去新加坡留学见闻：生如烟花般绚烂.

　　去新加坡留学，同样能见证你的精彩人生。正如文中的这位上海女孩一样，她没有选择欧美学校，但同样在去新加坡留学的过程中，在新加坡学习和节日当中，体会到了去新加坡留学的真谛：新鲜、丰富、充实、精彩。不信，就让她来自己讲述自己烟花般绚烂的留学人生吧。

　　我，一个来自上海的女孩，一次偶然的机会，我来到了这个素有“世界之城”美誉的狮城——新加坡，并有幸进入新加坡仅有的三所国立大学之一——新加坡管理大学SingaporeManagementUniversity—SMU)学习。我原有的平静且平凡的生活也随之而改变——丰富、新鲜、充实、精彩、刺激……

　　去新加坡留学之学习篇

　　新加坡管理大学(SMU)遵循的是与中国教学截然不同的美式教学模式。我所就读的语言班，实行的是小班式授课，每班不足十人。这种小班化式教学，不仅提供给我们一个相对良好的语言环境，而且导师亦可以根据学生不同的情况因材施教，使学生能够在最短的时间里适应在英语环境中的生活和学习。即使在正规的大学课堂中里也是如此，所有课程均采用互动性的讲座形式，以促进师生交流，鼓励独立思考。小班式教学，使我们能够在课堂中及时与导师交流，提出问题、解决问题。

SMU较为重视培养学生在组织、分析和领导方面的能力，以培养学生在千变万化世界中的适应能力，而最终使其成为优秀的商界领袖和充满创意的企业家。相对于中国繁多的课后作业，在SMU，你会觉得作业少之可怜，因为一切要依赖你的自觉性。但是几乎每一个科目都会有project,诸如研究型课程和论文之类。其主要目的是为了培养学生间的交流和合作精神。开拓新思维方式，突破传统教育，也许就是SMU的独特教学之道。

　　SMU的校园生活也是同样与众不同。在语言培训班的时候，诸如烧烤会之类的聚会很多。这类活动为我们提供了足够的空间去彼此了解，以了解和适应不同国家的生活习惯和文化习俗。在每年开学前，SMU都会为国际学生专门组织“新加坡一日游”，让我们觉得很是贴心。让我记忆犹新的，则是以大一新生为对象而组织的“Orientation”(这是新生的一项传统活动，但是每一年都会随着主体的改变而不同)。在为期三天的活动中，大家过着集体生活，一起做早操，一起玩游戏，一起制作队旗……这个活动不仅让我结交到不少的好朋友，更能使我们体会到SMU对于学生团体合作，互动交流和发散性思维方面的重视。社团活动是绚丽多姿的大学生活中不可缺少的着色笔，SMU自然也不例外。世界文学社、吉他社、舞狮团、跆拳道等等不胜枚举，可以说只有你想不到的，没有你做不到的。

　　去新加坡留学之过节篇

　　不得不感叹时间如流水，我在新加坡生活也快一年了，在这样一个中西兼备的时尚之都里，各式各样的海内外节日让我对新加坡有了更深的了解。

　　圣诞节，相对于新加坡来说是一个较重要的节日。当你坐在车上浏览街景的时候，就会发觉满街的树上都挂上了小礼品;购物商城外的精致的装饰，大型的圣诞老人和圣诞树置放于广场中心，随处都能感觉得到的节日气氛。尤其是在圣诞节那天，漫步在五彩缤纷的Orchard灯街下，人们手中挥动着的银光棒，整个氛围让你有一种不曾有过的温馨和满足感。

也许你会认为新加坡对于春节并不会太过重视，那你就大错特错了，可以说这里的华人对春节的热情绝不亚于我们。热情，就是第一次在新加坡过春节给我的感觉。节前的超市和商场一片欢腾的景象，老老少少都忙着办年货，走亲访友。值得一提的是SMU的国际学生办公室还办了一个小型聚餐会，不仅让身在异乡的中国学生能团聚在一起，分享节日的温馨气氛，而且也让许多海外学生共同加入，让他们充分了解中国悠久的传统文化。

　　耀眼而绚烂的新年礼花在黑夜中绽放，又一年新鲜而富有挑战性的留学生涯开始了。我在心底里默默地告诉自己：我会更加努力……

去新加坡留学够刺激吧。随着新加坡政府对内地留学生政策的逐渐放开，去新加坡留学，相对于欧美来说，呈现出“风景这边独好”的现象。内地考生如果符合去新加坡留学的条件，不妨试试新加坡学校，去体味介于东西方之间的那份独特的多元文化。

　　去新加坡留学，同样能见证你的精彩人生。正如文中的这位上海女孩一样，她没有选择欧美学校，但同样在去新加坡留学的过程中，在新加坡学习和节日当中，体会到了去新加坡留学的真谛：新鲜、丰富、充实、精彩。不信，就让她来自己讲述自己烟花般绚烂的留学人生吧。

　　我，一个来自上海的女孩，一次偶然的机会，我来到了这个素有“世界之城”美誉的狮城——新加坡，并有幸进入新加坡仅有的三所国立大学之一——新加坡管理大学SingaporeManagementUniversity—SMU)学习。我原有的平静且平凡的生活也随之而改变——丰富、新鲜、充实、精彩、刺激……

　　去新加坡留学之学习篇

　　新加坡管理大学(SMU)遵循的是与中国教学截然不同的美式教学模式。我所就读的语言班，实行的是小班式授课，每班不足十人。这种小班化式教学，不仅提供给我们一个相对良好的语言环境，而且导师亦可以根据学生不同的情况因材施教，使学生能够在最短的时间里适应在英语环境中的生活和学习。即使在正规的大学课堂中里也是如此，所有课程均采用互动性的讲座形式，以促进师生交流，鼓励独立思考。小班式教学，使我们能够在课堂中及时与导师交流，提出问题、解决问题。

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