美国留学想过的舒适?这些坏习惯必须抛弃!.

　　很多在国内求学的留学生都希望自己可以出国后可以尽快适应国外的留学生活环境，但很多时候却事与愿违，一些自己身上具备的坏习惯并不是那么快就可以摒除的。但是至少我们已经认识到认识和了解这些坏习惯是改掉坏习惯的前提，下面我们就来具体地看一下吧。

　　国内学生的成绩普遍是以学生的期末考试，故国内很多学生平时经常缺勤、马虎完成作业，期末考试完全靠短期记忆力进行突击，如果你带着这些坏习惯去美国留学的话，那么你就十分危险，分分钟就会被美国高校劝退啊。

　　那么如果你想要取得优秀的学术表现该如何学习呢? 美国大学对学生的学术表现是多方面，首先我们来了解下影响美国学术表现的主要指标。

　　a. 考试(Exam)包括多次期中考试和一次期末考试，考试主要是考核学生对一些知识点的掌握和应用，美国的考试当然不会有学长学姐的复习笔记，所以一定要好好学习啊。

　　b. 家庭作业(assignment or homework) 例如某课程老师会给学生发一些课外的参考书目或材料，规定学生在一定时间内完成，只要老师说了Deadline，你就不要抱怨怎么可能在这么短的时间内完成，美国学生通宵完成作业的多的是，你就老老实实写作业吧。

　　c. 演讲或口头报告(presentation) 国内这种考核方式一般只会出现在研究生阶段，所以对于留学生会比较困难，除了需要查询大量的资料还必须形成自己的观点并最终通过课堂展示表现出来，对于学生的演讲能力和口语能力要求甚高。

　　d. 论文(Essay or Paper) 国内很多公共课程会要求提交论文，但很多学生依靠Ctrl+C 和Ctrl+V以不费吹灰之力就万事大吉了，到了美帝，论文可不是这么简单，论文如果引文不标注都有可能被认为Cheating，所以论文还是得一个单词一个单词敲出来。

　　e. 课堂参与(class participation) 国内很多学生迟到、缺勤，即使在教室也是随时睡觉模式或低头模式灵活变换，很多老师欲传道授惑，但有时他们也只能弹奏催眠曲了。但美国学生的课堂参与度，如提出问题、回答问题等都会被记入最后成绩的，而且课堂随时会布置作业，你要是不好好听课，后果简直不敢想象啊。

　　综上所述，留学生必须通过自己的努力获得每门课程的成绩，课程分数和学分加权会得到一个GPA，本科GPA必须达到2.0，研究3.0，如果你不好好学习GPA没达到要求那就可能不能准许毕业。所以每个留学生在开始的时候就需要有强大的约束力，规划好自己的学习。但是建议学生在刚刚进入留学生涯时，不要选择过多的主课，应该给自己适应美国的环境和教学方式的时间，不然达不到GPA要求。

　　澳际小编衷心地希望大家在留学之前都可以认识到自己身上的局限，明白自己应该提高的地方是哪里，然后根据自己的需要和未来的发展，努力破除自身的局限。并且努力获得更好的发展。

　　“SAT精品3人/10人小班”力图通过小班式将教育效果最大化!

　　1983年，美国哥伦比亚大学新闻学与社会学教授戴维森就曾提出过“第三人效果”理论，在现代心理学中，也将三人一组的模式运用到治疗方法中。通常三个人将会组成一个最坚固的团体，这个团体将好的或者不好的效果成倍放大，影响群体的思维方法和行为方式。