家长陪读弊大于利.

　　留学生年龄层越来越小，有一些自理能力还不是很成熟，各方面都需要家长照顾的孩子都已开始留学了，家长不放心，因此选择陪读。陪读对到国外留学的孩子来说有好有坏，澳际小编为大家详解。

　　好

　　能及时和学校沟通

　　家长去加拿大陪读最重要的一点是能够和校方及时沟通问题，虽然现在网络和通讯都很发达，很多问题还是必须当面解决才行。留学专家表示，家长去陪读，可以随时到学校和老师交流，及时了解孩子的表现和出现的问题。另外，也能让老师对孩子有所重视，认真负责孩子的学习和生活。

　　可以照顾孩子生活

　　去加拿大读中学的孩子往往未成年，对外界不良信息的抵抗力本身较小，又处在一个陌生的文化氛围，容易受到不良因素的诱惑和影响。另外，孩子独自离开家，在生活上也缺乏自理能力。家长到加拿大陪读，在心理上对孩子是一个安慰和保障。一方面能够照顾孩子的饮食起居，同时多跟孩子交流，明确孩子在学习和生活上的苦难，能够及时解决。

　　坏

　　既不利于孩子成长，也不利于家长的发展

　　送孩子出国留学的目的之一就是让孩子学会独立，家长的过度陪伴会让孩子的依赖性变强。此外，有些陪读父母由于语言不通，无法良好地与外界沟通，无法融入当地的家长群体里面;孩子的语言能力却提高很快，他们之间的隔阂会逐渐扩大。很多国家的陪读政策规定，陪读者不能从事正式的工作。而一些陪读家长也许自身学历不低，在国内也有不错的工作，一旦到了国外却只能当保姆、做钟点工，甚至成为一个专职的家庭妇女。在赔上时间和事业的同时，也赔上了自我。

　 父母成为孩子的累赘

　　而从孩子一方面来说，年纪小更容易在新的环境中很快适应，很快就会被新的文化氛围所影响，融入异国生活的速度也较快。相比之下，家长的观念没有那么开放，语言能力也不如孩子，就会出现“慢半拍”的情况。时间一长，家长和孩子的关系就会疏远，更有甚之，孩子嫌弃家长跟不上自己的步伐，对家长的心里造成伤害。

　　低龄留学的学子一般年纪较小，因此都是父母为他们人生所做决定。在决定让孩子留学前父母应考虑孩子是否适合留学，是否能够独立地面对海外的学习生活，并且有独立清晰的自我思考能力。如果只是单纯地为逃避国内压力过大的高中生活和“高考指挥棒”，或者只是盲目追随低龄留学的脚步，而没有认真审视自己的自理、自控、自我调节能力，建议此类学生在初高中阶段尽量留在国内。

　　法国《欧洲时报》网11月29日文章解读了欧洲部分国家陪读政策，同时对陪读利弊进行了讨论，认为陪读会限制孩子的成长。

　　关于留学热门国家，如英国和法国的陪读政策，文章称，在英国，只有孩子在12岁以下的父母才可以申请陪读签证，第一次12个月，可以在英国延签12个月。12岁以上的父母只能申请探亲签证，一次6个月，6个月到期后必须离境，不能在英国办理延签。

　　而法国没有为陪读设立专门的签证类型。留学生的父母如果想去探望子女，通常情况下可以办理短期旅游签证。在法国留学生只要持有效期一年以上的法国留学居留证就有资格邀请亲属去法国旅游探亲。而申请这种法国短期旅游签证，最重要的一点就是，需要邀请人到当地的市政府开具一封邀请信，之后再将这封邀请信寄给家长。

　　据悉，欧洲其他国家均仅允许家长申请访问签证看望在外留学的孩子。

　　文章称，欧洲多国近几年开设了投资移民的通道，这让富裕阶层陪读有了另一种选择。以英国为例，投资移民的签证政策逐渐放松。因此，持投资签证进行陪读成为一大选择。据有关数据统计，在200万申请英国投资移民的人群中，70%都是出于子女教育的因素。

　　不过，文章还称，家长陪伴孩子出国，主观上可以减轻家长对孩子的担忧，这是跨国陪读的一个优点。但陪读父母“一手包办”的行为往往也忽略了“出国是为了让孩子适应国外生活，以得到锻炼”的目的。分析人士称，陪读易造成孩子对家长的过度依赖，使其无法融入当地环境，客观上来说影响孩子独立成长。

　　总的来说陪读弊大于利。小鸟长大后父母都要让它独立去飞翔，更何况我们人类呢。给孩子一个独立的生存空间，一定能让它锻炼出自立自强的人格。