谈谈如何处理新SAT写作文本.

　　从SAT改革以来，SAT写作要求除了考生具有必备的写作能力以外，还要求考生对于阅读分析的能力也要具备。所以仅仅是将原文的内容写出来，是无法获得一个合格的分数的。所以SAT写作技巧中很重要的一点就是对于SAT写作原文本的充分理解。

　　在新SAT写作中，考生的文章将得到三个独立的分数，其中阅读分数展现考生对于阅读文章的理解能力，这就需要考生在分析的过程中明确指出原作者在文章中写了什么内容。在写作中，一般可以合理地使用quote(引用)，paraphrase(释义改写)或summarize(总结)来指出作者在文章中提供的信息。

　　1. Quote

　　引用是最直接也是最简单的一种方式，如果原文本信息内容比较简单，或是想要保留原语言写作风格的时候，往往可以直接使用引号将原文中的内容摘录下来。

　　2. Paraphrase

　　为了避免过度的引用，考生也可以对于原文本信息进行同义改写。Paraphrase(释义)就是使用不同的词汇或句型结构来转述原文本信息。

　　在SAT写作中，有些考生引用大量的原文本内容，这样自然不会得到一个高分。但是在有必要转述的时候，我们又不能忽略原文本。这里的SAT写作技巧就是用不同词汇或者句型结构，然后来转述文章中的信息。这也是在澳际留学对于SAT写作考试培训中非常重视的一点。

　　常见的paraphrase技巧可以从词汇和句式结构两个方面进行。在词汇方面可以使用同义词或近义词(如cause可以换成lead to/result in/give rise to/bring about/engender)、改变词性(如communicate-communication-communicative)等，在句式结构方面可以使用不同的从句或分词结构，或者主动语态和被动语态的替换等。

　　3. Summarize

　　如果原文本内容较长，或者原文本内容信息点较多时，可以摘选原文本信息的主要内容，忽略一些细节点，这就是summarize。

　　在写作中，具体使用哪种方式来表述文本信息需要根据文本内容的和考生来定，也可以将这三种方式混合使用，但无论使用哪种信息，需要保证所阐述的内容与原文信息保持一致，没有对原文信息进行任何的扭曲。

　　以上就是对于新SAT写作文本的三种处理方法，其实不论使用哪种方法都有其适用的环境，具体考生可以在考试的时候适度把握。澳际培训也提醒各位考生，在运用这些SAT写作技巧的同时，千万要保证与原文意思一样，没有曲解了原文的意思。

　　SAT精品小班

　　“三人行，必有我师焉”!

　　1可确保老师有时间有精力与每一个学生一对一沟通，及时解决他们的问题

　　2单个学生提问将对另外两个人有所助益，共享备考资源与考试经验，互通有无

　　3创造有益的课堂氛围，打消师生壁垒，促进平等交流，直线沟通

　　4课堂上的充分探讨研究，有利于思维和组织能力的发展

　　5志同道合的同龄人共享梦想，互相鼓励，坚定求学信念，增强备考和申请信心

　　“SAT精品3人/10人小班”力图通过小班式将教育效果最大化!

　　1983年，美国哥伦比亚大学新闻学与社会学教授戴维森就曾提出过“第三人效果”理论，在现代心理学中，也将三人一组的模式运用到治疗方法中。通常三个人将会组成一个最坚固的团体，这个团体将好的或者不好的效果成倍放大，影响群体的思维方法和行为方式。