分析中学留学美国的利弊.

　　美国留学的低龄化趋势越来越明显，中学留学美国到底是好是坏呢?利大于弊还是弊大于利呢?下面澳际留学小编就带大家一起了解一下中学留学美国的利弊，希望能够对您有所帮助。

　　中学留学美国到底是好是坏?美国留学的小学生们在美国学习和生活的情况怎样?他们遇到的是怎样的困难和挑战?这些都是家长最关心的问题。

　　中国孩子最大问题：很少参加课外活动

　　即便到了美国念书，我们发现中国孩子仍然跟美国同学有很大的不同。“中国学生很用功，有特别优秀的数学和科学成绩，但他们他们总是埋头读书，很少主动参加课外活动。”对于中国学生的印象，北卡罗来纳州瑞文斯克罗夫特中学(Ravenscroft School)国际学生招生主管Mills女士和弗吉尼亚州凯普亨瑞学院中学(Cape HenryCollegiate School)校长Lewis先生十分一致，他们的看法也非常具有代表性。中国小留学生之所以给美国学校的校长、老师、同学留下这样的印象，主要由于学生还没完全摆脱中国式教育方式的结果。“在中国的中学，学生学习的一切目标就是为了高考，目标和结果高于一切，而忽略了过程的重要意义。”对此，科罗拉多州维尔山学院(Vail Mountain School)国际学生主管Greeberg小姐也表示“中国学生一直坚持的理念就是‘好好学习，天天向上’，他们整天都被包围在‘高考’和各种‘补习班’当中，无法自拔。”格林贝格曾前后两次在中国学习了大半年，对中国的教育状况十分了解。

　　而实际上，要申请到美国顶尖大学，除了有出色的功课表现(GPA)，良好的SAT(美国高考)成绩外，还要有突出的课外活动表现，以及因此而得到的老师中肯的推荐信。因为，在美国的教育理念中，更强调的是激发学生的学习热情和独立学习能力，鼓励学生的创造性;更强调的是学生的全面发展，让每个有不同特长的学生都有机会得到挑战;更强调的是培养学生的公众服务意识、领导才能和团队精神。这些学校都通过众多的课外活动和竞赛为学生提供多样性及个性化的机会，但中国学生却鲜少把握。

　　树立目标的意义：实现目标过程中锻炼能力

　　所以，对中国小留学生来说，转换了完全不同的学习环境，如何进行观念的转变并充分利用美国中学所提供的各种机会来努力提升自己应该是他们到美国后所面临的最大问题和挑战。说白了，就是要解决“为什么要努力学习”的问题，因为除了课业学习，参加课外活动同样是一个学习的过程。

　　要找到学习的强大动力，学生要发掘自己的兴趣和热情，树立自己的理想和目标。这不仅是目前已经在美国中学学习的中国学生所要注意和改变的，而对那些即将或计划赴美的中国学生，越早明白越早做好准备就会越有利于他们未来在美国的学习和生活。“随着越来越多的中国学生到美国高中学习，我们希望能够与学校配合，帮助学生尽早融入美国的学习环境，真正利用好在美国的三年或四年宝贵时间，为实现自己的人生梦想打下坚实的基础。”

　　那些准备出国的小留学生和已经在读的小留学生们，希望你们明白留学的真正意义，坚持自己的人生追求。

　　以上就是中学留学美国的利弊分析，计划让孩子中学去美国留学的家长，可以通过本文了解相关问题，希望能够对您有所帮助，需要了解更多有关美国留学问题的，请关注澳际留学。