悉尼大学商学国贸双硕士毕业,现居澳洲,在澳学习生活15+年,从事教育咨询工作超过10年,澳洲政府注册教育顾问,上千成功升学转学签证案例,定期受邀亲自走访澳洲各类学校
离SAT考试还有一周,估计大家的真题都做的差不多了。在SAT语法冲刺阶段,你会发现自己的IS的正确率渐渐稳定,但ISE依然让人头疼,尤其是No error(E)选项,下面澳际小编搜集的这一篇文章帮你搞定SAT语法真题的所有选E的题目。
【真题中E选项】
18道ISE中E的数量平均3道,但从1到6不等,,所以考试时不要计算E选项的总数!
很少出现2道连选E的情况,若考试时连选,一定要仔细检查!
貌似选E的题号上有一点规律,但题目本身比题号重要!
切记,“看着别扭”永远不能作为ISE中选择的理由,再别扭但不会改或不知道考点,就选E。
【此文章的使用方法】
做完真题,只看该选E却没敢选E的题目。
对照下面的表格,找到症结所在,搞清易错选项的考点,并自己把相关的薄弱知识点总结。
把44道E选项的汇总题目打印出来,一起看,增加选E的感觉。
【最后一周SAT语法复习】
SAT语法考查的就是对考点的熟悉程度,所以再把澳际培训SAT强化班、单项班的笔记复习一遍。
不需要做新题,尤其别做真题和OG以外的题。(OC较难,考前做纯粹跟自己过不去)
100%关注真题!其他的参考书可以先扔一边去。
反复看自己总结的错题和语法点。
年份月份 |
题号 |
易错选 |
考点 |
2006年1月 |
13 |
C/D |
be unique to/ a means of |
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16 |
C |
of another故意一起划线,但实际是分开的 |
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19 |
D |
时态搭配,没有时间状语,不穿越时空就正确 |
2006年5月 |
13 |
D |
so…that句型 |
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20 |
B/D |
rewarding是adj/时态搭配且没有穿越 |
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22 |
A |
grown表示成熟的,不是被动 |
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29 |
B/D |
一般过去和现在完成搭配/characteristic在此是adj |
2006年10月 |
13 |
B/D |
阐述过去一段时间的事情也用一般过去时/remote和tiny 两个adj平行 |
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20 |
C |
the number of当主语动词用单数 |
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22 |
C |
这种说法存在,类似的有“He&aposs too great a guy.” |
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24 |
D |
主语为“n1 and n2”,但修饰成为过多 |
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27 |
D |
long since gone修饰day |
2007年1月 |
19 |
C/D |
时态搭配,现在完成时属于现在的时空 |
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24 |
脑残题 |
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27 |
C/D |
change with 随…变化,the slightest 修饰variation |
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29 |
A/C |
herself指the accountant/ they指business accounts |
2007年5月 |
18 |
B |
an independence解释成一种独立性,可共享。 参考OG776.15 |
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28 |
C |
动词为否定they were no longer used, 即使有by 1994, 依然用一般过去 |
2007年10月 |
14 |
脑残题 |
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23 |
D |
两个in webs已经平行,修饰成分不同并不影响 |
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27 |
A/C |
both…and…连接两个动词,主语为use |
2008年1月 |
19 |
脑残题 |
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21 |
A/C |
A的短语正确/its指代disease,不要想指代不清!!! |
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23 |
D |
be known to be 和be known as都存在 |
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25 |
D | 已经排练过,所以是"having been rehersed" |
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27 |
脑残题 |
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29 |
D |
news做新闻讲是不可数名词 |
2008年5月 |
21 |
C |
this当pron在IS/IP中排除,但和这道题无关。 This display中this是adj |
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27 |
C |
need在此是情态动词,情态动词的否定为need not, 常见还有mustn&apost |
2008年10月 |
16 |
A |
对过去虚拟+倒装,it做形式主语在ISE中不算错 |
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19 |
C |
Brazil两个特点,the most populous和the largest |
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21 |
A/C |
主语是development/will do属于现在的时空 |
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25 |
A/D |
To do…is to do… |
2009年1月 |
26 |
A |
for+时间,用一般过去时 |
2009年5月 |
16 |
B |
客观事实,用一般现在时 |
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20 |
D |
each of决定动词用单数 |
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23 |
C |
limit sb/sth to doing |
2009年10月 |
18 |
C |
be unique to |
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21 |
A/B/D |
be set in/描述书中的内容用一般现在时 |
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23 |
B/C |
know of听说/it指代painting |
2010年1月 |
17 |
脑残题 |
此文章转自澳际教育网AT考试频道 |
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19 |
脑残题 |
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21 |
脑残题 |
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2010年5月 |
27 |
D |
devoid为adj |
2010年10月 |
20 |
C |
its指代mammal,不要想指代不清! |
Amy GUO 经验: 16年 案例:4272 擅长:美国,澳洲,亚洲,欧洲
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