悉尼大学商学国贸双硕士毕业,现居澳洲,在澳学习生活15+年,从事教育咨询工作超过10年,澳洲政府注册教育顾问,上千成功升学转学签证案例,定期受邀亲自走访澳洲各类学校
您所在的位置: 首页> 新闻列表> SAT语法干货之时态的用法.
sat考试对语法的考察还是比较严格的,建议同学们在备考的时候多进行sat语法真题的训练,掌握答题规律和答题方法,今天小编为大家介绍的是sat语法考试中关于时态的用法,希望对大家有帮助。
sat考试语法里的时态怎么用?
1. 常见时态用法
a. 过去完成时
当我们希望强调一件事发生在过去的过去时,我们应该使用过去完成时。
比如:
Tom had washed his hands bore he had dinner.
Tom在吃饭之前已经洗过手了。
b. 现在完成时
在SAT语法里,有两种情况需要使用现在完成时。
第一种情况是,一件事发生在过去,但是不知道具体发生的时间。
比如:I have taken SAT once.
这句话想说的是,我考过一次SAT。这次SAT肯定是过去考的,但是不知道具体是什么时候考的,因此,应该使用现在完成时。
第二种情况是,过去的动作持续到现在。
比如:Jf has studied in thisschool since 2 years ago.
在这句话里,Jf从两年前开始一直到现在都在这所学校学习,因此使用现在完成时。
2. 时态的判断方法
了解了这种SAT常考的时态之后,我们来看一个更重要的问题,就是如何去判断一个动词的时态。
应该说,判断动词时态有两种方式。第一个方式是通过时间词,第二个方式是通过其他动词的时态。
a. 时间词
这里的时间词我们分为直接的时间词和副词来分别讨论一下。
·直接时间词
判断时态为现在完成时的直接时间词有: since 2 yearsago, in the past/ recent 2 years, over the past 2 years, recently, ever since等等之类的词语。
判断时态为一般过去时的直接时间词有:2 years ago, in1900等等所有可以表示一个过去时间点的词语。
判断时态为过去完成时的直接时间词:只有一个!就是by+过去时间点
比如:I had taken SAT by the end oflast year.
·副词
有一些副词也可以帮助我们去判断一个动词应该使用什么时态。比如,当出现soon这个词语时,soon表示很快和将要,说明事情还没有发生,因此应该使用将来时而不是完成时;但是如果出现already这个副词时, already表示已经发生的事情,因此应该使用完成时而不是将来时。建议大家多做sat语法真题。
b. 根据其他动词来判断时态
谈起根据其他动词来判断时态,我们需要先思考一下时间的逻辑。其实时间的逻辑是最简单,一种逻辑是时间上的伴随关系,一种逻辑是时间上的先后关系。
·表示时间上的伴随关系
表示时间上的伴随关系的词语是when、as、while、whenever。
当两个事件是时间上的伴随关系时,时态应该保持一致。
比如: Whenever Tom entered theroom, he would sit on the couch.
While the professor was giving a speech, Tom was chattingonline.
·表示时间上的先后关系
表示时间上的先后的词语有:bore、after还有until。
记住,一个句子中如果出现时间先后的逻辑,一定要确保前后时态不要矛盾,我们来看下面的这个例子:
Tom finished 6 courses bore he had graduated from highschool.
在这句话里,Tom是学完了6门课程在前,高中毕业在后,因此如果之前的事情用的是一般过去时(finished 6 courses),发生在后面的事情用过去完成时(had graduated fromhigh school)就不妥了。
上面的内容就是对sat语法考试里的时态用法的介绍,要想掌握这些方法,就要多多练习sat语法真题,希望对大家有帮助,如果想了解更多关于sat考试的相关信息,请关注澳际教育平台的sat考试频道,小编会为大家持续更新信息,欢迎您的访问。
澳际是国内唯一一家提供海内外求职后续服务的留学咨询公司,并以实力赢得了合作伙伴的信赖。对于澳际客户,我们将独家提供行前简历制作、求职信书写、模拟面试、职场生存、建立人际网等的指导;“后留学”时期,海外凭借澳际美国猎头合作伙伴和与世界500强企业人力资源部的良好合作关系,更能为优秀的留学生提供丰富的实习、工作机会。
Amy GUO 经验: 16年 案例:4272 擅长:美国,澳洲,亚洲,欧洲
本网站(www.aoji.cn,刊载的所有内容,访问者可将本网站提供的内容或服务用于个人学习、研究或欣赏,以及其他非商业性或非盈利性用途,但同时应遵守著作权法及其他相关法律规定,不得侵犯本网站及相关权利人的合法权利。除此以外,将本网站任何内容或服务用于其他用途时,须征得本网站及相关权利人的书面许可,并支付报酬。
本网站内容原作者如不愿意在本网站刊登内容,请及时通知本站,予以删除。