投入巨资 去美国高中留学的意义在哪里？.

　　送孩子去美国高中留学，是一笔不小的花费，如果再加上未来的美国本科留学和美国硕士留学，这个费用将会更加巨大。究竟花费如此巨款去美国留学值得吗?这大概是每个家长都问过自己的问题，也是每个将要进行美国高中留学的准高中生需要考虑的问题，下面澳际小编将要和大家一起来去美国读高中的真正意义所在。

　　生活之一：历史悠久的名校给我带来强烈的自尊感

　　来美国第三年时正逢高中两百年校庆，好多校友都回来参加了，在三天各种各样的活动中，大家都玩得不亦乐乎。最后一天晚上有个很大的聚会，快结束时学校意外大方地放了烟火，然后所有人都站在体育馆旁边草坪上一起看。随着第一个烟花绽放在空中的一瞬间，每个人都兴奋的尖叫拍手，然后大家不约而同地唱起了我们的校歌。并不熟悉的校友一起唱着这熟悉的旋律，我一下矫情地有点热泪盈眶。

　　我从没这么强烈的感受到学校荣誉感，毫不夸张的说，我好想哭因为我庆幸我是这里的学生。那场烟花不是我见过最大最豪华的，但我清楚的记得它特别美。烟花映在大家眼睛里，让我更清楚地看着此刻紧紧拥抱着的朋友们。她们并不完美，我们也时常相互吐槽，但是她们好珍贵。当时我就觉得，一辈子也不会忘记这个夜晚、这场烟花和当时相拥的人。

　　烟花放完后回宿舍，一个并不认识的校友抓住我说”好好享受你在这儿的时光吧，这一定是你人生中最棒的四年”。 她的样子明显是有些醉了，可她眼里的真诚分明骗不了人。

　　中国鲜有存在两百年以上的学校，历史的积淀不是骗人的。存在时间越久的东西，给人带来的震撼越大，200年的校庆，上万名校友，不乏各界优秀的人才，那种自豪感不可言喻。想想国内浮躁的教育办学，提出的各种“办一流的综合性大学”的口号，但本质上，却从来不在教育上考量。

　　生活之二：教育就是解放心灵

　　还是高三那年四月份时很普通的一天。早上的第一节课是历史课，老师让我们两人一组代表一战中的一个国家，模拟Treaty of Versailles。历史一向不是我最乐意上的课，因为我不喜欢平时几十页密密麻麻的阅读和繁琐的笔记，可是那天的历史课不一样。

　　这是我第一次站在一个国家立场上和别的国家代表们针锋相对地争土地争赔偿，相互推卸责任约束对方。就连平时不怎么发言的同学也都极其投入，为了“自己”的利益，甚至是寸土寸金使出浑身解数地辩论，那场面简直是一场甄嬛传。我一边为我代表的国家精打细算，一边恍惚觉得我好像有点明白平时那些令我觉得冗杂的作业意义何在了。

　　那天下午的最后一节是英语课，唯独那天我们没在教室，而是在学校的小剧院，因为每个人要轮流表演Othello里一段自选的独白。

　　几乎每个人都带了自己的道具，如纸剑和王冠，还有好些人有模有样地穿上了“戏服”。虽然令人忍俊不禁，却也让大家都放松了不少。

　　看着一些同学近乎专业，激情澎湃的表演，我心里不免有些忐忑，还好虽然我上去紧张到脑海一片空白，却也没忘记早就背得滚瓜烂熟的台词。我也试着像大家一样有些浮夸，有些戏剧性，有些典型“莎士比亚”地在小小的舞台上卖力地演绎。

　　虽然表演时有些不好意思，但结束后心里的如释重负和成就感可真真是极好的。我走出小剧院看着有点像霍格华兹的校园，发自内心地觉得有这样学习经历真的很幸福。

　　回想起自己的初三，每天为了中考废寝忘食，美其名曰“遨游在题海里”。我想把这个问题抛回去，这两种教育方式，你想选哪种?

　　生活之三：人的成长不仅仅是书本学习

　　到了高四那年我成为了学校的一名Proctor，类似于宿舍长，简单的来说就是十几个女孩的大姐姐。所有的宿舍长在开学前几天就都提前回到学校，一边进行相关的培训，一边装饰自己负责的宿舍区。然后开学的第一天，我们就负责接待放暑假回来的同学们，和头一次来报道的小新生们。

　　虽然我一向是挺”自来熟”的，但是面对着第一次见面的新同学和她们的家长，我还是没了主心骨，心里开始怀疑自己是不是能做好。然而一切比我想象的顺利多了，穿着宿舍长统一的T恤，每个报道的新生和家长好像都格外的信任我，我也面带微笑地欢迎她们，为她们解答疑问。

　　每个新生都带着未知和憧憬，正式搬进这个还有些陌生的未来的“家”。毕竟是第一次离开家的孩子，年龄又都还小，我宿舍区一个新来的小女孩在爸爸妈妈离开后就忍不住难过起来，我坐在她身旁抱着她直到她停止抽泣，然后我告诉她一切都会好起来。

　　我告诉她所有我知道的在学校会让她值得期待的种种;我告诉她要相信分别的痛苦只是短暂的，因为很快她就会融入这个大家庭;我告诉她四年前的我也与她一样，在父母离开后哭泣，而我当时的宿舍长也是这样在我身边安慰我。看到她又满血复活地开始整理房间后，我欣慰地走出她的房间。我记得那一刻我心里五味杂陈，原来这就是这个学校带给我的成长，在不知不觉间，这么普通的我居然也能成为自己曾经最崇拜和依赖的样子。

　　几个小故事只是在我的高中生活中很普通的三件，但就足以让我确定没有后悔念美高。我又想起那个不知名的校友对我说的话，现在的我，不能赞同更多。我想不出任何一个让我后悔，或者讨厌高中这四年的理由。

　　若让我再回忆，我想起的绝不是众人口中最在意的GPA，亦或是我曾以为自己最在意的升学结果。

　　我只回忆起和好朋友一起熬夜在图书馆赶作文和实验报告时，她帮我泡的咖啡;周末坐着校车离开“村里”去镇上的周日集市凑热闹时遇到的街头音乐家;在课上超级紧张也顺利背诵出我练习了好几天的法语诗歌后，老师给我的大大的拥抱;过年和小伙伴们一边吃着不是最正宗，却已经很难得的中餐外卖，一边在电脑上看春晚时的满足。

　　有的时候去美国读高中，享受美国高中教育的意义可能并不是仅仅在于得到一个排名更好的美国大学，更多的时候是意味着知道自己到底想要的是什么，知道自己的人生方向，了解自己最应该做的是什么等等，或许这些才是留学美国高中的真正意义所在。