千万莫忽视美国中学课堂表现.

　　对于美国中学课堂不是在国内，只要搞定考试就可以的。其中美国的高中课堂表现，也关乎着一个学生的成绩等等方面。澳际留学总结美国课堂教学特点，下面就来具体谈谈，希望对您有所帮助，赶紧一起来看看吧!

　　一、课堂表现体现在成绩上面

　　美国高中一个好的学生成绩不仅体现在各种考试上面，其中课堂参与度、学习努力程度等等都是成绩的关键。具体来说参与Participation(通常会占5-20%)：美国老师非常看重学生们在课堂上的表现，学生们认真听课，积极参与，主动问问题，参与讨论，贡献自己的想法，和老师互动，都是老师们希望学生们做到的。如果上课睡觉(这还涉及了纪律问题和态度问题)、从不发言、对老师的问题不做回应，都会被认为是参与程度不够，拿不到这关键的课堂参与分数。

　　学习努力程度 Effort(通常有5-10%)：老师会看得到学生们是否为学习新知识付出了努力，对于勤奋努力的学生，这个分数对于大部分学生来说等于送的一样，但是如果老师看到你应付作业、不好好记笔记、粗心大意的对待作业和考试，就会认为你没有付出努力，不会给你这个分数。

　　二、美国中学课堂表现在老师推荐信方面

　　在申请美国大学的时候，推荐信也是一个重要的环节。对于国内高中的学生在申请大学时提交的任课老师推荐信大学都不会好好看，一般也就扫个三秒钟后直接DEL进回收站。这是因为国内学生的recommendation letter实在没有营养，基本上是以老师名义撰写的一大串“哦这个学生很聪明很勤奋很了不起总之会给你们学校争光!”体的虚大空话。但是对于美国高中的推荐信来说，这事儿就不是这样了。美高老师在给学生写推荐信时会非常客观，把这个学生多年来包括美国的高中课堂展现出来的优点和缺点如实报告给学校。这也是美国人做事的特点：他们不会认为他们有任何理由帮你遮丑，并且坚信不疑把你的优点和缺点如实报告给各个大学是他们的职责。

　　那么要适应美国课堂教学特点，对美高学生来说，从入学的第一天就要注意自己的形象，尽力避免给任何老师留下会在申请时分给自己使绊的负面印象。我曾经认识一个富二代少爷，人很温和但十分懒散，所有与学习有关的事务手续及沟通都是喊他妈妈飞过太平洋去替他做。学校老师对他这种消极态度非常反感，并且多次在他面前流露出不满。捕捉到这种情绪的孩子妈妈曾试图用中国模式--送礼送红包--解决问题，但无济于事;

　　老师在给他写推荐信的过程中直言不讳的批评了他的态度，而且在事后跟他直说：“我在你的推荐信里描述了你在处理自己事时的不积极态度，并明确表示我不认为这象征一个大学生应有的成熟度。”可想而知，这个学生申的所有前五十大学全军覆没。

　　千万莫忽视美国中学课堂表现就为您介绍到这里了，想必您看完之后，对于美国的高中课堂有了更多了解吧。总之，如果您还想继续了解更多美国课堂教学特点，欢迎继续关注澳际美国高中留学频道，我们将会继续分享关于美国高中留学信息，感谢您的阅读!

　　美国的高中主要分公立和私立两大类：公立约占85%左右，私立约占15%左右。公立学校只有少数交换生名额，且不接受国际学生读高中。赴美高中留学以去私立学校为主。要选择一所最喜欢的高中，学生可以从澳际网站上查找美国高中详细信息。

　　将近40%的美国高中要求学生有SSAT(美国私立中学入学考试)的考试成绩。SSAT考试在中国大陆设有考点，地点在上海，SSAT官方网站是www.aoji.cn该考试报名费用约为人民币1600元。另外60%的学校不对学生作出SSAT要求。

　　然后我们将填写心仪高中的申请表，并给学校寄去申请材料。申请材料中包括父母或监护人调查问卷、学生调查问卷、教师推荐信、近两年学习成绩单、TOEFL/TOEFL Junior成绩，如果学生希望得到经济帮助，则需填写经济援助申请表(对中国学生而言,没有任何奖学金或贷款)。学生可能会被要求参加面试。如果符合条件，学生将会收到录取通知书。

　　对SSAT/TOEFL Junior/TOEFL成绩的要求，不同学校有不同标准。在所有接收中国学生的学校中，有60%的学校不需要SSAT成绩。具体学校的要求参看澳际网站各学校详细介绍。对TOEFL Junior/TOEFL成绩，不同学校也有不同规定。

　　在美国读高中，大多数中国学生选择寄宿制学校，寄宿学校更有安全保障,能让家长放心,同时为中国学生建立关系提供绝好的选择与机会.学生们来自世界各地，强大的师资力量，高质量的学习资源，良好的学习氛围，使学生可以与美国学生一起竞争世界名校，并获得将来在大学的学习和社会工作中取得成功的技能。