悉尼大学商学国贸双硕士毕业,现居澳洲,在澳学习生活15+年,从事教育咨询工作超过10年,澳洲政府注册教育顾问,上千成功升学转学签证案例,定期受邀亲自走访澳洲各类学校
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时态的考察在任何形式的英语考试中都是重点,SAT语法考试也不例外,并且我们发现时态部分向来是中国考生极易犯错的地方;相比于托福(TOEFL),雅思 (IELTS) 以及中国的各项英语,SAT语法考试侧重点从句意上转向时态呼应和搭配上。
总的来说,SAT语法考试的时态部分大体可分为以下两个类别: (1) 现在类: a. 一般现在时 概念:表示经常或者反复发生的动作、行为及现在的某种状态。 例句:.It seldom rains here b. 现在进行时 概念:表示现在或说话时正在进行的动作及行为 例句:He is listening in the class. c.一般将来时 概念:表示将来发生的动作或状态及打算、计划或准备做某事。 例句:.It will rain tomorrow. d.现在完成时 概念:过去发生或已经完成的动作对现在造成的影响或结果,或从过去持续到现在的动作或状态. 例句:.The city has changed a lot in the last several years. (2) 过去类: a. 一般过去时 概念:过去发生的动作或状态;过去习惯性、经常性的动作、行为。 例句:.I didn&apost realize you were exhausted. b. 过去进行时 概念:表示过去某个时间正在发生或进行的行为或动作。 例句:.At that time she was working in a department store. c. 过去将来时 概念:立足于过去某一时刻,从过去看将来;通常出现在宾语从句中,并且要做到时态的主从一致。 例句:.He said he would go to Chicago tomorrow morning. d. 过去完成时 概念:指“过去的过去”, 即以过去某个时间为标准,在此以前发生的动作或行为,或在过去某动作之前完成的行为。 例句:As soon as we got to the station, the train had lt. 考点聚焦: (1) 现在类时态和过去类时态混用 例句:One subject of (A) Felipe Alfau’s second novel, published more than (B) 40 years after it has been (C) written (D), is the illusory nature of the passage of time. No error (E) (OG P471 16) (2)不规则动词的过去时和过去分词 此考点主要还是建立在自己平时对动词三种不同形式的积累上 如:run-ran-run, swim-swam-swum等 例句:Jack often rerred to (A) art history textbook while he (B) was sculpting; whenever he learned a new method in art class, he seeks out (C) the work of sculptors who had used (D) it in the past. No error (E) (3)虚拟语气的误导 这一考点的难度较大,SAT语法通常考察虚拟语气在条件句中的使用 虚拟语气在条件句中通常表示的是假设的或实际可能性不大的情况,习惯性的用If来进行引导,并且If表达的含义为“如果”;时态的使用通常是正常时态往前退一个时态,并且逐句和从句要保持时态上的呼应: 即-一般现在时à一般过去时;一般将来时à一般现在时等 如:If I were you, I would go to Beijing. 例句:Some of the workers who resent (A) the supervisor’s authority would probably (B) feel uncomfortable if (C) they were to acquire the independence that they demand (D). No error (E)Amy GUO 经验: 16年 案例:4272 擅长:美国,澳洲,亚洲,欧洲
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