SAT篇章阅读高分突破.

　　SAT篇章阅读的关键是段落结构，而词汇和语法是基础。对段落结构的熟悉，需要经过一定量的积累。美国人活了18年，阅读时间超过10年，来参加SAT阅读考试；如果我们企图通过几个月的突击，就击败美国人，这种想法本身就是荒谬的。《官方指南》和《最新题》的文章是每一篇都必须读懂，搞清楚的，这是基础。

　　但是很遗憾的是，很多学生平时中方课程的负担很重，每周能够学习SAT的时间很有限，很多人连《官方指南》都没有做完整过。所以我建议你们早点准备，给自己多留一点时间(最好从初三暑假开始)。如果确定了要去美国读本科，有舍才有得。

　　SAT篇章阅读部分中的填空题考的其实是词汇。中国的学生虽然缺乏很多学术词汇，但我们用绝招，通过短期的“夜以继日”，我们也能速成。惟有篇章阅读题，很多人把它们当作测试RP值的机会。SAT本来是测试美国学生的，大致跟我们高考语文中的阅读题相仿，只不过侧重点不一样。我们必须明白，高考语文中的阅读我们恐怕能认识大部分词，但依然有文章不能理解，所以逻辑才是此类阅读的重点。SAT篇章阅读也是如此，理解文章的逻辑，恐怕比查几个单词重要得多。接下来，我们逐个分析SAT篇章阅读高分的重要“关口”。

　　词汇在很多人眼中是“万灵药”。江湖上有一种说法，如果背20000词汇，SAT阅读就能拿高分。确实，词汇是基础，没有词汇，语法和逻辑都是空中楼阁。我有过一个学生，英语能力并不是特别突出，但是很刻苦，他用的词汇书是字典，而且真的都背下来了。我给他讲了一个月，结果SAT阅读部分考了600分。但是未必每个人都能吃得了他的苦，他的人生除了字典还是字典。

　　SAT阅读的核心词汇在我眼中大概只有7000-8000。但一定要注意，这个词汇范围跟我们平时接触的一些词汇是不一样的。SAT阅读文章大致由学术论文(入门级)和小说回忆录构成。从理论上说，如果学好了美国高中的课程，大致能解决SAT阅读的词汇问题。在我们已经开设的AP美国历史课上，学生一开始对老师的用词非常不适应。一个月以后，突然有“顿悟”的感觉。从长远看，广泛阅读英语各学科的入门级论文，广泛阅读英语经典小说，是解决词汇的“王道”。急功近利一点，比较“霸道”的方法是背针对性的词汇书。我喜欢巴朗词表，是因为它只有3500词，是有可能在短期内攻克的。当然拿着3500词去考SAT，无异于以卵击石。你还需要熟悉《SAT官方指南》和《SAT最新题》里的词汇。告诉你一个秘密：市面上几乎所有的SAT词汇书，都是根据《官方指南》和《最新题》编的，随便买一本背吧。

　　句法是下一个你要攻克的堡垒。有人说，中国学生的语法能力很强。但SAT阅读是快速阅读，快速阅读的关键是你看每一个句子不是一个词一个词看，而是整体一起看。这就需要对语法结构非常熟悉。我们经常说，有的时候对例句的熟悉甚至比语法规则本身更重要，因为人有天生的“用有限的规则创造无限的句子”的能力。现在的问题是，我们选择的例句的难度要合适。我建议把《官方指南》中所有你看不懂的句子根据语法结构分类，做成难句手册。对于程度好一些的学生，最大的难度在于各种各样的插入成分，比如，插入状语和插入定语。在阅读的时候，用括号把这些成分隔离开来是一个不错的方法。

　　段落逻辑在我眼中是SAT篇章阅读的关键。我不知道阅读的时候你在想什么。既然是阅读理解，读完了是不够，还要理解。什么叫理解?讲白了，就是记住。可问题是SAT文章的长度很长，怎么都能记住呢?除非是黄蓉她妈，过目不忘。所以我们要记的是段落的逻辑，而不是具体细节。怎么记逻辑?每段的第一句其实都很重要，因为不管它是主题句，还是引言内容，我们在开始阅读的时候是不知道的，所以我们可以先把它当作主题句。从第二句开始，我们的重点就是这句话和前几句话的关系：是举例说明，解释说明，类比，对比，引用，还是转折(转换主题)，并列。注意运用一些明显的语言标记来帮助我们判断。

　　比如：It is true that…一般表示让步，后面一定会有转折的内容。

　　有一篇SAT文章的某段的结构是这样的：…It is true that…It is also true that…However,…not…Rather,…

　　这个段落的逻辑其实已经跃然纸上了。再比如，“And/Also”等都表示并列，所以遇到这些标记，“And/Also”前面的内容是1，“And/Also”后面的内容是2，这样段落的逻辑也会非常清楚。

　　用一定的符号标注这些关系，对于我们记住文章的逻辑很有好处。“不积跬步，无以至千里”，我们一开始可以慢一些，就从一个段落开始。任何事情总是从不习惯到习惯，最后会有质的飞跃。我们现在是一个一个句子看，将来可能就是一个段落一个段落看了。

　　篇章逻辑是SAT阅读中难题考察的内容，重点是段落与段落之间的逻辑，甚至是篇章与篇章之间的逻辑。但是我们也不用恐慌，因为一篇文章的段落毕竟有限，我们只要罗列每个段落的主旨内容，通过排除法，做篇章主旨题虽然时间长点，但准确率还是比较高的。SAT阅读有一个规律，如果文章比较难，题目选项的区别度就会比较大，题目的难度就会相对较低。所以SAT阅读中篇章题和对文题(两篇文章之间的关系)的难度不会特别大。

　　我想说的是，决定我们将来一段时间命运的，也许就是SAT篇章阅读部分的成绩。很多人说上美国名校，SAT必须超过2000分。其实这里有个误解：SAT的成绩单上并没有总分，而是SAT阅读+写作+数学。500+700+800对于中国学生来说，并不如600+700+700有竞争力。所以再次强调：重视SAT篇章阅读才是拿高分的关键!

　　SAT篇章阅读的关键是段落结构，而词汇和语法是基础。对段落结构的熟悉，需要经过一定量的积累。美国人活了18年，阅读时间超过10年，来参加SAT阅读考试；如果我们企图通过几个月的突击，就击败美国人，这种想法本身就是荒谬的。《官方指南》和《最新题》的文章是每一篇都必须读懂，搞清楚的，这是基础。

　　但是很遗憾的是，很多学生平时中方课程的负担很重，每周能够学习SAT的时间很有限，很多人连《官方指南》都没有做完整过。所以我建议你们早点准备，给自己多留一点时间(最好从初三暑假开始)。如果确定了要去美国读本科，有舍才有得。

　　SAT篇章阅读部分中的填空题考的其实是词汇。中国的学生虽然缺乏很多学术词汇，但我们用绝招，通过短期的“夜以继日”，我们也能速成。惟有篇章阅读题，很多人把它们当作测试RP值的机会。SAT本来是测试美国学生的，大致跟我们高考语文中的阅读题相仿，只不过侧重点不一样。我们必须明白，高考语文中的阅读我们恐怕能认识大部分词，但依然有文章不能理解，所以逻辑才是此类阅读的重点。SAT篇章阅读也是如此，理解文章的逻辑，恐怕比查几个单词重要得多。接下来，我们逐个分析SAT篇章阅读高分的重要“关口”。

　　词汇在很多人眼中是“万灵药”。江湖上有一种说法，如果背20000词汇，SAT阅读就能拿高分。确实，词汇是基础，没有词汇，语法和逻辑都是空中楼阁。我有过一个学生，英语能力并不是特别突出，但是很刻苦，他用的词汇书是字典，而且真的都背下来了。我给他讲了一个月，结果SAT阅读部分考了600分。但是未必每个人都能吃得了他的苦，他的人生除了字典还是字典。

　　SAT阅读的核心词汇在我眼中大概只有7000-8000。但一定要注意，这个词汇范围跟我们平时接触的一些词汇是不一样的。SAT阅读文章大致由学术论文(入门级)和小说回忆录构成。从理论上说，如果学好了美国高中的课程，大致能解决SAT阅读的词汇问题。在我们已经开设的AP美国历史课上，学生一开始对老师的用词非常不适应。一个月以后，突然有“顿悟”的感觉。从长远看，广泛阅读英语各学科的入门级论文，广泛阅读英语经典小说，是解决词汇的“王道”。急功近利一点，比较“霸道”的方法是背针对性的词汇书。我喜欢巴朗词表，是因为它只有3500词，是有可能在短期内攻克的。当然拿着3500词去考SAT，无异于以卵击石。你还需要熟悉《SAT官方指南》和《SAT最新题》里的词汇。告诉你一个秘密：市面上几乎所有的SAT词汇书，都是根据《官方指南》和《最新题》编的，随便买一本背吧。

　　句法是下一个你要攻克的堡垒。有人说，中国学生的语法能力很强。但SAT阅读是快速阅读，快速阅读的关键是你看每一个句子不是一个词一个词看，而是整体一起看。这就需要对语法结构非常熟悉。我们经常说，有的时候对例句的熟悉甚至比语法规则本身更重要，因为人有天生的“用有限的规则创造无限的句子”的能力。现在的问题是，我们选择的例句的难度要合适。我建议把《官方指南》中所有你看不懂的句子根据语法结构分类，做成难句手册。对于程度好一些的学生，最大的难度在于各种各样的插入成分，比如，插入状语和插入定语。在阅读的时候，用括号把这些成分隔离开来是一个不错的方法。

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