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美国高中课程设置解析.

刚刚更新 编辑: 美国 浏览次数:630 移动端

  随着经济水平的提升,越来越多的中国家长选择把孩子送往美国读美国高中,那么美国高中课程设置是怎样的呢?现在我们来了解一下美国高中课程。

  美国高中课程设置之课程管理体制

  美国实行国家建议、州级标准、学区决策、学校实施的课程分级管理,国家只对各州提出指导意见,各州制定的课程标准就是学区和学校课程的主要依据,但学校在执行学区课程时, 有权结合学分制要求和自身优势、特色开设校本课程。

  美国高中课程设置之基础教育目标

  美国的基础教育关心的是培养什么样的人,而不是什么样的人才。寄托了美国新世纪教育理想的《不让一个孩子掉队法》明确提出:每位学生到十二年级末即18 岁时,都要为大学的学习、富有产出性的就业和今后有意义的生活做好准备。在“升学+就业+全人”三维目标导向下,课程要满足学生升学、就业和成为现代人的 需要,就必须全而小、小而专、专而精,如家政、烹饪、养育、木工、焊接、农技、汽车修理,等等,只要是人生和社会需要的技能,综合制中学几乎都相应地开设

  美国高中课程设置之课程理念结构

  美国中学一个科目可以按年级、专题、难易度分为多门课程。另一方面,为了满足学生个性发展的需要,其必修课程是州教育局或地方学区规定的必达学术标准,选 修课程则由学校自主开设。因为课程开设综合化、个性化、微型化,选择空间大,所以综合制高中虽然大学录取率不高,但学生都能在体艺书画、说演弹唱、农工商 贸等方面各显其长。

  美国高中课程设置之美国移民文化

  今日之美国真正的土着人口只有1%。他们的学校都可称为国际化学校。为使社会各成员能够同在星条旗下和谐相处,一是由各方代表制定大家共同遵守的规则,通过立法、司法、执法来实现国家意志;二是认同差异,推崇自我实现。

  以上就是美国高中的课程设置,想要去美国高中的同学们可以参考一下。

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