法国留学辍学有四个特性.

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　　法国留学辍学四个特性

　　在法国高等教育学生中，有五分之一学生中途辍学。法国高教部于2010年时针对2008年高中毕业会考合格考生所做的就学状况调查显示，高等技师文凭(BTS二专)班中辍率为17%，高等学院预备班为1%，大学则为10%。以资格研究中心(Cereq，Centre d'etudes et de recherches sur les qualifications)由六十份访谈所作的调查为依据，社会学家Gerard Boudesseul归纳出高等教育中辍生的四种主要特性：

　　(一)机会主义者：

　　在受访的60名学生中，有17人认为文凭只是众多成功手段之一。他们懂得活络人际网路、增加工作经验，无论有无酬劳，只求获得工作机会，也因此远离了大学讲堂。调查中说明：这类学生的辍学与「工作机会相关。他们认为就业可以依赖文凭之外的其他元素。因此在就学期间花很多时间在社团或职业活动上。」

　　然而，快速就业的代价常是沦为非正职的不稳定工作或低薪职位。儘管如此，至少就短期而言，这些学生还是对进入职场感到满意。

　　(二)复学的学生

　　某些学生(60位受访者中有13位)选择暂时辍学是为了以后能带着更确切的职业计画复学。这类学生「致力于获得就业证书。在从大学辍学后，很快地找到新的专业学程，通常是职业能力证书(CAP)、职业学习证书(BEP)或职业组高中毕业会考(Bac Pro)等级的课程。这些学生最后还是获得文凭，但并非高教文凭。调查指出，「因先前学业失败引起的挫折感似乎是这些学生提早离开高教系统的原因。

　　(三)用功的学生

　　这些学生在以往学习过程中未曾遇到小挫折，但大学的自由却让他们措手不及。他们不了解在大学该如何学习，并感到孤独。他们很用功，但却在期

　　(四)徬徨的学生Cereq的调查也证实某些学生在高中表现不错，但却未在文凭与就业中真正做出选择。这是最难追蹤的族群，质疑了大学教师研究员的教学作法。这些学生的主要问题似乎是性向导引方面的接连多次选择，让他们经历了反覆尝试与错误的过程。学生的徬徨主要来自于未完成的职业计画。

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