悉尼大学商学国贸双硕士毕业,现居澳洲,在澳学习生活15+年,从事教育咨询工作超过10年,澳洲政府注册教育顾问,上千成功升学转学签证案例,定期受邀亲自走访澳洲各类学校
您所在的位置: 首页> 新闻列表> 英国留学要在合适的年龄段申请
英国留学对于大家来说是很有意义的。但是,想必同学们都把目光聚集在了英国留学申请条件上,对于留学英国的最佳年龄申请了解不多。接下来,澳际小编就来为同学们说一说究竟怎样的年龄更适合申请英国留学,以及一些去英国留学注意事项。
英国留学,选择适合的年龄出国
就英国留学而言,个人认为在高中毕业后申请赴英留学读本科相对比较适合多数中国学生;一方面,高中毕业生在心智上已基本成熟,并具备基本自理能力,英国留学申请条件准备上也较为容易;另一方面,本科是大学阶段的基础,打好扎实的基础无论对于学生今后的事业发展或是做更深层次的学术研究都起着至关重要的作用。近五年来办理的业务统计,选择出国读本科的学生数量呈逐年增加趋势,尤其像英、美等英语类国家。
英国留学注意事项强调对于一些年龄虽小,但已明确自己学习目标、自理能力强的学生来说,也可提早到高中阶段,当然,前提是在海外有监护人或有国内家长陪读的情况下。而对于在高中刚毕业时思想上和经济上都还没来得及准备的学生而言,则应当在各方面条件都成熟时出国,可以选择插读,也可以选择本科毕业后申请读海外硕士。
选择适合自己的学校
目前不少学生和家长在英国留学申请方面还存在一些误区。一是扎堆大城市,学生在择校时会集中于伦敦、曼彻斯特、伯明翰等大都市,而苏格兰及威尔士地区却少人问津。但事实上,这些地区不仅有不少历史悠久的名校,且在日常生活开销、治安环境上相对大都市都有着明显优势,这种环境有助于学生将精力集中在学习上,同时也降低了在海外的生活成本。
另一个误区表现在不少学生往往习惯于会问:这所大学在英国排名第几-并以此作为自己选择学校的唯一依据。其实,在英国并不存在官方正式“排名”。不过是几家大型媒体(《泰晤士报》、《每日电讯》、《金融泰晤士报》、《卫报》)就大学的几项指标进行比较。我们从几位英国大学的教授得知:实际上除了牛津剑桥,英国各大学之间的差别微乎其微。在当地人眼中,专业本身远比学校“排名”重要得多,因此,英国的学生在入学选择时,首先考虑的是专业,其次才是学校。同时,还要考虑这所学校的地理位置、社会治安、交通条件等。
第三个误区:盲从潮流申请商科。就近几年英国的情况来看,商科始终居于申请的顶峰,竞争的激烈程度也随之攀升。但实际上,不是每个学生都适合读商科,就留学港所咨询的学生情况来看,很多学生更适合在别的专业发挥自己的特长,却一味地投入到商科申请的竞争中去。学生在申请专业前应将自身兴趣、就业情况、申请难度等一系列因素综合起来考虑。
通过上文的讲解,大家现在对于去英国留学究竟什么年龄段申请英国留学更适合了解了吧。考虑到英国留学申请条件的准备,同学们还是要努力早出国,在自己最佳的芳华阶段去为自己的人生做打拼。关于英国留学注意事项,还请大家关注澳际留学英国频道来更多的了解。
本科学位是英国最流行的文凭资格。本科学位是学术性课程,在英格兰、北爱尔兰和威尔士通常为三年制,而在苏格兰则为四年制。一些本科课程延长一年时间供学生在国内或出国实习。英国最常见的本科学位有:BA(文科学士)、BBA(工商管理学士)、BED(教育学学士)、BSC(理科学士)、BENG (工程学学士)、LLB(法学学士)、MB(医学士)。 本科课程一般为3年(苏格兰荣誉证书学位为4年),三明治课程(sandwich course)为4年(3年在校就读,其中有1年的实习)。医科、牙科、建筑、兽医学等最长需5~7年。
英国本科教育,非常强调专业能力的培养,同时也注重个人素质的培养。在英国的大学,一般只要完成相应的作业(coursework), 参加一学期或一学年一次的考试(test),别的方面老师是不会加以限制的,更强调自己对自己的学习负责。课程相对较少,且集中于本专业,多注重学生课下的自学,培养学生的独立思考能力。与其说老师教授的一些知识,不若说是引导,启发你如何学习,如何思考,学到了的知识,可以被怎样的应用。学生要学会自己去思考,去分析,自己想要什么,又能够做什么。
英国本科教育自大一入学开始便开始学习专业课。与专业无关的,即便是基础科目估计也不会或很少涉及。相反,如果是和专业需求有关,即使看起来并不相关的科目也会被列入学习范围。且同一个专业(英国的大学专业已经分的很细了),因为每个人选择专业课不同,将来发展的方向也会有很大差异。
英国大学课程给学生很大的灵活性。学生可以直接申请本科学位,也可以先读个大学的国际预科课程或者完成两年的HND或预科学位之后继续攻读更高的学位。
立即咨询Amy GUO 经验: 16年 案例:4272 擅长:美国,澳洲,亚洲,欧洲
本网站(www.aoji.cn,刊载的所有内容,访问者可将本网站提供的内容或服务用于个人学习、研究或欣赏,以及其他非商业性或非盈利性用途,但同时应遵守著作权法及其他相关法律规定,不得侵犯本网站及相关权利人的合法权利。除此以外,将本网站任何内容或服务用于其他用途时,须征得本网站及相关权利人的书面许可,并支付报酬。
本网站内容原作者如不愿意在本网站刊登内容,请及时通知本站,予以删除。