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申请美国高中交换生是跳板么?.

刚刚更新 编辑: 美国 浏览次数:244 移动端

  读高中阶段去美国交换一年,对于每个同学目的应该不一样,有的同学去美国当交换生是为了学知识,有的同学去美国交换一年是为了感受一下异国他乡的风情,当然,也不能排除,有的同学去美国交换一年是为了更好的融入美国社会,为自己考上美国名校创造一条捷径。希望通过在美国读高中能够进一步申请到美国顶尖大学。

  如果交换生能够提前入读美国高中,与国内只重在英语下功夫不同,在美国高中学生会在语言环境、思维方式以及社会活动等各方面有比较综合的锻炼学习过程,自然的,这些优势能够为学生申请大学增加不少筹码。因此,这自然成为国内学生和家长普遍看好美国高中的理由之一。

  但是,也有部分家长认为,送子女就读国外高中是期望子女能够更早接受国外先进的教育,与国内教育偏重于分数、高考“一锤定音”不同,美国教育大多注重学生的个人能力培养,所设学科及课程种类多种多样,能在一定程度上引导学生兴趣,进而开拓学生广阔而富有创造力的国际视野。

  而当每年中国数百万考生把命运系于一次高考结果时,在教育发达的美国,进入高等教育一年至少可以考两次,每次考试成绩两年内有效。一些国家还由各省、州或大学自主考试并将考期错开,这就避免了“一考定终身”情形发生。

  此外,学生美国读高中,比较明显的优势表现在语言学习上。美国对高中毕业后申请国外大学的学生语言门槛要求较高,但美国一些高中基本上对语言成绩要求不高,这令美国读高中的学生不仅解除了语言考试后顾之忧,而且在学习语言的运用环境及磨合时间上,都有了比较明显的优势。

  眼前的现实是,面对低龄化留学国外高中不断升温,无论基于何种理由决定选择送子女到国外读高中,仍需要根据学生实际情况,谨慎权衡利弊。

  如一旦决定选择美国高中交换生项目,值得注意的,学生年龄普遍偏低、尚属于低龄化群体的现实,可能会导致因独处异国而感到不适。此时,对有打算送孩子国外读高中的家庭,就要注重及早的培养子女在生活自理、自控以及独立解决问题方面的能力。

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