美国社区大学，被误解和被冤枉的“三流大学”.

　　从被误以为“野鸡大学”，到成为通往名校的逆袭利器，美国社区大学以其低廉的学费和全球首创的转学制度，正成为靠谱的留学新选。

　　而由于严重的信息不对等，“三流大学”的言论让国内学生、家长对社区大学的误解颇多，很多人在最初选校时就没把社区大学列入考虑范围之内。

　　为了将社区大学和大学转录的概念、设置和运营体制介绍给中国的教育者、业界人士、媒体、和学生家长，增进国际教育交流，2015年6月23日，由《留学》杂志社、美国厚仁教育集团和上海出国策共同主办的2015首届美国社区大学和转学录取论坛(Community College and Transfer Admission Forum, Beijing, 2015)在光明日报社举行。

　　光明日报副总编辑陆先高，光明日报直属报刊部主任马振华，光明日报出版社社长潘剑凯，《留学》杂志社社长孙献涛，美国厚仁教育首席执行官陈航和《出国策》节目总制片张明瑞等共同出席了论坛，与美国社区大学校长、中国国际高中校长、中国媒体等聚集一堂，就社区大学和大学转录议题展开讨论。

　　社区大学，低成本留学的“逆袭利器”

　　美国社区大学，这个在亚洲教育体系里并不存在的种类，十年前国内鲜有耳闻，在经历过“妖魔化”的误解后，逐渐走入国人视野，成为新的留学增长点。但是大部分中国家长依然对它充满偏见。实际上，社区大学正在成为留学生们最低成本最稳妥的逆袭利器“名校预科”。其中尤以加州地区的社区大学最受欢迎。

　　社区大学被美国奥巴马总统强调是“美国保存最好的秘密武器”。去年5月，《留学》杂志总编辑王阳和副主编王楠亲赴加州，考察了十几所社区大学，并做了深度报道。会上，《留学》杂志社副主编邓茗文就美国特有的社区大学(Community College)体系和相应的大学转学(Transfer Admission)录取体系作了详细介绍。

　　在提到社区大学的历史时，厚任教育首席执行官陈航说，美国社区大学的创建可以追溯到19世纪末和20世纪初的初级学院运动，当时在教育界有一种声音：把大学前两年的基础教育独立出来，由初级学院负责，而大学承担更高级的人才培养和研究工作。1901年，受当时的芝加哥大学校长William Rainey Harper推动，首间社区大学Joliet JuniorCollege于伊利诺洲(Illinois)正式成立。

　　社区大学同时提供两种课程——通识教育的学分课程和职业培训课程。在社区大学选择通识教育的学分课程，两年后可凭GPA成绩申请转入四年制大学，包括全美的各类TOP学校。选择在社区大学接受职业培训课程，两年后获得副学士学位，直接就业。

　　时至今日，美国社区大学已超过1100所，大多位于居民聚集地，方便就近入学。社区大学亦有公立私立之分，但85%以上为公立，由政府拨款和当地财政收入作为资金支持。因为花的是本地区纳税人的钱，社区大学主要服务本地居民，收费极低，每学年平均一两千美金，且秉承开放式原则，对待周边居民，几乎来者不拒。2015年1月，奥巴马更是提出了对美国全民的社区大学本地学生免学费的动议，社区大学如同高中一样对学生普及。

　　就学生和家长关心的“美国四年制大学转录的要求”“美国社区大学针对中国学生的优势”会上都展开了详细讨论。与会外宾北爱荷华社区大学(Noth Lowa Area Community College)国际学生招生负责人Zadok Nampala介绍，不少财力充足、地段澳际的社区大学已经将培养学生杰出的学术能力作为宗旨，把保证学生升入优秀的四年制大学当作主业，与颇多名校签订了保证转学协议(transfer admission guarantee，简称TAG，满足申请要求保证100%录取)。2014年加州大学(UC)系统共录取20,889名来自社区大学的学生，录取率达到71%。比如名校UC伯克利国际学生本科新生的录取率为9.9%，来自社区大学的国际学生录取率为23.4%。

　　“可以说，只要你上了社区大学，两年下来GPA不低于3.0，你就有希望百分百转入四年制大学，并且是排名比较靠前的大学。”东洛杉矶社区学院(East Los Angeles College)国际学生处主任Jeremy Allred这样说。

　　下一步工作，最重要是推进中国市场认可度

　　据美国社区大学协会统计，目前46%的美国人就读社区大学，四年制综合大学1/3以上的学士学位颁发给来自社区大学转入的学生。社区大学在美国早已是获得民众普遍认可的教育体制，但在中国，家长的接受度还是很低。

　　由于只有两年学时，并且只能拿到副学士学位，社区大学在中国被认为是美国的大专或职业技校，甚至一度被当做“野鸡大学”。

　　在就美国社区大学同中国学校、机构合作的最佳模式探讨环节，山麓-迪安萨社区大学(Foothill & De Anza Colleges)国际教育部招生代表Andy Yang表示，提高中国家长的认可度，是下一步社区大学在中国拓展市场的重要工作。社区大学进入中国不过5年左右的时间，2014年是第二批去社区大学的留学生毕业和转学的节点，借助口碑传播的效果，社区大学也会加大在中国的宣传和推广力度。

　　“让大家知道社区大学只是第一步，我们希望看到的是，家长对留学态度的改观，”圣马特奥总院(San Mateo Colleges)副院长栾博士表示，“读社区大学，我们无法解决家长的面子问题，但我们解决的是孩子的澳际问题。”

　　据预测，未来几年，社区大学会成为新的留学增长点。根据市场规律，中国家庭接受一种新留学途径的时间为3-5年，例如TOP100学校和文理学院的普及都用了3-5年的时间。随着信息的丰富和透明化，中国家长接受新事物的时间周期越来越短，许多留学机构都开始加大对社区大学的宣传力度。

　　中国家长最关心的，也是社区大学最重视的

　　社区大学的教学质量，生源，软硬件如何，费用如何，国际学生状况如何，学生的去向，都是会上中美教育界人士和校方探讨的重点议题。在圆桌讨论环节，参会的美国社区大学校长、招生官一一介绍了各自学校的优势和特色，特别是家长关心的教学质量和转学率问题，都详细作答。同时，已经成功转学到加州大学伯克利分校、加州大学圣芭芭拉分校、加州大学洛杉矶分校的几位同学，也分享了他们在社区大学读书的经历。

　　教育质量，离不开资金和师资。社区大学的资金主要来源于政府预算和社区捐款。美国人民讲究实用，而大部分四年制大学离居民区都很远，地段好的私立大学又太贵，于是入读就在家门口的社区大学成为普通美国民众的首选。自家孩子就在社区大学上学，学院是大家伙儿掏钱办的，家长自然关心，捐起款来也丝毫不含糊。再加上有政府直接拨款，一般来说，社区大学的硬件设施并不比综合性大学差，而且因在居民区，安全系数也更高。

　　师资方面，而四年制大学的课堂动辄上百人，由于社区大学主要承担本科基础教育和职业教育，通常为小班授课，每班二十人左右，老师对学生的关注度非常高。“我几乎每个月都会找我们校长聊一次天。”已经顺利从加州大学伯克利分校毕业的龚梅佳子说。

　　本次来参会的外宾有东洛杉矶社区大学(East Los Angeles College)、圣马特奥总院(San Mateo Colleges)、埃德蒙社区大学(Edmonds Community College)、山麓-迪安萨社区大学(Foothill & De Anza Colleges)、北爱荷华社区大学(Noth Lowa Area Community College)、美国社区大学联盟(USA Community College Consortium)的校长、招生官和市场负责人。据悉，部分美国院校老师将在京停留一周，参加高校和机构的交流访问活动。