初到美国高中，你得知道这些.

　　刚刚到美国读高中的同学，肯定有很多不适应的地方。因为国内的教育体制和美国高中的教育体制是完全不一样的，所以不适应是难免的。但是，在去美国高中留学之前，如果了解一些关于美国高中的教育制度和教学方式，肯定会对迅速融入到美国高中的生活有帮助。今天，澳际小编就给大家好好总结一下美国高中的学期和学分制度，选课制度和调课制度。

　　1. 学期和学分制度

　　学期制度：

　　美国的学期时间与中国是一样的，大多每年9月开学，次年6月学年结束，分春、秋两个学期或者4个学段，全年36周，约180天，每学年包含两个主要假期圣诞节和暑假，两个小假期感恩节和春假。

　　学分制度：

　　美国中学实行学分制度，学分修满后才允许毕业，学分通常是每门课一年1学分，半年0.5学分，毕业时需要达到27个学分左右，每年需要修5-8门课程。学生期末考试成绩往往由期中，期末考试、作业、实验报告，小测试、章节测验，课堂参与，老师评价等几部分组成，有时也包括课堂练习和出勤等因素，各部分占总成绩的比重由任课老师决定。期末成绩，达到D以上才算及格，才能拿到此门课程的学分。

　　2. 选课制度

　　美国中学实行选课制度，学校往往开设两三百门课程，学生根据自己的喜好、特长、学习水平，选择不同种类、不同难度的课程，这与中国全国施行统一教材、大纲教育制度不同，选课制度充分体现美国因材施教的政策。

　　美国中学开设的几百门课程，分为必修课程(核心课程)和选修课程，两项在“毕业学分要求”中所占比例一般为2:1，必修课程往往包含英文、数学、自然科学、社会科学、世界语言五大类几十门课程，课程根据难易程度又分为“普通”、“荣誉”、“AP”三个等级。荣誉班要求学生普通成绩在B以上，由任课老师评估，家长签字同意，学生自己申请才能上。AP即Advance Placement，比荣誉课程难，相当于大学一年级的基础课，如果成绩优秀进大学后可免修同类课。如果以上课程还不能满足学生需求，美国各大学有专门为高中生开设的大学课程，若成绩合格，上大学可免修此课程。

　　3. 调课制度

　　新入美高的学生的课程是由counselor根据学生的入学成绩和分班考试(PlacementTest) 推荐的，所以到学校报到后的分班考试非常重要，数学分班考试成绩决定学生的数学和科学课程的起点，有的基础好的学生9年级就从Pre-calculus 开始上，10年级就可以修AP calculus，基础差的学生9年级可能从Algebra I开始修，这个差别很大。英文分班考试成绩决定学生的英文课和社会学课程的起点，程度好的学生9年级就修荣誉英文，程度比较低的学生可能从ESL英文课开始。如果学生对于学校推荐的课程不满意，可以在开学2周之内提出来，根据学校的政策，可以通过考试或其他方式证明你有资格修高一级的课程。

　　以上就是小编关于美国高中一些教育制度的总结。希望大家在去美国高中留学前了解一些这方面的知识，心里有所准备，这样才能在开学后迅速适应到全新的高中生活当中。