关闭

澳际学费在线支付平台

这些加拿大高中留学申请方案 哪个更适合你.

刚刚更新 编辑: 加拿大 浏览次数:427 移动端

  如何申请加拿大高中留学?对此,在今天的文章中,教育小小编就来给对高中留学加拿大感兴趣的孩纸们,介绍下申请加拿大高中可以采取的方案。就是,不知道哪个更适合你呢?

  高中留学加拿大方案介绍:

  一、申请加拿大当地私立学校

  选择Kingsway College、Albert College(阿尔伯特学院)这种真正的加拿大当地的私校,入学后根据自己的实际情况看,如果能一年内读完,而且真的完全准备好了,能够考出雅思或托福来,学生可以从容地进入大学学习。如果入学后感觉不行,可以考虑再读一个学期或者再读一个学年,这其实真的也是不错的选择,尤其是像这种在11或12年级半途插入的国际学生,等她们进入大学后,就知道多读一年高中有多么重要了。

  二、适合中国学生特点的预科学校

  选择比较符合中国学生学习特点的预科学校,很多加拿大高中留学申请者一年内就可以完成高中课程,而且这类学校的成绩通常可以拿到较高的分数,但雅思或托福还是必须要自己考出来的。考出雅思或托福来,拿着学校相对宽松的成绩申请加拿大大学,也会拿到大学的offer;但进了大学后,就要做好努力冲刺的准备了!这就好像打篮球,读预科这一年,就好比平时训练时,把篮筐高度降低,把篮筐尺寸加大,这样训练出来的选手,等进入大学后,就好比把你放到了真正的标准比赛场上,除非你天资聪颖,高中基础本来就好,否则读大学就会遇到一些困难。因此,预科课程更加适合那些想尽快进入大学,但高考成绩和语言成绩稍微欠缺一点的学生,是一条方便、快捷进入大学的“捷径”。

  三、用国内的高中成绩申请加拿大本科

  在国内完成高中,然后申请加拿大大学的本科。如果能考出非常优异的高考成绩,多大、UBC和滑铁卢大学等都要提供高考成绩达到当年重点一本分数线,一般是570分以上,同时托福90分或雅思6.5分以上才有条件申请。但对于从来没有在加拿大当地读过高中的学生,直接从中国过来就读加拿大本科的学生,必须在国内高中一贯成绩良好,才能顺利完成大学学业,否则被淘汰出局的可能性是存在的;除非学生真的是出类拔萃,适应能力超强,才能更好地适应下来。如果没有考到很高的高考成绩,用国内的高中成绩申请加拿大大学,就只能选择一部分不参考高考成绩的大学了,选择余地就相对窄了一些。对于既没考出很高的高考成绩,又没有考出一步到位的托福或雅思成绩的同学来说,可以申请到部分大学的双录取offer。

  四、国内高三在读期间或高中毕业申请到加拿大学院课程

  在国内高三在读期间或高中毕业申请到加拿大学院课程。这种课程是最务实,最容易完成学业和容易就业的选择。例如一些加拿大本土非常好的公立学院,也会设置大学转学分课程,同时如果学生真的很难完成大学学业,还可以退而求其次,先选择学院课程,2年或3年的文凭课程,同样可以获得3年工作签证,就业率极高,很多学校还会开设带薪实习课程。如果在完成学院课程的同时,学生还想进一步提升学业,可以将在学院学习期间所修的学分转入大学继续修读学士学位课程,两种选择更加灵活!根据目前加拿大移民政策,学院毕业的学生在申请经验类移民时和学士学位的学生是具备同等移民申请条件的,但学习时间短,课程难度低,学费低廉,当快速移民后可以加拿大本国学生身份学习学士学位课程,学费是国际学生的1/4左右,节省了大量学费,经济实惠。

  总结下,加拿大高中留学申请方案,共有申请加拿大当地私立学校、申请加拿大当地私立学校、用国内的高中成绩申请加拿大本科、国内高三在读期间或高中毕业申请到加拿大学院课程四种,计划高中留学加拿大的伙伴儿,可以结合自身实际进行选择哦!如需掌握更多加拿大高中资讯,还请扫描下方二维码,谢谢合作!

  澳际六步曲服务第一步“留学规划”从留学人群的需求出发,我们还提出了“关注就业,重视职业生涯规划”的服务理念,这让我们在分析每个申请人的具体背景和申请目标,制作切实可行的策划方案的同时,必须确保申请结果无论从目前还是长远来看都是最优选择。

  澳际“留学规划”具体服务项目如下:

  1. 帮助申请人制定申请目标

  2. 根据申请目标,分析申请人背景优劣势

  3. 制定各项出国考试时间规划

  4. 针对目标专业和目前背景,确定专业相关成绩提升,选修课以及辅修专业方案

  5. 制定学术、研究背景提升计划

  6. 制定实习工作计划,指导制作实习简历,提供面试辅导

  7. 制定社会活动方案及国际文化交流计划

  8. 制定名校/奖学金申请方案

  9. 初步选定推荐人,指导申请人联系合适的推荐人

  10. 制定适合申请人的个性化《教育规划方案》

  • 澳际QQ群:610247479
  • 澳际QQ群:445186879
  • 澳际QQ群:414525537