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悉尼大学商学国贸双硕士毕业，现居澳洲，在澳学习生活15+年，从事教育咨询工作超过10年，澳洲政府注册教育顾问，上千成功升学转学签证案例，定期受邀亲自走访澳洲各类学校
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要想提高阅读，第一要有大量的英文阅读基础，第二要有词汇量。
增加阅读量有四个目的，
第一: 要打消对纯英文阅读的恐惧，要习惯充满长句，逻辑性强，大词汇量的英文阅读。
第二: 要培养语感。学语法和培养语感的区别在于前者学习的内容是写在书面上的，而后者是把本来书面上的学习内容直接在大脑中建立一个印象--学习者不知道自己学了这些内容，但是有场合可以用的时候却能把知识调出来，脱口而出。只学语法是不可能穷尽英语的全部内容的。培养语感时知识的输入量是很大的，可以补偿语法所没有涉及的东西。大量的原著阅读刚好可以为培养语感提供一个平台。
再次要培养兴趣，原著不一定是经典的文学著作。事实上，经典的文学著作对母语学生来说也是一个挑战。英语书籍有很多，除了文学类，还有政治类，还有科学类。文学里面还有各个流派，各个时期，各个国家，各个题材的不同文学，可以选择的书目太多。网上疯传的出国书单很老套，其实没有什么应用价值。既然有这么多类别，总会有符合兴趣的一种，找来读就可以了。
最后一个目的是帮助写作，我曾经问过一个哈佛学东亚政治的学生怎么提高写作能力，她只是说多阅读，没有什么其他的招数。大学里面写的文章就那么几种，套路既然知道了，要想写的有逻辑，有文采，只能是靠阅读。
另外，增加词汇量没什么招数，更没有什么速成招数，除了背单词还是背单词。记忆是主体，反复记忆是方式，各种奇怪的记忆方法只是杯水车薪--考场上发现单词没记住根本不是方法问题，就是因为没有反复记忆。
Amy GUO 经验： 16年 案例：4272 擅长：美国,澳洲,亚洲,欧洲
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