悉尼大学商学国贸双硕士毕业,现居澳洲,在澳学习生活15+年,从事教育咨询工作超过10年,澳洲政府注册教育顾问,上千成功升学转学签证案例,定期受邀亲自走访澳洲各类学校
您所在的位置: 首页> 新闻列表> 十大基本的美国高中留学条件.
美国留学条件一直都是学生申请的焦点问题,留学美国必须要满足院校所设立的要求,根据申请层次的不同,美国留学条件也会有不同,下面澳际专家为大家介绍一下十大基本的美国高中留学条件。
十大基本的美国高中留学条件:
1.年龄
美国高中是9-12年级,类似于国内的初三至高三年级。国内初二至高二在读学生均可申请入读美国高中。国内学生读完初二后可直接申请入读美国高中9年级,而国内高二在读学生建议申请入读美国高中10年级。一般美国高中留学的最低年龄要求为14岁。
2.学生家庭经济条件
美国高中一般不给予国际学生奖学金,因此留学费用较高,学生年龄较小,也不可能打工赚生活费。所以,美国高中留学条件之一就是留学生的家庭具备一定的经济条件,高中生选择前往美国留学经济因素占很重比例。
3.心理压力承受能力
留学美国,在外学习生活,需要面临国内外的文化差异,不少留学生到达国外后会对国外的文化不适应,有着较大的心理压力。对于海外留学生,建议一定要在国内争取更多锻炼,提高心理承受能力,多参与校外活动,增强见识,扩大接触圈子。西方国家校园环境比较开放,特别是美国,对留学生的性格更为考验,具有开朗的性格会更好地接受各种各样未知的挑战。
4.学习与运动能力
西方教育很注重学生的自主学习能力,相比国内填鸭式教育,高中生留学需要提高自主学习能力。美国是一个很注重体育运动的国家,中国学生如有一些体育特长,更容易融入校园文化,更能为美国本土学生接受,所以在国内多参与一些体育运动也很重要,这也是非常重要的美国高中留学条件之一。
5.学术条件
美国高中对于学生在中国的成绩也会予以评估。一般会要求平均分在80分以上。一些好的私立高中,甚至要求学生的成绩在90分以上或者在全年级前10%。因此,学生国内的成绩好坏对于录取会有影响。
6.英语标准化考试
美国高中留学条件之国际学生要提供英语标准化成绩,如:SLEP、TOEFL、IELTS或 SSAT。学校通过英语标准化成绩确定该学生的英语程度,以此来决定该学生是否需要参加ESL语言课程及相应年级和课程的选择。SLEP是专门设计给国际学生去美国念高中而设立的。这个是对国际学生最基本的英文测验,分数是20分到67分。根据分数将大致分为三个等级,就是初级、中级和高级。大约从20-45分是初级,45-55是中级,56-67是高级。
7.推荐信
申请高中会要求学生提供三封推荐信。英语老师,数学老师,班主任或校长各提供一封推荐信。推荐信中需老师对于学生的在校表现以及各方面情况做出评价和推荐。好的推荐信也是学生能否被美国高中录取的重要依据。好的推荐信可以弥补学生学术成绩上的不足。
8.学生申请自述
学生自述(Personal Statement)一般需要学生自行撰写。做一下子自我介绍,兴趣爱好介绍,获奖或者课外活动介绍等。有些学校也会有自己设计的问卷调查表格,或者命题小作文让学生填写。这主要是让学校对学生有一个初步的认识。
9.家长申请自述
家长申请自述主要是要求家长介绍一下孩子。包括孩子的成长,性格,或认为孩子的优点,发展方向等情况以及自己的职业,家庭情况等。家长自述能让学校了解家长眼中的孩子以及孩子的成长环境。这对以后学校照顾学生会有所帮助。
10.学校面试
美国高中留学基本都需要面试。面试一般分为现场面试,电话面试以及视频面试。现场面试一般需要1小时左右。电话和视频面试一般需要20-30分钟;根据学生面试情况决定面试时间长度。学校通过面试来评估学生的综合能力。
以上就是关于十大基本的美国高中留学条件的介绍,希望本篇文章能够为大家了解美国留学条件带来帮助,如果您还有关于美国留学的疑问,可以和澳际留学专家进行咨询。
澳际教育提醒您出国留学首先要做好留学规划,为早在高一、高二、大一、大二就有留学计划的申请人提供“留学规划”的服务,正所谓“凡事预则立,不预则废。”从学业,实习,课外等角度全面提高申请人,才能赢得进入名校、争取奖学金的竞争力。
澳际“留学规划”具体服务项目如下:
1. 帮助申请人制定申请目标
2. 根据申请目标,分析申请人背景优劣势
3. 制定各项出国考试时间规划
4. 针对目标专业和目前背景,确定专业相关成绩提升,选修课以及辅修专业方案
5. 制定学术、研究背景提升计划
6. 制定实习工作计划,指导制作实习简历,提供面试辅导
7. 制定社会活动方案及国际文化交流计划
8. 制定名校/奖学金申请方案
9. 初步选定推荐人,指导申请人联系合适的推荐人
10. 制定适合申请人的个性化《教育规划方案》
Amy GUO 经验: 16年 案例:4272 擅长:美国,澳洲,亚洲,欧洲
本网站(www.aoji.cn,刊载的所有内容,访问者可将本网站提供的内容或服务用于个人学习、研究或欣赏,以及其他非商业性或非盈利性用途,但同时应遵守著作权法及其他相关法律规定,不得侵犯本网站及相关权利人的合法权利。除此以外,将本网站任何内容或服务用于其他用途时,须征得本网站及相关权利人的书面许可,并支付报酬。
本网站内容原作者如不愿意在本网站刊登内容,请及时通知本站,予以删除。