SAT考试时碰到棘手的数学题怎么办?.

　　SAT数学题中能够让中国考生挠头的莫过于是图表题，序列题，知识点都是我们曾经学过的，但是每一种知识点都是千变万化的，可能一个转身就会让大家云里雾里的，那么碰到棘手的SAT数学题怎么办呢?

这里我们为大家分享澳际名师的多年教学经验给，虽然每套数学题中都会有那么几道题伤脑筋，但是大家不要害怕，SAT数学毕竟是中国考生的强项，如果大家能够清楚透彻的了解SAT数学词汇，了解考点，相信我们中国的素质教育打下的坚实基础一定可以攻克的。

　　19. In the figure outlined in bold above, all sides are equal in length. The figure is formed from an equilateral hexagon surrounded by two sizes of equilateral triangles as shown. If the perimeter of the hexagon is 36. what is the perimeter of the figure outlined in bold?

　　(A) 48

　　(B) 72

　　(C) 96

　　(D) 108

　　(E) 144

　　句意：在以上黑线画出的轮廓中，所有的边长度是相等的，图形是一个等边的六边形被两等边的三角形围绕而成，如果六边形的周长是36，那么以上图形中黑线的轮廓的周长是多少?

　　解析：C，根据题目给出的信息，图中的所有变成是相等的，六边形的周长是36，那么边长就是6，可以求出小三角形的边长是2，可以算出这个六角形每个顶角上有8个小三角形的边，那么每个顶角的周长是2*8=16，一共有6个这样的边，周长就是96.

　　这道题目刚开始看到的时候觉得图形很简单，但是在审题中我们不难发现如果考生不能看出每个顶角的小边都是相等的，并且要根据六边形的周长求出六边形的边长，在导出小边的长度，那么是无法算出结果的，这道题只是给大家的一个警钟和启示，在平时的备考中要训练自己的这种转化思维，如果越早发现他们边与边的关系，越能够节省时间，尽快解题。

　　碰到棘手的SAT数学题怎么办，考生要找出关键词，并在脑中极力转化为自己需要的解题思路，不要遗漏任意一点对自己的思路造成阻碍，希望大家能够举一反三，平时也多进行一些训练，巩固，相信大家一定可以攻克SAT数学的。