美国高中申请核心要素大探讨.

　　想要申请美国高中留学，怎么能忽略硬性指标呢?美国高中申请条件是学子们必须过的一道关，不通关就是无法进入美国高中的大门。那么，学子们需要过的条件有哪些呢?接下来澳际留学小编为大家解读美国高中申请核心3条件，希望对大家的留学有帮助。

　　美国高中申请核心3条件之一--非单纯的学术条件

　　学生在校内的学术成绩是美国高中申请条件的首要要素，在学生申请美国高中留学的时候，美国高中对于学生在中国的成绩也会予以评估。一般会要求平均分在80分以上。一些好的私立高中，甚至要求学生的成绩在90分以上或者在全年级前10%。因此，学生国内的成绩好坏对于录取会有影响。

　　但是，美国高中也并不欢迎单纯的“书呆子”。他们在招生时，最喜欢的是除了学习成绩过硬以外，还在其他方面有天赋特长，最好还具有领导力(社团发起人、领袖)，富有爱心(坚持参加慈善公益活动)的“精英苗子”，清晰的个人认知，有扎实能力以及明确追求的年轻人是美国高中最受欢迎的招生目标。当然，前提必须是你的材料是真实的，不存在作弊，犯罪违法记录。

　　美国高中认可的课外活动类别非常广泛，有至少12类，可根据自己的情况选取，重点培养1~2项真正拿得出手的即可，让自己变得突出，是获得名校青睐的不二法门。除了学术能力之外，美国大学最看重两点：社会活动能够说明学生对周围人和事的影响力，对外部世界的好奇心与关心，以及参与和改造能力;体育活动能说明学生有良好体质、竞争心态及勇于拼搏的品质。

　　美国高中申请核心3条件之二--英语标准化考试

　　申请美国高中留学有哪些限制条件，一般而言，美国高中会要求国际学生提供英语标准化成绩，如：SLEbr、TOEFL、IELTS或 SSAT。学校通过英语标准化成绩确定该学生的英语程度，以此来决定该学生是否需要参加ESL语言课程及相应年级和课程的选择。SLEbr是专门设计给国 际学生去美国念高中而设立的。这个是对国际学生最基本的英文测验，分数是20分到67分。根据分数将大致分为三个等级，就是初级、中级和高级。大约从 20-45分是初级，45-55是中级，56-67是高级。

　　如果SLEbr测验的分数超过60分，那么说明这个SLEbr所测验的水平很难检测出学生真正的英语程度，建议可以考TOEFL。因为 SLEbr只有听力和简单的语法和阅读测验，并没有像TOEFL(iBT)那样，听说读写四个方面都有涉及。如果英文的TOEFL(iBT)测验有考到 79或者以上，则说明学生基本上已经具备了和美国同年龄的小孩同程度的英文能力，这样也就可以考虑选择不需要ESL课程的学校。

　　申请高中的另外一个考试叫SSAT，美国高中入学考试，主要是美国当地学生进入美国私立高中的考试。TOEFL(iBT)考到79分以上的同学，建议可以去考SSAT。SSAT在国内有考试，目前是在上海。

　　美国高中申请核心3条件之三--学生申请自述

　　学生自述(brersonal Statement)一般需要学生自行撰写。可以做一下子自我介绍，兴趣爱好介绍，获奖或者课外活动介绍等。

　　即学习态度(乐于参与各项活动，积极回应，尝试新事物)、学习动机(课堂学习和课外活动都积极努力，并乐于提高英语能力)、领导力(乐于参与所有活动并在过程中主动帮助其他同学)和成熟度(已经为学习如何从新环境中学习并适应新环境，在不同的文化背景下生活做好准备)的评判。

　　有些学校也会有自己设计的问卷调查表格，或者命题小作文让学生填写。这主要是让学校对学生有一个初步的认识。

　　以上就是今天澳际留学小编为大家带来的美国高中申请条件的三个核心要素，希望可以为大家的美国高中申请带来帮助。想要了解更多关注申请美国高中留学的相关内容，欢迎大家及时访问澳际留学官网，我们将竭诚为你服务，谢谢大家的关注。

　　澳际六步曲服务第一步“留学规划”从留学人群的需求出发，我们还提出了“关注就业，重视职业生涯规划”的服务理念，这让我们在分析每个申请人的具体背景和申请目标，制作切实可行的策划方案的同时，必须确保申请结果无论从目前还是长远来看都是最优选择。

　　澳际“留学规划”具体服务项目如下：

　　1. 帮助申请人制定申请目标

　　2. 根据申请目标，分析申请人背景优劣势

　　3. 制定各项出国考试时间规划

　　4. 针对目标专业和目前背景，确定专业相关成绩提升，选修课以及辅修专业方案

　　5. 制定学术、研究背景提升计划

　　6. 制定实习工作计划，指导制作实习简历，提供面试辅导

　　7. 制定社会活动方案及国际文化交流计划

　　8. 制定名校/奖学金申请方案

　　9. 初步选定推荐人，指导申请人联系合适的推荐人

　　10. 制定适合申请人的个性化《教育规划方案》