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中国学生SAT的优势与短板.

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  赶考美国高考SAT的浪潮风起云涌,中国学生成绩如何?中国学生的优势和短板分别在哪?有哪些比较好的复习办法?下面,澳际留学小编为您介绍分析,希望对您有所帮助。

  通过近三年的数据对比看出,中国学生的SAT优势在于数学,而阅读、写作、Essay方面都处于劣势,如果说单词量、语法、写作都可以通过短时间的突击式训练获得提升,但批判性阅读仍旧成为了中国学生不可逾越的障碍。

  今年,某教育机构以19套历年考试的3250道真题作为测试工具,假定这19套题目完全等值,采集了3355个考生样本,借助AEA(学术要素分析系统)对超过57万条记录,从238个维度入手进行统计,进一步详细揭示了中国学生实际的难度系数与CB(美国大学理事会)难度系数的差异,使中国学生SAT的优势与短板变得显而易见。

  数据显示,CB难度为2-3的这10个知识点中,除了两个写作部分的语法知识点中国学生的正确率在35%以上,其余8个来自阅读部分的知识点中国学生的正确率都不足30%。换句话说,这10个知识点对于美国学生来说是比对于中国学生来说更容易的,在特定维度上,中国考生的成功率甚至只有全球水平的一半,比如“语境词汇”类别等,这部分正是中国学生学习SAT的短板。CB难度级别较高,而对于中国学生难度系数较低的前10个知识点不出意外均来自于数学部分,在特定维度上,中国考生的成功率甚至超过全球水平的一半,比如“数学基础”和“测量”等,对于美国学生比较难的数学问题对于中国学生来说是比较容易的,但从近三年数据来看,中国学生的数学优势表现的也并不够优秀。

  数据显示,中国学生SAT总分平均分为1385分,标准差为345。中国学生SAT成绩有14.5%达1800“及格线”,但达到美国优质大学的录取标准的人数仅占4.13%。中国学生SAT最擅长的数学部分表现也不够优秀,仅比美国学生平均分高出89分,但阅读部分平均分却低于美国学生115分。其中,长篇阅读仍是中国学生的最薄弱环节。此次参与统计的学生在写作部分的表现略优于阅读部分,但也差强人意,与国内重视语法教学的程度仍不成正比。

  高一年级的学生对于数学部分表现的最为突出,高二年级学生词汇积累及阅读理解力增强,在阅读、写作、Essay方面的表现较高一年级的学生有一定的提升。两个年级数据较小的差异显示:学生无论从高一还是高二开始SAT的学习,二者之间并无本质差别,高一年级不早,高二年级也不算太晚。但从新版SAT考试改革来看,提早准备会有更大胜券。

  澳际留学专家提示各位考生,SAT并不是单单考察学生的语言能力,更注重的是综合能力的测评。,盲目的题海战术是不可取的,在语言学习的基础上,更应该注重美国整体文化、背景历史的深入了解。平时在学习中,增加课外书籍和英文原版名著的阅读,增加自己的知识面,认识和分析其内涵和原理。

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