BEET飞跃谈（给文博xdjm）

4大材料：ps/cv/rl/ws [b][b] 最后说说我对ps/cv/rl/ws (全称分别为：personal statement/ curriculum [b]vitae/ recommendation letter/ writing sample)这4样材料的准备情况。 [b][b] 其中，文科生相比理科申请多了ws。除掉那些客观的gpa/gt成绩，这4样材料的重要性不言而喻。而在它们之间，我以为并无孰重孰轻的区分——要利用一切材料尽可能自然地展示自己的闪光点和学术能力（潜力）。我尽可能写详细，即所谓形式上的“复原”，以供参考。 [b][b](1) cv [b][b] cv的总体格式可以参考前人魔板（总标题curriculum vitae用3号字，其他标题和正文均小4，标题处都可以加粗，除总标题外的其他标题可有下划线。正文行距为单倍行距）。 [b][b] Obejective, education(major/degree/gpa), related experience, [b]publications, honors and awards, Courses in Major Field of Study, rerences等信息可以依次列在cv里面。 [b][b] Obejective。一个经常被问到的问题是：到底申phd还是申master（也就是哪种被录取的可能更大）？通常系里的网页上会出现这样几种情况：本科生可以申phd也可以申ma；本科生只能申请ma，有了ma学历的才能申phd；还有就是系里只有ma，不提供phd。结论是：除了第三种也就是系里没有phd的情况下你申请ma以外，其他一律申请phd，而不用去管他本科学历是否有资格申phd。原因就在于：你想学他最好的东西，那就要表达你想读phd的愿望。道理就这么简单。 [b][b] Related experience可以罗列参加过的考察、实习。当然，这些都应该是和专业相关的经历。比如我写了三峡田野考古，上海博物馆暑期实习，武义明清建筑考察，邮展等活动。 [b]这些都是我们文博孩子有机会参与到的，也算是有了一些应用性。其他的内容诸如公司实习、学生会团委、班干部、无关比赛、志愿者都可以省略，只需要写和专业学术有关的东西。在每项活动下面应该附几行文字（5号字，并且行距调小，调成最小值）说明活动的内容以及自己所承担的任务，做了哪些事情。尽可能简要、清楚。[b][b] Publications：指的是学术论文。如果你在申请时已经有发表的论文，那是最好的。如果尚未发表，但你知道将会在何时发表的，可以写上accepted for publication，后面写上要发表的刊物/时间。如果是已经提交的，但是还不知道是否可以发表的，也可以写上去，写submitted, in review。 [b][b] Honors and Awards，我就罗列了3行的People’s Scholarship，感觉很傻。不过我年年三等奖，也只能这样了。如果你有更高级的奖项，那就全部堆上去吧；奖额高的，还可以把具体金额也写出来。 [b][b] Courses in Major Field of Study是指附一个专业课的表格，也就是你major gpa是由哪些课程得出的，把它们依照Term/ Course Name/ Credits/ Grades等罗列出来。 [b]Rerences是你推荐人的信息，应该给出相应的name, title, email, institution, mailing address, telephone, fax等信息。 [b][b](2) ps（小4，单倍行距） [b][b] ps似乎没什么规律可循，应该是很personal 很special的。我自己ps的风格是比较朴实、成长型的那种。我以在课堂上的一个anecdote开头，引出了自己某种优点。接下来写了自己的研究兴趣和范围，想学哪些东西和对**学校的向往；自己本科所接受的课程训练；什么时候开始想做研究，这里面有一个转折，是在研究方向上的一个转折，套用了一个考古学研究难度3层次理论；再写自己做过的topics和感受；最后就是结尾，再次写了想去**学校，点了自己想跟教授的名字。 [b][b] ps是对自己申请动机一个重新审视的机会。注意逻辑的连贯性。文科ps，不用罗列gpa/ranking这样的数字，更不要写gt以体现英文水平，因为这些数据容易打断整体的连贯性。也不要为哪门课成绩不好而去作解释或者编造理由，我近代史只有c-，我开始想在ps里解释一下，但发现怎么写怎么搁都格格不入，给澳际上的望眼欲穿、lysupergirl和amorela看了后，他们都觉得不好，最后还是删了。ps还是扎扎实实写些自己的想法和研究情况，特别注意交待清楚研究方向和兴趣所在。能够针对自己做过的topic写些东西和感受就好，但也别扯太远。比如我只“就事论事”，写了自己做某topic收集材料齐全，发现了对某样东西与众不同的解释等等，而这些都是配合我的writing sample的，也就是说教授看我的writing sample是可以找到我所说的这些东西的。所以，就相当于我在ps里把我ws最闪光的地方给总结了一下。我没有去说什么中国文化艺术源远流长传统辉煌这样的话。。。。。 [b]。虽然amorela跟我讲最好我的ps能意境上再升华一下，但我最后还是没有这么写，因为我感觉这种未免有些空泛。 [b][b] 另一个问题可能是：career goal怎么处理？我在这个上面比较模糊，好象基本没有涉及，因为，我不知道该怎么写。我的整篇ps好像一直在围绕我做过的研究，我上过的课，我想学的东西，但就是没有怎么交待我学完了以后要干麻。我只在ps最后一句说希望将来可以“delight myself & enlighten others”。 [b][b](3) rl [b][b] 我的rl ，2封来自系里，1封来自上博。Umich东亚的Miranda Brown曾经建议我rl最好一英一中，这样会显得比较可信；而且研究中国艺术文化的老师都看得懂中文，这样会比较周到。我3封推荐信里有2封是老师亲笔中文稿，英文稿翻译打印后签字的。当然，这也看你申请学校的多少，如果申个10多所，那估计谁也扛不住这样折腾。 [b][b] 推荐人的选择：可以是专业课任课老师、论文指导老师、实习指导老师，总之一定是要和你有过较多接触，对你比较了解的人。在这个前提下，当然是越牛越好，知名度越高越有利。一般老师都会让你自拟一个底稿，他再润色。推荐信篇幅不宜很长，最多不要超过A4一页。教授的推荐信显得尤为短，而且往往越牛越短。内容上只要突出某个特质或优点就可以，不宜面面具到，主要以谈学习态度、学术能力为主。至于缺点，可写可不写。[b][b] 关于信纸和信封，我两封自己系里老师的，都用了一样的复旦抬头的信纸和信封，就是相辉堂下面有卖的那种薄薄的信纸和白色航空信封。推荐表格是手填的，没有用acrobat reader打。 [b][b](4) ws [b][b] 我的WS中文有10页，一万多字，翻译成英文因为要DOUBLE-SPACED，所以长度就暴增成24PAGES。我开始很不习惯，很厚一刀纸，而且一页纸头上空空落落没有几行字。但后来西北的老师说这个很正常的，比较正式一些的好一些的文章都要二三十页的。我的WS中文稿由指导老师修改过，内容比原来基础上要好很多。英文稿给西北老师改过，主要是论文格式、注和一些表达上，真是改的七零八落，另外她还提出了一些外国学者看了可能会产生PROBLEM的地方，我后来在FOOTNOTE中增加了一些解释来缓和这些矛盾。 [b][b] WS当中比较重要的就是NOTES, REFERENCES，也就是我们所说的注和参考文献。具体的格式去图书馆找两篇英文的论文，有些搞历史的学者写的文章，注很地道，REFERENCE里面还分成SCHOLARLY REFERENCE和ACADEMIC REFERENCE，可以好好参考一下。老师看文章，都是先翻到最后一页看你的注释和参考文献，如果这部分比较详实，就能留下一个好印象。至于你在文章内容立意上能否有所突破，倒还是其次的，首先就是形式上要像样，要中规中矩。 [b][b]5 感谢篇 [b][b] 在此，我真心感谢所有关心支持帮助指点过我的人。尤其要感谢： [b]陈淳老师指导修改我的论文，给我很大鼓励，是我的启蒙导师;Prof. Sarah E. Fraser [b](Northwestern University) informed me of current scholarship and reviewed [b]and revised my application matericals;考古指导高蒙河老师一针见血点出我的缺陷和不足，我非常敬重感激您；上海博物馆的李朝远、唐友波、郭青生老师百忙中给我写推荐信；英语老师Mr. Marcus，Mr. Liang Zhengliu帮助我整理修改了一部分申请材料。 [b][b] 申请已经全部结束(Uchicago: ad/ Umich:rejection/ *Upitt: fellowship/ U [b]colorado:TA)，回首看来，如果定了目标，那就用心去做，细思量。“用出世的精神做入世的事业”，心平气和，无欲则刚，是为自勉。立即咨询