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悉尼大学商学国贸双硕士毕业，现居澳洲，在澳学习生活15+年，从事教育咨询工作超过10年，澳洲政府注册教育顾问，上千成功升学转学签证案例，定期受邀亲自走访澳洲各类学校
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最近，香港高中面对新课时不足，香港教育局饱受社会批评。香港高中新课程的课时“计错数”，迫使学校不断补课，师生叫苦连天。现时当局正就新高中进行检讨，教育界认为解决课时不足是首要工作，建议大幅削减课程内容，并为学校增拨资源，舒缓师生压力。
糖水作鼓励 以抵辛苦
对课时不足问题，凤溪第一中学校长黄增祥直言与当局规划失预算有关，他认为，当局是以3年计算新高中课时，但中六级其实只有约半年时间上课，上课日最多仅2年半，造成庞大落差。他又表明，即使作检讨，但在优化课程方案出炉前，补课仍是解决课时不足的唯一方法，“师生都辛苦，但没有办法，唯有补课时为他们准备糖水，以作鼓励”。他表示，当局有必要检视整个新高中课程，“减少课程内容是必须的，但如何减，要由课程委员会进一步讨论”。
面对内容量多而课时不足问题，天主教伍华中学校长刘柏龄建议，当局除要就检讨各科课程的深度和广度是否适切，并作适当调整外，也应增拨额外人手及资源，才能为学校提供空间，舒缓压力。
中学校长会主席阮邦耀认为，全面课程检讨应要有一个清晰和具体的蓝图，建议当局就学校课时不足作广泛调查，了解学校实况，待收集数据后才作谘询和调节，并就学校实际状况调整各科学习量及深度，否则只是纸上谈兵，即使短期内得出检讨结果，对改善问题也帮助不大。
教局：明年初公布修订建议
教育局发言人回应指，现正就首届新高中的推行包括课时、课程设计、中学文凭考试、应用学习、其他学习经历、校本评核及衔接出路等进行检讨，当局会透过不同渠道收集集各持份者的意见，如论坛、会议、问卷调查、焦点小组等，有关修订建议将于明年初公布。
Amy GUO 经验： 16年 案例：4272 擅长：美国,澳洲,亚洲,欧洲
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