悉尼大学商学国贸双硕士毕业,现居澳洲,在澳学习生活15+年,从事教育咨询工作超过10年,澳洲政府注册教育顾问,上千成功升学转学签证案例,定期受邀亲自走访澳洲各类学校
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大规模开放在线课程(MOOC)是全球教育新浪潮,本报早前率先透过一系列报道,讲述多所香港的大学将MOOC引入的崭新互动发展。而其中香港科技大学再作新突破,推出全港首个线上学分课程,将MOOC与大学裡的学习结合。学生于网上平台完成学习后,在暑假回到校园再上几课,就等同完成一科Common Core(共同基础课程)。该校在线学习工作小组主席庞鼎全表示,科大有意于未来5年将MOOC元素融入全校五分之一课程内,更希望可藉“线上课程+线下暑期课程”的模式,打通与外国学府进一步交换学生的渠道。
香港科技大学是全亚洲首个签署协定推行MOOC的大学,继去年于网上学习平台Coursera推出3个课程后,今年6月至9月将于另一平台edX推出3个新课程,包括“Java计算机程式入门”、“通讯系统的基本概念︰从讯号到数据包(第一部分)”以及“亚洲商务英语会话”。
伙拍化学系“烹饪的科学”
除更多新课程外,科大更决定作出另一新尝试,推出“线上学分课程”,让学生在线上所学可以换回学分。有关课程为科大生命学部教授周敬流伙拍化学系教授杨霖龙所讲授的“烹饪的科学”。周敬流表示,该MOOC课程为第二次推出,今次有60位科大学生报读,该校计划于线上课程完成之后,再在暑假以6个星期时间进行面授,每星期有2天需要上课,学生完成暑期课程后,将获科大认可等同完成一科Common Core课程。他补充︰“我们这科需要学生透过煮食去做实验,但一般日子难以叫学生上午上学、下午买菜,放作暑期课程,学生就会有更多时间可兼顾到课程内容。”
庞鼎全亦表示,“线上课程+线下暑期课程”的教学模式于国际间渐成趋势,该校亦希望未来可于此方面大力发展,让世界各地学生可在完成线上课程后,到科大上数个星期的线下课程,获取更多知识及学分之余,也体验科大校园生活。
可成新交换生计划
有关模式更可演变成新的交换学生计划。庞鼎全表示,该校亦希望可以招揽其他院校、但修读科大MOOC课程的学生,于暑期到科大学习、取得学分,同时科大学生亦可以同样模式到外地院校交流,“目前已正在和澳洲、英国及美国的院校在洽商。”他估计,如果发展顺利,每年招收一两百位国际MOOC学生亦不成问题,“因为暑假有宿位腾空,所以可以吸纳较多学生。”
有见MOOC的发展及应用还有无限可能,科大亦建立出未来5年及10年的“MOOC发展大计”,包括希望在5年内推出更多MOOC的先导课程,于五分之一的校内课程融入MOOC元素,做好相关硬件支援;10年内希望所有大学新生及新的教职员都有修读MOOC的经验,以及将MOOC进一步产业化等。
Amy GUO 经验: 16年 案例:4272 擅长:美国,澳洲,亚洲,欧洲
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