和各阶段备考方案，最终达到学生的目标分数。

　　教学+管理=“学+练+测”模式

　　澳际国际教育认为：适量的课后练习是确保教学内容真正被吸收掌握的关键，而测试是反映吸收程度的唯一方法，任何形式的授课只能保证大概听懂，仅30%内容被学生学会及掌握，只有结合课下相对应的、有针对性的、有计划的练习才能够帮助学生全面彻底的掌握课上所学内容。

　　澳际教育提供三种测试：每日测试，周期性的测试，模拟测试。测试可以让学生保持学习紧迫感，降低对所学知识的遗忘速度，达到充分掌握教学内容的目的，以最终确保提分效果。

　　个性化+模块化

　　从学生的学习过程中，判断学生学习习惯和对于知识的吸收能力，动态调整学生的课下练习计划，循序渐进，通过不断的阶段性进步，确保学生分数最终得到提高。