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美国高中毕业的基本要求.

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  美国的教育体制最大的特点就是无体制,学校如何聘老师,如何招学生,开设什么课程,用什么课本,都由学校说话算数。所以,学生至少在申请学校的同时,就要对该校的课程设置、毕业要求、成绩评估体系有一个基本的了解,以免到校选课的时候,一头雾水。

  美国不像中国的中学,核发统一的毕业证。有些美国高中设有两种毕业文凭,一种文凭仅可以报读两年制社区学院,另一种文凭方可获得推荐报读四年制大学的资格,后者所修学分总数要比前者多、课程难度大。

  A-G是美国加州高中的核心课程系列,包括15门必修课和3门推荐课,共分为七类。具体包括:

  A: 历史/社会科学(2年;其中世界历史和美国历史各1年);

  B: 英语(4年);

  C: 数学(必修3年;推荐修满4年。包括代数I和II、几何);

  D: 自然科学(必修2年;推荐修3年。其中两门必须是物理、化学或生物课程);

  E: 外语(英语以外的语言;必修2年,推荐修3年);

  F: 视觉/表演艺术(1年);

  G: 大学预修(AP)课程。

  因此,前往美国读高中的学生,一进入学校就应拟定一个明晰的学习计划,要将之看做一个系统工程来思考,切实地根据自己的学习能力和将来升学的目标,既要考虑课程总量的完成,也要考虑课程的难度,为申请大学做准备。

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