美国第三贵的私立高中是怎样的存在？.

　　美国的私立高中向来都都是国内的中学生和学生家长竞相追逐的焦点。美国私立高中通常意味着更好的学习环境，更高的学生素质，和更优秀的升学率，当然还有更贵的学费。下面我们就来和澳际小编一起来看看美国第三贵的私立高中是怎样的，希望大家看完之后可以对美国私立高中有一个大致的了解。

　　一位深交朋友的女儿来美国读私立高中了。对于美国的私立高中，我略有耳闻，贵是肯定的，但更重要的是：据说读私立高中的孩子，上藤校的比例大些。

　　直到最近才发现朋友女儿读的是美国第三贵的Stevenson高中。

　　据说，私立高中一年几乎六万美元的学费，已远远超过了美国大多数大学的学费了。而这还只是八个月住校的费用，尚不包括其他所需。没错，象伯克利这样的大学，一年住读也就三万左右。

　　朋友为人随和亲切，在银行任主管，丈夫做生意，他们多有钱我不知道，只知道她和女儿穿得非常朴素，在餐馆吃饭的时候，点的也是很普通的家常菜，吃不完打包。

　　我带朋友的女儿出去买东西，她也会在付钱的时候犹豫，问及原因，她说他们一家都是这样的，她爸爸一辆本田开了十几年了，都修过几次了，依旧开着不换。无疑的，他们这种不奢靡，理智购物的品质令我对他们一家的喜爱又增加了几分。

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　　但不管怎么说，我对Stevenson产生了小小的兴趣，不是它幽雅美丽的环境，也不是它所拥有的非富则贵的学生，而是那里的老师和教材。

　　换言之，我很想知道这所私立高中学的和我们这边好的公立高中有什么不同，老师评分是否严格，如果有可能的话，我更想知道为什么它的学生上藤校的比例高。

　　机会终于来了，女孩要开家长会，父母远在中国，工作繁忙，无法请假，所以就请我去参加家长会。我欣然答应。

　　说起来，自从儿子上了初中后，我就再没有开过家长会，因为他说了：老师说，如果是全A，家长就不用来了。但小学的家长会还是有些印象的。一个老师教所有的科目，到了指定时间，赶去教室，和老师说上十分钟，家长会就结束了。

　　然而到了Stevenson这里，一切都不同了，老师已经不再是全科。上网和每个老师约好见面时间，清早便赶去学校。这座靠海的山中学校风景秀丽，本来嘛，从著名的十七哩大门进去，左转是Stevenson，右转就是那著名的十七哩了。

　　空气明显比内陆湿润，路两边的多是宫殿一样的大豪宅，据说有不少主人仅仅是来此度假而已，平日里主要是管家打理和居住。学生如果要离校，必须坐半个小时的巴士才能到达市区。

　　这样静谧的一处所在，实在是为了让孩子们心无旁骛地学习而设啊。

　　进入美丽的校园，发现路上的家长们衣着和举止都极其得体，学校的工作人员非常友善亲切，报到处有一个大大的桌子，美味新鲜的小点心十分可口，配的咖啡和茶也有很多选择，一杯热茶在手，英国红茶特有的厚重和迟缓，暖暖地穿过喉头，徐徐地稳住了因赶路而略显疲惫的精神。

　　老师们一个个出现了。美术就是画画课，很简单，老师和一般美术老师没有不同。IT课，只占三分之一学期的课时，可以想象又是一门很简单的课，没有多少技术含量。拉丁老师友善极了，美国和墨西哥毗邻，西班牙语是大多数人选的二外，但重头的是应当是英语和其他老师。

　　英语老师是一个有距离感的人，有着文科生特有的疏离和轻慢感。和中国的高中生不同，这里的英文课主要是阅读和写作，基本上是一个月一本的速度。显然女孩因种种局限性，是写不出A等作文的。

　　为解决这个问题，我找老师要了一个书单，和女孩同步阅读，然后进行讨论。虽然我不能代她写这些文章，但至少可以从我的角度来给她一些意见供她参考。

　　微积分老师是土耳其人，隐约还是听得出他的口音。这门课对女孩来说有一定难度，虽然进度很慢，但要想拿A，还是有一定挑战性，而象伯克利这样的学校门槛很高，申请的基本要求是：公立学校四年不允许出现一个B，私立高中最后三年不允许出现一个B，所以专门负责女孩的指导老师建议她放弃这门课。

　　化学老师气宇轩昂，治学严谨，但女孩写实验报告时总是力不从心，如果硬要咬牙读下去，显然是拿不到A的，所以老师建议她放弃这门课，等第二年英语好些时再选。

　　放弃，显然不是中国文化的一部分，我们崇尚的是不断挑战自己，不断跨越高峰，越是痛苦越要坚持，因为只有这样才能破茧成蝶。

　　老师理解也赞同我们的观点，但他认为，人是不应该放弃，但更不该做无谓的牺牲。我们答应周末再仔细考虑他的建议，他也同意每次给女孩的实验报告提前审阅并给出意见，感觉真是好人一个。

　　世界史老师比较懒散，但女孩失分最多的地方倒并不令我担心。和中国的问答题不同，这里的问答题要求以写作文的方式来回答，也就是说，最少三段式：开篇，阐述，结语。

　　女孩的回答显然只有中间一部份，好在作文的结构她是清楚的，就具体的问题给她讲一遍，她也就明白问题所在了。至于老师懒，发邮件他不回?没有关系，直接在课后抓住他的人，有的放矢地问问题就行了。

　　最后就是和学生顾问的谈话了。她也主张放弃化学和微积分，原因还是全A的申请条件。我们再次表示，周末会再考虑一下。

　　人生的选择有时候往往是由一件极不相关的小事引起的，一切凭的都是机缘巧合。

　　Stevenson有500多名学生，中国来的学生有100多个，欧洲来的有几个，本地出生的黑人，墨西哥人，越南人，韩国人也有，但不多，大部分还是学校附近家庭的走读孩子。

　　有重视孩子教育的妈妈从中国飞来参加家长会，但耳边只闻中国话，却没有一个上前来和我们打声招呼。

　　家长会结束了，我们原本要走，临时想起美术老师说有一个小画展，于是决定逗留一下。门口处坐着一位穿得很正式的女士，四十多岁，保养得很好，她站起来和我们打招呼，说注意我们很久了。

　　原来这位女士的儿子和女孩是一个年级，因为男孩平时总跟当地孩子玩，所以他们并不认识。

　　男孩的英语不错，在国内已经上了四年国际学校，申请私立高中的时候，满分2400的SSAT考了2300分，之后申请大学的SAT已经请好了一对一的老师。

　　他是去年来到这所学校的，刚来的时候也是选了化学和微积分，后来太难放弃，今年重读。他的成绩很好，目前除了一门B+之外，其它五门都是A，而且选的还是挺好的课。

　　如果是一个不优秀的孩子放弃了，我们多半会认为那是弱者的行为，可这个男孩的实力和经历让我不禁想起了化学老师的那句话：不要做无谓的牺牲。我们原本很坚定的心开始有点动摇了。

　　这一番家长会的体验就这样结束了。比较的结果也出来了。他们所教的和公立高中并没有太大区别，但显然师资多，因此班级小，再加上校长和老师都住在学校里，所以学生可以随时找老师讨论，学习效率因此也更高。

　　至于他们上藤校比率高的原因，恐怕还是家长的投资，薄督的公子据说当年就是一门课请了一个辅导老师。

　　虽然说不能输在起跑线上，但不管怎么说，知识是要自己一点点学进去的，从这点上来说，从生活最底层的家庭出来的孩子要想出人头地，势必要付出常人所无法想象的艰辛，也因此更令人钦佩和仰慕。

　　看了别人的故事之后是不是感觉自己可以更好的体会一下美国的私立高中教育是怎么回事了?其实如果大家想要让自己的孩子去念美国私立高中，可以事先考虑一下这些美国私立高中的教育特点，最后再去选择一所适合自己的高中。