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高中生美国留学有些常识需了解.

刚刚更新 编辑: 美国 浏览次数:266 移动端

  高中生美国留学是当下一大热门事件,很多中国家长都在为孩子规划去美国读高中的相关事宜,但是还是有很多常识性问题需要各位了解,包括美国高中ap课程、学校优劣等等。

  美国高中的教学质量优劣最主要从以下几点来判断:

  一.师资力量教师拥有高级学位的比例和师生比例是衡量一个学校的师资力量的主要指标。通常一所私立寄宿高中30%以上的教师拥有高级学位,即硕士或博士学位,高的可以达到70%。另外,师生比例也可以反应一个学校的师资力量是否雄厚的一个因素。美国私立寄宿高中的师生比例较小,一般在1:5到1:15之间。在同等情况下,师生比例小的学校,去美国读高中的孩子可以受到老师足够的关注,有助于日常的学习与成长。一般师生比在1:10以下的,我们称之为一类高中。

  二.高中生美国留学课程设置课程包括基本的中学课程、AP课程、IB课程等。

  中学课程的设置基本是相似的,那么关键就是看一下AP课程、IB课程和荣誉课程的设置。

  美国高中ap课程(Advanced Placement),是美国大学先修课程。美国高中生可以选修这些课程,在完成课业后参加AP考试,得到一定的成绩后可以获得大学学分。AP课程有22个门类、37个学科,目前以:Calculus AB(微积分AB)、Calculus BC(微积分BC)、Statistics(统计学)、Physics B(物理B)、Macroeconomics(宏观经济学)、 Microeconomics(微观经济)几门课程为主。这样的话,一所学校如果开设的AP课程门类多,学科多,这样学生根据自己的兴趣就挑选课程的余地就越大,也能更好的为进入大学学习打基础,如果申请大学时,已经有不错的几门AP成绩,对申请也有加分。

  IB课程(International Baccalaureate Diploma Programme),全称为国际预科证书课程,是由国际文凭组织为高中生设计的为期两年的课程。IB课程分配在六个基础学科领域里,既包括科学科目,也包括人文科目。所以,开始IB课程的学校会比没有开始此课程的学校要相对好一些。

  三.教学成果一所学校教学质量优劣最直观的判断可以从该学校的教学成果来看,当然,通过升学率和SAT、ACT平均分两点来体现。

  美国中学的升学率高低不等,虽然影响升学率的因素很多,但是,升学率高的学校能基本上说明该学校的教学水平要比升学率低的学校要好一些。

  SAT和ACT通俗的来说就是“美国高考”。美国SAT的平均水平是在1600分左右,ACT的平均分水平在24分左右。如果一所学校的SAT或ACT的均分在这个平均水平之上就说明该校的教学还是很好的,反之则相反。

  以上就是高中生美国留学有关去美国读高中的相关常识介绍了,希望对各位中国学子有帮助,如果你对美国高中ap课程还想了解更多,请拨打免费留学热线:400-601-0022,或者直接点击网页上的“在线咨询”,与我们的留学专家一对一沟通交流!

  澳际留学提醒您进行美国高中留学要提前做好时间规划,以秋季入学为例,美国高中留学通常提前1.5年准备,美国高中很少有春季入学,大部分学校在2月1日前截止接受8月份入学。

  具体时间安排:

  12月-次年1月开始准备各项考试

  8-10月准备申请

  1-5月等待申请结果,做出选择

  9-12月以前结束TOEFL/SSAT等考试

  11-12月提交所有申请材料

  5-8月准备签证

  美国高中留学申请费用:50-100美元(每所高中)详细了解美国高中留学时间安排请点击:www.aoji.cn

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