SAT语法考点解析：补足句子成分.

　　SAT考试不仅考察考生的学术水平、学术能力与学术素质，同时还检测考生的学术态度。考生在参加SAT考试时，答错题目要扣分。下面澳际小编为大家具体介绍SAT语法考点解析：补足句子成分，希望对大家有所帮助。

　　SAT语法考试中包含18道句子改错题(Identifying Sentence Error，ISE)、25道改进句子(Improving Sentences，IS)和6道改进段落(Improving Paragraph，IP) 题目，题目的难度依次递增，对考生的要求也不断增加，总体时间为35分钟。

　　1.一个句子中谓语缺失，或仅有谓语而主语缺失

　　例: Mary, who is a pretty girl from England, reading a novel with friends, whoregards reading as a great pleasure.

　　上句是典型的句型残缺，其主语Mary在句子中找不到谓语成分，应该将reading a novel改为is reading a novel.

　　还有一种情况就是句子的谓语部分是完整的，但是句子缺少一个合适的主语。

　　例：After dinner, Mary lt her dirty dishes on the table. And let cat which was hungry eat the ltovers.

　　上句中，let为谓语，但是没有主语，所以应当将其修改为：After dinner, Mary lt her dirty dishes on the table, and let cat which was hungry eat the ltovers. 这样，let和lt构成并列谓语，而Mary是共同的主语。

　　2.从句单独使用

　　SAT的改进句子题中，往往是在一个独立的从句前，有一个语法句意非常完整的句子，用来迷惑考生。在该完整句后有一个句号，句号后紧跟一个独立存在的从句。

　　例：He SAT there reading newspaper every night. As he had been for the past seven nights.

　　在上句中，as所引导的时间状语从句本应该和前句构成一个完整的复杂句，中间的句号使该句独立存在，形成了Sentence Fragment.

　　3.双主语情况

　　SAT的习惯做法是先说一个主语，在这个主语后面加入一些修饰成分，然后再修饰成分后再接上一个完整的句子，而该句的主语和修饰成分钱的主语指同一人或物。

　　例：Mary, a pretty girl from England, she is now studying in Canada.

　　上句中，Mary用于句首必为句子的主语，因此应当有相应的谓语成分，但是应接的谓语是is studying前本身带有主语she，导致作为句子主语的Mary没有谓语动词。这样的情况也是SAT常见的Sentence Fragment的形式。而该句的正确表达应该是：Mary, a pretty girl from England, is now studying in Canada.

　　4.现在分词(-ing)或动词不定式(to do)单独成句

　　现在分词(-ing)和动词不定式(to do)只能放在完整句子中作句子的一个补充成分，不能单独构成一个句子。

　　例：Mary always wears a helmet when riding a bicycle. Worrying that she maybe hit on the road by a flying stone.

　　上句中划线部分虽然有一个从句，但是worrying后的从句没有可依附的主句，所以成为一个fragment sentence.所以应当改成：Worrying that she may be hit on the road by a flying stone, Mary always wears a helmet when riding a bicycle.

　　再看一例：

　　例：To explain why she has been so late for class. Mary fabricated a lot of excuses.

　　同样道理，划线部分也是动词不定式fragment，应当把句号改为逗号，使得动词不定式结构依附于主语存在。

　　以上便SAT语法考点解析：补足句子成分的相关介绍，非常详细，希望对大家有所帮助。想要了解更多关于SAT考试的信息，请拨打免费留学培训热线：400-601-0022，或者直接点击网页上的“在线咨询”，与我们的澳际培训专家一对一沟通交流!