美国高中的作业到底是什么样的？.

　　美国高中平时是怎样的呢？想要知道美国高中学校的情况还是要先知道一下作业的情况，那么美国高中留学学校的作业是怎样的呢？下面就来一起看看简单的介绍。

　　形式灵活 强度大。形式灵活主要体现在很多作业没有标准答案，尤其是文科类作业，老师只出题目，剩下的事都要靠学生自己去发挥，比如写报告，做项目，演讲等。有时候一些作业学生很难一个人在家里独立完成，一般由几个同学一起共同研究，携手合作。另外强度大，有时候美国高中学校的作业也需要几个小时才能够搞定，时间更长的，会耗费几天。

　　比如有学生就遇到过这样的作业，要求写关于“公民权利”的研究论文;

　　要求：

　　1、在3到5页纸之间，打印出来，要双空行，至少用3种资料来源(如网上，书籍等)，至少有5句引文。

　　2、对比以下四人关于黑色美国(BLACK-AMERICA)的观点：布克·华盛顿，杜伯依斯，马丁·路德·金，马尔科姆。

　　3、在论文里，个人简介篇幅不能太长;但是，需要把每个人介绍一点，还必须纳入贴切的材料在你的论文中。然后，讨论他们关于黑色美国的观点，要把学生的想法写进去。还要把引文或材料的来源列出来，比如某某网页，某某书。

　　常人可能很难知道黑色美国，而作业中提到的四个人物也只是认识马丁·路德·金。这样的作业就比较能体现出美国教育的“创造性”思维;而且不仅仅培养了学生去读书的能力，更交给了学生如何去做对比、研究的方法。

　　另外说起美国的高中学校数学作业，反而并非太多，不像是我国的教学常规，学生必须做大量的习题才能完成数学作业，且做的题越多，熟练程度越高，成绩也会更高。但是美国的数学作业并不多。美国数学老师会满有哲理地说：“对一个数学概念理解掌握就可以了，习题做多了，不一定是好事，可能会禁锢你的思路使其格式化，要留给自己一些自由发挥想象的空间。所以美国的数学作业有时是写论文，有时候是让学生编写数学题，或是让学生提出一些数学问题。

　　美国高中留学学校课程，比如艺术课同样会有家庭作业的，这一点与国内也是不同的。老师会让学生们用达芬奇的现实主义画法来画同桌的头像，或是用印象主义画派画你最喜欢的美国风景。有孩子画尼亚加拉大瀑布，有的画旧金山的金门大桥，有的画科罗拉多大峡谷，有的画黄石公园的老忠实泉，有的画佛罗里达海滨的日出，有的画蒙塔纳州的大草原……最后老师会把孩子们的作品张贴在教室的墙壁上，顿时教室成了美国风景画的展览厅。

　　而在收作业的问题上，老师通常会按规定要求学生在某日的几点几分前，通过电子邮件把作业发给他们，否则按照没有完成作业处理。

　　这种“网上作业”有3个好处：

　　一是省去了收发作业的麻烦;

　　二是老师和学生都可以看到每个人交作业的先后顺序;

　　三是有利于老师和学生在网上互动。只要有学生在网上提出问题，老师会及时答疑。同时，老师会将一个学生提出的问题和解答迅速传给其他同学参考。这种快捷的作业方式，为学生与老师之间建立起了一种新型的网络式师生关系。

　　每个国家的高中生都是避免不了要做家庭作业的，不同教育体制下的作业不尽相同。没有哪一种作业是容易的，适合自己的作业方式才是最好的。

　　美国高中留学学校的作业问题就是这样，大家去美国高中是为了学习的，对于美国高中学校的作业情况当然也要做一个全面的了解，希望这些能帮助到各位。