到加拿大读高中如何接受多元文化.

　　随着出国留学人数的增多，很多学生和家长在期望高质量教育和就业压力不断增强的情况下，选择了出国留学，而且很多人计划着去加拿大留学读高中，那么对于小留学生来说，去加拿大读高中应该注意哪些问题呢?在多元文化中应该如何成长，下面就来看看一个真实的例子。

　　出生于中国河南郑州的曹原7岁时就随父母移民定居在加拿大蒙特利尔市。将近12年过去了，如今亭亭玉立的大学预科生落落大方地谈起自己在加拿大的成长经历。

　　蒙特利尔是个多族裔聚居的大都市，来自世界各地的移民怀着憧憬来到这里，生活在一个文化大熔炉中。曹原刚来蒙特利尔时还是一年级的小学生，在读了一年的欢迎班(新移民语言培训班的别名)后，按照就近原则入读小学。小学升中学，本来也是就近自然升级，但曹原在父母的鼓励下，报考3所中学，均被录取，经过挑选，她走进了在蒙特利尔公立学校中排名第一的国际中学。

　　进入中学阶段，曹原更加活跃，加入了舞蹈队学习中国民族舞蹈，参与各种公益活动的演出。她利用业余时间，在社区组织、幼儿园、图书馆、中国文化节、龙舟会等做义工。16岁时开始在咖啡连锁店打工，一直到现在。

　　曹原在上学期间，除参与为残疾儿童、癌症患者募捐的活动外，还参与了华人社区为中国南方雪灾和汶川地震的募捐义演活动。

　　2009年，蒙特利尔《七天》周刊社牵头在中国陕西捐建了一所萌华侨心小学，曹原和好朋友连续两年作为制作人组织舞林大会，邀请各族裔的青年来华人文化中心举行舞蹈表演，在推动多元文化互动的同时，也为萌华学校募集了不少款项。为此《七天》曾经在头版对曹原和她的朋友进行了专访，以表彰和鼓励华侨华人的子女在融入多元文化社会进程中所作的努力和贡献。

　　曹原也有烦恼。最大的问题就是她的汉语已经下降为第三门语言了。由于她是在世界上仅次于巴黎的第二大法语城市蒙特利尔长大，在小学、中学都是使用法语学习，因此法语是她目前的第一语言。为拓宽她的语言能力，父母有意在她读大学预科时选择了英语私立学校，为将来就读英语大学做准备。由于平时只是在家里和父母交流时才使用汉语，汉语变成了她的第三语言，父母和她自己都不满意。

　　曹原目前在大学预科学习的专业是法律，她说将来想进入国际组织，利用自己的华人背景和通晓多种语言的优势服务社会，目前急需的就是要提高自己的汉语水平。曹原说她已准备从大学一年级开始每年利用暑假到中国去学习汉语，争取大学毕业时能用汉语学习专业课程。

　　曹原说：“我喜欢蒙特利尔，因为文化多元、轻松、快乐!通过这几年参与社会活动，我更加意识到参与的重要。通过打工，我可以快速地和社会接轨，为将来早一天服务社会做准备。”

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