美9所名校同抢90后女学霸 大三高分过GRE(图)

[align=center][attachimg]3695[/attachimg][/align]　　凭借着优异的成绩、不懈的努力和独立的探索，一个22岁的女孩成功获得了美国斯坦福大学、加州大学伯克利分校、普渡大学、哥伦比亚大学等9所名校抛出的橄榄枝——她就是就读于我校机电学院工业工程专业的大四学生孙文。 　　孙文从小就有个留学梦，可是追梦的道路上并不总是一帆风顺。中考时，孙文以年级第一名的成绩考进徐州一中；高中时，孙文多次取得过年级第一名的成绩；2009年1月，她又拿到了清华大学自主招生考试的30分加分。本以为稳进清华的她却在高考中失利，没能进入理想的大学。面对高考的失利，孙文不但没有灰心丧气，反而在不断地积蓄力量和奋斗的动力。“考上大学后很多同学都松懈下来，而我却始终铆足了一股劲每天坚持上自习。”孙文说她自己每天早上6点钟起床，收拾好学习资料出门，晚上10点钟以后才回寝室休息，就这样日复一日地泡在图书馆为自己的目标努力。 　　大二下学期和大三上学期，孙文一直在为考GRE和托福做准备。“我从单词开始下手，每天坚持背12个小时。早上起得早，只有友来食堂开了门，那我就去食堂背。”孙文就这样每天都坚持自己的计划，反反复复地把单词书背了7遍。在强化英语能力的同时，孙文的专业课程也取得了很好的成绩。面对多而深的学习任务，孙文自有她的一套学习方法。她做的习题不多，基本上都是做老师规定的练习。可是对于每一道做过的题她都会认真地校对答案，标出错误的原因，不懂的尽快请教老师并把解释写在旁边。她每天都会把当天做过的错题和有价值的习题整理出来，为以后的复习留作参考。“做题不在多，而在于精。现如今不少家长喜欢给孩子买很多习题，以为这样孩子就能学到更多知识，实则不然。过多的习题压力只会让孩子养成应付的习惯，倒不如给孩子多一点空间，让他们主动去学习。”孙文说。 　　在大三的暑假里，孙文开始搜集美国学校的信息。“我搜集的所有信息都是来自各个学校的官网，不经过中介，所以都是第一手资料。我也咨询过很多国外的朋友，通过他们的介绍我会对一些学校产生新的认识。这样一来，我所掌握的资料就比较客观，便于进行比较和选择。” 　　一次偶然的机会，孙文在学校网站上看到与国外大学进行交流的活动，并成功申请到美国加州大学伯克利分校进行4个月的学习。“去之前我还担心英文的专业课程会听不懂，但实际证明还好，课上至少能听懂70%的内容，课后还可以看课本。”孙文谈到交流的经历，感觉收获良多。“我个人比较推荐本科生参加国际交流的活动，可以开阔自己的眼界，丰富学识。特别重要的一点是最好能得到老师的推荐信，这在申请国外大学的研究生时是很有帮助的。”孙文在美国加州大学伯克利分校交换学习时所有课程都拿到了A的成绩，并且由于在其中一门专业课中表现突出，获得任课教授的推荐信，这封推荐信在她后来的申请中起到了至关重要的作用。“我在课下经常去老师的办公室请教问题，和老师聊天，课堂表现也很积极，作业完成情况也比较好，给老师留下了深刻的印象，所以老师很乐意帮我写推荐信。后来我在投简历时收到了一所学校的回复，说很高兴能够在我的简历中看到那封推荐信。” 　　在交流学习的同时，孙文开始着手准备申请研究生的文书。她的申请过程完全是自己动手，没有借助中介。“文书大体上包括个人陈述和简历两部分，我就参照其他人的经验一点点地完善我的简历。对于格式方面的问题，我请教了很多在美国找工作的同学，他们给我提了很多中肯的建议，比如字体、间距什么的。写好后我拿给很多人看，经过反复修改，最后终于获得了大家的认可。”对于目前很多同学申请国外学校都借助中介这一情况，孙文有自己的看法：“我不太赞成依靠中介的做法。我们的很多学生凭自己的能力完全可以做得和中介一样好，甚至比他们还好，这只是时间和工作量的问题。另外，中介填的很多资料都不会让我们过目，这样一来也有一些信息的安全与正确性得不到保障。” 　　别以为孙文只会学习，其实阳光开朗的她是一个品学兼优的女孩：从校庆志愿者、哈工大博物馆英文志愿讲解员，到三好学生标兵、国家奖学金、美国大学生数学建模竞赛一等奖……她的生活丰富而充实。 　　毕业后将前往斯坦福大学读书的孙文目前正忙于毕业设计，不久之后她将在梦寐以求的校园里实现自己的梦想。(哈工大学生记者：李诗琪)立即咨询