从教授的角度浅谈应该如何高效套磁（一）：一些常见忌讳

[color=#000000][font=微软雅黑][size=2]今年2月份在国内某高校入职以来，实现了从phd到faculty的转变。一路走来，感慨很多。最近又和几个学生以及想要做博后的同学联系，有了一些关于套磁的感悟。和大家分享一下，希望能够对大家更有针对性、更高效的套磁，也让大家和教授交流更顺畅更愉快。本文的主要目标读者，是科研经历较为丰富，希望能够通过套磁得到进入课题组机会的同学，特别是理工科phd申请者。 [b]注意：[/b]并不是每个专业套磁都有效。主要是工科学生套磁容易收获offer。理科因为进校后大多刚开始做TA，系里出钱，所以老师对于招生的话语权很小。你套磁老师可能会让你去和committee联系。 关于套磁的一些基本常识，请看一下鄙人之前的[url= [font=微软雅黑][size=2]我也是从学生过来的，07年的秋天我也曾经试着套磁过。套磁的学生的心理我都懂，无非是想让教授多了解自己，然后希望教授能够拉自己一把。等到你拿到offer了，那个时候还应该继续套磁，目的是希望能够进入心仪的课题组。 现在坐在桌子的这一端，就更加能够体会教授的心态，和看到套磁信的心情。之前有个几个帖子（[url= [b]首先，你要明白什么样的教授会在意套磁。[/b]并不是每个教授都会希望收到很多学生来信询问能否加入课题组。看这些信件确实需要功夫，而大多数信并没有什么实质内容或者不令人感兴趣。因而据我所知大多数教授看到套磁信，会直接删掉或者根本不打开。 基本上，会在意套磁邮件的教授是两类人：1. 刚刚作faculty的AP；2. 刚刚组里有人毕业，有项目急需人接手，或者刚刚拿到了一个funding，但是人手不够的教授。总而言之，是缺人的组。所以，你套磁的第一个目的是弄清楚对方需不需要招人。对方有可能不需要，或者需要但是没钱。如果这样，你就别费力气了。 [b] 年轻的AP是套磁信受众主体。[/b]我现在也是其中一员。这个人群基本是处于百废待兴的状态，急需招人来开展课题，因而会比较乐意阅读套磁邮件，也乐于和套磁同学交流。版上见到的那种和老板能够套磁一来一回的，多数是这种情况。这不能说明老板的个性等等，只能说明他们有这样的需求。我记得之前有个网友说，老板很快就回复了套磁信，会不会很push啊。我觉得你多虑了。这只能说明老板有快速回复邮件的好习惯。等他成了你的advisor，你就会知道一个email responsive的老板是多么可贵了。另外，如果老师在套磁信里面能够为你考虑，并且真诚的和你分析利弊，那这个老师的人品这的不错。老师也是人，email里面能够看出一些这个老师做人做advisor的一些东西。[/size][/font] [font=微软雅黑][size=2] [/size][/font] [/color][align=lt][font=微软雅黑][size=2][color=#000000]以我看套磁信的经历，给大家总结以下几点我认为套磁信中常见的问题：[/color][/size][/font][/align][align=lt][font=微软雅黑][size=2][color=#000000] [/color][/size][/font][/align][align=lt][font=微软雅黑][size=2][color=#000000][b]忌：东拉西扯没逻辑[/b][/color][/size][/font][/align][align=lt][font=微软雅黑][size=2][color=#000000] [/color][/size][/font][/align][align=lt][font=微软雅黑][size=2][color=#000000]解释：不要洋洋洒洒说一大堆你的故事，你的爱好，你的性格等等不相关的话题。也不要太和老板套关系。另外，老板时间有限，看到很长的信就失去了细读的勇气，更别提看了几段还没到正题的。[/color][/size][/font][/align][align=lt][font=微软雅黑][size=2][color=#000000] [/color][/size][/font][/align][align=lt][font=微软雅黑][size=2][color=#000000][b]忌：信中对于老板科研内容完全不提[/b][/color][/size][/font][/align][align=lt][font=微软雅黑][size=2][color=#000000] [/color][/size][/font][/align][align=lt][font=微软雅黑][size=2][color=#000000]解释：有的信只是说XX老师你好，我是XXX，我做了XXX，我对你的科研很感兴趣，以下是我的CV，盼回复等等。这明显就是态度不端正，根本就是海套，没有针对老师的科研做一番功课，也没有思考学生和老师的科研相关性如何。任你信里说的心潮澎湃，或者讲自己多么优秀，这种态度是很难让老师认真考虑你的。[/color][/size][/font][/align][align=lt][font=微软雅黑][size=2][color=#000000] [/color][/size][/font][/align][align=lt][font=微软雅黑][size=2][color=#000000][b]忌：信中只是简单摘抄老板科研方向，并和自己科研生硬拉上关系[/b][/color][/size][/font][/align][align=lt][font=微软雅黑][size=2][color=#000000] [/color][/size][/font][/align][align=lt][font=微软雅黑][size=2][color=#000000]解释：这个是上面那条的进阶版。有的同学看了老师的科研介绍，就说“我对您XXX”方向很感兴趣，然后XXX这里就是老师主页上面某一段的摘抄。然后接着说“我做了YYY，和您科研非常的相关”等等。但是XXX和YYY根本就不是一回事。这种套磁太牵强，老师不会认真看的。[b]总结一下，大忌是让老师觉得你根本不用心，或者你是在千篇一律的套磁。[/b][/color][/size][/font][/align][font=微软雅黑][size=2][color=#000000] [/color][/size][/font][align=lt][font=微软雅黑][size=2][color=#000000][b]忌：语法错误，用词诡异[/b][/color][/size][/font][/align][align=lt][font=微软雅黑][size=2][color=#000000] [/color][/size][/font][/align][align=lt][font=微软雅黑][size=2][color=#000000]解释：如果不确定用什么词，尽量用简单的。如果某句话不知道怎么表达，换个自己会说的说法。实在对英语写作掌握不好，那就先写一个中文的，推敲一下用词，然后翻译成你所知的最简单的英文版本。如果一封信让老师看的云里雾里，老师应该会认为这个学生的交流能力有问题吧。不过话说回来，比起语法和用词不行，还是逻辑不通顺更让人抓狂。[/color][/size][/font][/align][align=lt][font=微软雅黑][size=2][color=#000000] [/color][/size][/font][/align][align=lt][font=微软雅黑][size=2][color=#000000][b]忌：过于谄媚，过于委婉，过于冷漠等[/b][/color][/size][/font][/align][align=lt][font=微软雅黑][size=2][color=#000000] [/color][/size][/font][/align][align=lt][font=微软雅黑][size=2][color=#000000]解释：美国的教授一般都比较喜欢直接的，不大喜欢看到什么your precious time啊，it's my great honor啊这种拍马屁的话，也不愿意看到学生小心翼翼的感觉。所以想说什么直说。但是也要注意基本的礼貌，不要直呼教授的名字，信末尾也要写best wishes这种话，然后不要让教授觉得你在逼他做决定，或者觉得你牛气哄哄，或者你根本不care他是否愿意收你等等。这些有的时候只是我们无心的结果，但是一定要尽量避免。[/color][/size][/font][/align][align=lt][font=微软雅黑][size=2][color=#000000] [/color][/size][/font][/align][align=lt][font=微软雅黑][size=2][color=#000000]原文作者：wang_come_on[/color][/size][/font][/align][align=lt][font=微软雅黑][size=2][color=#000000]原文链接：[url= 转载请注明出处[/color][/size][/font][/align]立即咨询