美国大学新生何时选专业.

　　众所周知，在中国高考前后几天，考生拿着《报考指南》，翻来覆去的查找学校和专业，填写报考志愿，确定专业，而且在四年学习期间不能更改。调查统计报告指出，中国大学生毕业就业时，从事于本专业相关的工作的学生人数不到一半。很多高中生甚至都不知道经济专业学的是什么，将来毕业了从事什么工作，看到的都是吴敬琏、郎咸平们在媒体上指点江山，看到的是诺贝尔经济学奖获者们对国家甚至对世界经济的贡献，凭借着盲目的想象选择的热门专业，但是这个专业是否真的适合你，你是否喜欢它，将来是否有发展前景呢?这些问题，不是高考前几天就能想出来的，随着视野的拓展，知识的积累，你会逐渐找到自己的兴趣所在。

　　美国的大学，在大二甚至大三之前是不用确定专业的。你申请的时候，专业那一项填“Undecided”，这不会影响到你的申请。美国大学前一、两年学生们可以涉猎自己感兴趣的任何课程，上至天文，下至地理，而是从大二或者大三开始，才开始学习同自己专业相关的课程，不论你是学工程的、计算机、甚至核物理这样的学科，都可以选修文学。也许你是那种想到美国读书，但是对于自己真正想学什么还不是很清楚，学什么学科都可以学好的学生，那么so lucky，你有足够的时间可以选择不同的课程来发现自己喜欢什么。通过一到两年的通识教育，你了解了自己，了解了社会，明确自己的目标，因而专业选择会更加理性。美国的这种教育体制，也就是“通才”教育，更有利于培养全面发展的人才。

　　美国的本科阶段，前两年基本都是通识教育(Liberal arts education)，学生在这两年的学习过程中认真考虑自己的专业问题，只要学习一些课程并获得规定的学分，就可以改变专业。不过也有不同的情况，具体的要求就要看学校是怎么规定的，在此，举几个例子来说明不同的情况，以给同学们一些参考。

　　第一种情况，学校规定一些必修课程和学分，但是允许学生随时改变专业。例如美国综合排名12的Northwestern University(西北大学)规定理工科学生要在大学期间修完一定比例学分的文科课程;文科学生也要在规定的时间里修完一定的理工科课程，例如数学、科技和计算机等。不论是文科还是理工科的学生都要学习本专业以外的很多课程，因此，Northwestern University实行一年4学期制，在freshmen入学的第一年不确定专业，让学生广泛地选修感兴趣的课程，并在这种灵活宽松的学习环境下享受遨游知识海洋的乐趣，直到确定自己的专业。即使是到了第二、第三年，也还可以更改专业。

　　第二种情况，学校采用学生自主设计专业的独特制度。学生可以自由的选择新知识领域，但是必须从专业的定义，对社会的影响，必修科目等各方面说服教授，教授也帮助学生规划4年本科，为将来的专业和工作指引方向。例如LAC排名14的Grinnell College、排名21的Hamilton college，学校不设必修课，学生自由制定自己的学术专攻方向。这种不需要遵循预先确定的专业学习道路，由学生与导师紧密协作创新专业的形式，增强了他们的自主能力和创造能力。

　　澳际曾经有这样一个学生，他在申请之前不知道想学哪个专业，在与咨询师的多次沟通和交流之后，逐渐明晰了自己的想法，确定了理科方向，但是还是不能够明确到专业方向，在申请的时候，咨询师建议他先不选择专业，进入大学之后，该位学生发现自己对于数学非常感兴趣，选修了很多数学课程，在第二年时确定了自己的专业即应用数学，如今他已经成功的进入了美国TOP30的商学院攻读MBA。

　　虽然美国本科是“通才教育”，可以不确定专业，但是我建议同学们认真想想自己喜欢什么?擅长什么?未来的目标是什么?结合自己的学习背景，课外活动，兴趣爱好，未来职业规划，确立一到两个初步的专业方向。在进入学校学习之后再深入的了解和发掘。你们应该培养多种兴趣，比如选择major + minor或者是双学位，利用四年大学经历培养自己的综合能力，增加职场竞争优势。