出国留学申请具体情况介绍.

　　在大家实现自己的留学梦之前，首先要进行出国留学申请，申请出国留学的过程审核非常严格，国外留学院校喜欢有个性的学生，所以要想顺利实现留学梦，培养自身能力敢于展示自己也是关键所在。对此小编为大家介绍下申请的具体情况，供参考。

　　每年一月底，普林斯顿大学教授康毅滨就会收到一大包资料——里面是所有申请普林斯顿生物分子系的中国学生的材料。每个“申请包”的材料被他分为“定量”和“非定量”两类。定量指的是各科成绩单，托福和SAT的考分，“非定量”主要有个人陈述及推荐信。分数他看得很仔细，但那些“非定量”的东西却能告诉他更多。这些申请材料中只有4%左右成功者，因为他看重的“非定量”东西很少能令他满意。

　　“定量”的分数不重要吗?康毅滨表示分数很重要，但不是一个绝对因素。他会仔细看每一门的成绩，但并不是分数高就能入选，他认为第一名和第七八名的实力并不相差太远。录取与否更加看重智力以外的因素。中国资深海外升学顾问陈起永也指出：“当学生的标准化分数达到一定程度后，最终进入哪个档次的学校，取决于学生的课外活动背景和生动感人的个人陈述。”

　　到底美国学校需要什么样的学生，他们最看重的学生的哪些素质，中国的高分学生为什么会被美国名校拒绝?一位SAT2000分的学生被耶鲁大学录取，她在求学期间吃过很多苦，尝试过很多别人没有尝试的事情，她的课外活动背景经过陈起永老师的“挖掘”和“策划”之后，也成为了申请美国名校独一无二的优势。她为人谦和，没有一些被宠惯的尖子生的趾高气昂。但有的学生过于自信，甚至有些傲慢，觉得自己不去普林斯顿，就能去哈佛，一副唯我独尊的样子，很难给人留下好印象。

　　去国外留学，要敢于展示真实鲜活的自己

　　出国留学申请的过程中什么样的学生会被淘汰?普林斯顿大学教授说：“中国学生的成人心态，致使他们没有自己新奇的、独特的做事风格，显得很老练，他们会沿着大多数人认为对的，完美的方式去做，不敢展示真实的自己。”

　　美国名校想通过“个人陈述”了解学生为什么选择这个学校?想从中看出学生的个性、特长。但中国学生都缺乏特点，很难分辨。申请者都是一样的高分，千篇一律的“个人陈述”。

　　很多中国学生的“个人陈述”都是空洞的套话、比如自己如何热爱科学，普林斯顿如雷贯耳，很想得到这个学习机会……言辞华丽，但却看不到一个真实的、鲜活的人。专家提醒学生：要敢于展现一个真实的自我，而不是一个过度包装的、失去了真实性的“加工成品”。

　　要想实现留学梦，说“实话”才能留下好印象

　　为什么说“实话”才能给招生官留下好印象呢?举两个例子，申请者A在文书写到：他以前的专业是电子工程，后来才慢慢发现真正感兴趣的是生物。他申请转了系，尽管绝大多数人反对，因为没有基础，读得有些吃力，但他还是很高兴，因为每一学期都会比上一学期进步一些。因为展示他在寻找和实现梦想过程中的困惑和欣喜，他被普林斯顿大学生物系录取了。

　　申请者B在文书中诚实的表示他很早就进实验室，工作也很努力，但不知道为什么，实验总不是很顺利。他很清楚地描述他在实验中遇到的问题，表述出他为解决问题所作出的种种尝试。普林斯顿大学教授认为，表面上他的科研并不成功，但他的认真、诚实、努力，已经打动了招生官。

　　澳际留学专家建议，美国名校很看重学生的课外活动背景，而申请者的课外活动背景是否丰富、课外活动是否深入认真，是很容易辨别的。一个真实的、个性化的课外活动，在申请美国名校过程中的分量，是“虚假”、“抄袭”的课外活动无法比拟的。

　　如何摒弃“成人心态”?

　　美国名校认为，学习是一个探索的过程，是一个认识自我，发现自我，突破自我，找到自己想要什么、热爱什么的过程。而国内学生虽然成绩优秀，但缺乏探索精神，独立思考和创新能力较弱，功利心比较强。申请名校大多是为了读一所著名的学校，选择一个好就业的专业，凭着这个背景找一份体面的工作。只有克服这种“成人心态”，真正的因为热爱而选择，才能打动美国名校招生官。

　　以上就是澳际小编为您整理的关于出国留学申请的一些建议。做好出国留学的准备，对实现留学梦的愿望也不会太远了。

　　澳际教育提醒您出国留学首先要做好留学规划，为早在高一、高二、大一、大二就有留学计划的申请人提供“留学规划”的服务，正所谓“凡事预则立，不预则废。”从学业，实习，课外等角度全面提高申请人，才能赢得进入名校、争取奖学金的竞争力。

　　澳际“留学规划”具体服务项目如下：

　　1. 帮助申请人制定申请目标

　　2. 根据申请目标，分析申请人背景优劣势

　　3. 制定各项出国考试时间规划

　　4. 针对目标专业和目前背景，确定专业相关成绩提升，选修课以及辅修专业方案

　　5. 制定学术、研究背景提升计划

　　6. 制定实习工作计划，指导制作实习简历，提供面试辅导

　　7. 制定社会活动方案及国际文化交流计划

　　8. 制定名校/奖学金申请方案

　　9. 初步选定推荐人，指导申请人联系合适的推荐人

　　10. 制定适合申请人的个性化《教育规划方案》