赴美国高中留学的利弊分析.

　　伴随着赴美读高中的火热，2013年在美就读高中的中国留学生已超过3万人，大多数学生都是冲着留学美国高中更容澳际请名牌大学去的。那么你知道留学美国高中的利弊吗?以及如何为申请美国名牌大学做准备呢?

　　首先，放之四海而皆准的道理：学术成绩要过硬，GPASATAP 一个都不能少。

　　美国高中四年(9-12年级)总平均成绩即GPA，如果想上前50，GPA普遍不能低于GPA3.6(满分4)，最好是年级前10%，申请常青藤类大学的高中毕业生，普遍是所在中学的毕业致辞人或荣誉学生，但这样也并不能够保证被录取。

　　同时，SAT成绩是排名前60大学普遍要求的，伴随近两年申请竞争的加剧，分数也是水涨船高，且亚裔学生SAT成绩普遍较高2200以上不足为奇，每年SAT2400满分被哈佛等名校拒录也不是新闻。但反过来，没有一个好的SAT成绩将更没有竞争力。

　　教学质量较高的美国私立中学，普遍开设有大学先修AP课程，给学习能力优秀的中学生以机会，提前修读大学课程，大学入读后可免除学分。是否修读AP课程，修读门数和成绩，也成为近年来竞争名校的有利武器。即使潜质优异的中学生攻读AP且要获得好成绩，要在保证GPA和SAT分数都漂亮的前提下，也不是件容易的事，时间管理能力要求和精力投入都非常大。这对于从小习惯于统一教学规划按部就班学习的中国学生，将是非常艰难的挑战。有些已经成功进入美国大学的中国学生撰写高中回忆录，都强调时间紧迫无暇睡眠精神压力大的煎熬过程。对于这些，不知有多少家长了解?有多少即将踏上行程的同学们做足准备?

　　当然，如果高中在美国本土就读，大学申请时无须再提供TOEFL成绩。

　　其次，课外活动和社区活动。

　　此部分是中国学生和家长们较为生疏不明就里但对申请非常重要的。美国名校普遍强调培养的学生将是未来的社会领袖，所以，学生从小的社会责任感参与度大学非常看重。美国学生从小就有意识参与各种类型的活动，从学术性比赛、演讲辩论俱乐部、社区服务、社会福利机构义工等，不一而足。活动持续参加的年限，担任哪种类型的角色，承担什么责任，遇到怎样的挫折，得到过什么奖励和荣誉，收获哪些感悟，这些都是大学感兴趣和着重考察的，核心点还是：申请人是一个具有哪种类型潜质的人。对于接受以考试成绩定优劣，高考分数定录取为标准的中国学生和家长们来说，这样的价值观冲击比较大，适应规则的难度更大。

　　再次，体育和文艺活动。

　　和国内的体育文艺特长生专项培养不同，美国从小学至大学，都非常着重学生的体育锻炼的培养和艺术修养的塑造，条件澳际的私立中学，这些都是必修课，篮球、橄榄球、棒球、网球、冰球、游泳、田径，总有一款你要练，体育是学校的必修课;器乐演奏、戏剧表演、舞蹈、总有一项你得尝试。大学考察的不是你体育课艺术课的分数，而是通过申请人介绍在体育艺术领域的特长和成就，学习的类型，练习时间，取得成绩，分析和判断申请人的意志、品质、耐力、思考和领悟。抛开申请不谈，书呆子在学生群体里是不受欢迎和崇拜的，如果你是一个四分位、投球手，更能获得女生的尖叫和男生的友谊。所以，建议那些准备出国的学弟学妹们，选个自己的喜欢的项目，先练起来。

　　以上种种，都将非常考验一位学生的综合能力：独立思考、规划能力、时间管理、情绪管理、自我认知、纠错反思、乐观热情、沟通能力等。所有内容最终还将呈现在书面的申请材料中：个人陈述和推荐信，很多名校还会安排面试，流利的英文和良好的沟通力是最基本的，同学们还要学会用英文去思考和撰写，写作能力也是需要勤加磨砺的。

　　以上内容就是澳际留学小编为大家介绍的赴美国高中留学的利弊，以及如何为申请美国大学做准备的介绍。总体说来，大家需要从学术成绩、课外活动和社区活动以及体育和文艺活动等方面着手准备。