美国留学高中留学的课程有哪些.

去美国留学选择美国高中留学申请大家需要注意些啥子呢？美国高中生活是什么样子的呢？相信大家想要去美国留学高中的学生们，对这些肯定都有了一定的了解了吧，但是小编还是要介绍一下美国留学的高中课程。

下面小编就来介绍一下美国留学选择去读美国高中的课程分享，希望能够帮助到各位美国高中生。

　　美国高中课程难度分为三级:　　Regular(基础)---基础课程, 难度较为简单(100分折合GPA: 4.0)

　　Honor (AKA Pre-AP )(荣誉)---难度在regular之上, 在大多数的课程中honor和regular学习相同的知识点, 只是honor对于每个知识点讲得更加深入, 且考试难度较大.(100分折合GPA: 4.5)

　　AP(大学基础课程)---难度在honor之上, 以美国大学一二年级的教材为基础, 对于学生的阅读分析能力要求较大.(100分折合GPA：5.0)

　　Ⅰ、美国高中课程—— AP课程 ：　　最近很多学生问一些有关AP课程的事情，对这个课程不是很了解，下面就给大家说说什么是AP课程。

　　AP，全称Advanced Placement，中文名称为大学预修课程。AP课程由美国大学理事会主办，在美国高中阶段开设的具有大学水平的课程，共有22个门类、37个学科。该项考试的目的在于，使高中学生提前接触大学课程，完成一些美国大学的学分课程及考试。

　　AP课程完全符合美国一流名校的招生理念和选材思维模式，其优势在于：

　　一、增加GPA成绩。平均每门AP课程成绩可增加GPA分值0.1分。而GPA恰恰是美国一流大学录取学生时的第一考虑要素。

　　二、学生学习能力和未来发展潜力的最好证明。在美国，选择参加AP课程学习的学生首先是通过荣誉课程，而欲进入荣誉课程的学生则 必须先通过普通课程。因此，能参加AP课程学习的学生本身已经是优秀学生的体现，其具有充分的学习能力。由于学生在37门、具有大学难度的AP课程的选择 过程中，必须考虑未来大学的专业方向，因此使得一流大学从学生所选择的课程中能充分判断和确信学生是否具有了未来专业发展方向的充分准备和成功把握。

　　三、是美国一流名校确信学生敢于挑战学术难度、明确学术发展方向的最重要指标。由于AP课程是美国大一的内容，较之中学内容，难度增加很大。因此一流大学能够轻易地从学生在中学期间是否选修AP、选修多少门当中，判断学生挑战困难的信心和能力。

　　四、可换大学学分，以便提前大学毕业或在大学学习更多自己感兴趣的其他专业和课程。美国和加拿大90%以上的学院和全部的大学接 受AP考试并授予大学学分。如果在中学完成一定数目的AP课程学分，意味着可以提前一到两年毕业。在美国，获取一个名校的大学学分约需要1000美元，而 一门AP课程约可抵三到六个大学学分。所以中国学生所学的任何一门AP课程都有可能到美国后被转成三到六个学分，即3000到6000美元。美国每年有 200万高中毕业生，他们都要参加美国高考SAT和AP课程的考试。美国的初等教育是免费的，而高等教育是收费的。美国高中生会在11年级时完成SAT的考试，在12年级，即高中的最后一年，要做两件大事。其一，依据SAT的考试成绩，申请大学和奖学金;其二，选修和备考AP课程及考试。 该项考试的目的在于，利用高中最后一年免费教育的时间，提前完成一些美国大学的学分课程及考试。否则，在大学阶段完成同样的课程和学分，要支付高昂的学 费。也就是说，AP课程及考试可以为高中生起到减免大学学分、降低大学教育成本、缩短大学教育时间的目的。另外，对学习该课程的中国学生而言，除了可获取 美国大学学分、省时省钱外，还可以在国内提前解决好美国大一课程适应难的问题。

　　小结：

　　AP考试主要是反应了3个方面

　　1、 一个人的能力。只有达到一定的GPA才可以去修这个课程。

　　2、 减免学分。可以换大学的学分，5分满分，一般要求在3分以上才行。

　　3、 职业方向。例如AP考试中的生物、微积分、化学、经济、心理学、历史等是大学一年级的课程。通过选修自己喜爱的课程，可以大致判断学生对专业发展方向是否做好充分准备。这样很多名校就会觉得你很有自己职业规划，同时你被名校的录取率也会提高。

　　2、美国高中课程——荣誉课程：　　拿biology(生物) 的考试难度做个例子吧:

　　regular bio: 一般的考试为50道题, 且全为选择题.

　　honor bio: 一般50-70道题, 且以问答题为主(加上少量的选择题)

　　AP bio 2: 一般考试为100道问答题加上100道选择题, 加上一篇论文:(

　　honor(荣誉)课程是介于基础和AP之间的美国高中课程。

　　荣誉课程是美国特有的区别于标准课程的一种课程形式。相对于普通课程，荣誉课程的量并不一定更多，其区别更多在于课程程度更深和学习节奏更快。荣誉课程强调的是通过批判和独立的思考。为鼓励课堂参与度，荣誉课程一般安排更小的师生比例。

　　荣誉课程的学生的一个主要特点是有很强的主动性。在学业以外，荣誉课程项目鼓励学生参加志愿者活动、俱乐部、合作教育、研究、出国留学以及文化活动等。

　　荣誉课程项目有其特别的进入要求和竞争标准，通常选修荣誉课程的要求包括以下几点：

　　1.新生需要向教师和学生事务办公室咨询，征询是否合适将荣誉课程列入本人的学习计划。

　　2.被同意选修荣誉课程的学生必须达到一定的分数标准才能选修同一学科相应的荣誉课程，如果希望选修的学科没有非荣誉课程可以选择的情况例外。

　　3.AP课程成绩达到一定标准可以选修同一学科的荣誉课程。

　　4.符合修读荣誉课程水平，而起初修读了非荣誉课程的学生，在取得老师推荐信和主任的许可下，在第一个学期允许转入相应的荣誉课程班。

　　以South Salem High School 9年级生物荣誉课程为例，学生的科学类课程需要达到GPA3.5，并同时在9年级选修代数1或更高水平的数学课。另外学生还被要求提供一份自我陈述、两份推荐表，以及参加写作测试。

　　3、美国高中课程——基础课程　　高中必修，按学分计算。

　　美国中学课程分荣誉课和普通课，荣誉课即国内的好班，内容、进度和难度要大。初中成绩在B以上的学生可进荣誉课，有的需由初中任课老师评估，学生申请，家长签字同意。也就是说，即使B以上的学生，自己决定是否上荣誉课。学生将来大学如果读文科，或者学生想把更多的时间放在其他方面，他可能就不上数学或化学 的荣誉课。学生选课有很大的灵活性，同时课程表上有咨询老师、所有科目主管老师和校长的电话，如果关于课程有什么问题也可随时打电话询问老师。

　　每个学校都有学生要达到的学分要求及毕业要求，比如有的学校高中毕业必须达到的学分：英语 4，社会研究 4，数学 3，科学 3，健康 0.5，艺术 1， 外语 1，体育 2， 选修 3.5， 总学分 22。社会研究即英语以外所有的文科课程，科学即数学以外所有的理工科课程。学分通常是一年一个学分，半年半个学分。

　　英语，数学，世界历史，美国历史，科学，这是美国中学非常重要的五大学科。

　　学校开设AP即Advance Placement，大学预修课程，相当于大学一年级的基础课。大部分学生11和12年级可上AP。完成AP课，进大学后可免修同类课。

　　具体课程如下(括号里是学分)：

　　英语：9年级英语(1)，9年级荣誉英语(1)，10年级英语(1)，10年级荣誉英语(1)，11年级英语(1)，11年级荣誉英语(1)，英语 AP：文学结构(1)，英语AP：语言结构(1)，12年级英语(0.5)，新闻(1或0.5)，写作(0.5)，诗(0.5)，大众媒体(0.5)，美 国体育(0.5)，外国文学(0.5)。

　　社会研究：全球研究(1)，荣誉全球研究(1)，全球研究之二(1)，欧洲历史(1)，美国历史(1)，美国历史AP(1)，经济学(0.5)，经济 学AP(0.5)，社会学(0.5)，俄国研究(0.5)，参与政府(0.5)，法律(0.5)，心理学(0.5)，哲学(0.5)，美国内战 (0.5)，心理学AP(0.5)，美国政府(0.5)，妇女研究(0.5)，当代史和政治学(0.5)。

　　科学：生物(1)，荣誉生物(1)，地球科学(1)，荣誉地球科学(1)，化学应用(1)，化学(1)，物理(1)，荣誉物理(1)，海洋生物 (0.5)，气象学(0.5)，天文学(0.5)，犯罪刑场学(0.5)，人类基因学(0.5)，科学研究A(1)，科学研究B(1)，AP物理 (1)，AP生物(1)，AP化学(1)，AP环境学(1)，AP地质学(1)。

　　数学：代数1(1)，代数2(1)，荣誉几何(1)，荣誉代数(1)，数学 A 之二(1)，数学 B (1)，数学 A之三(1)，数学 B 之二(1)，荣誉数学 B 之二(1)，前微积分(1)，荣誉前微积分(1)，大学微积分基础(1)，微积分(1)，AP微积分(1)，电脑程序之一 (1)，电脑程序之二 (1)，电脑制作 (1)，1)，互联网(1)。

　　外语：西班牙语 1 (1)，法语 1 (1)，西班牙语 2 (1)，法语 2 (1)，西班牙语 3 (1)，法语 3(1)，西班牙语 4 (1)，法语 4 (1)，荣誉西班牙语3 (1)，荣誉法语 3 (1)，荣誉西班牙语 4 (1)，荣誉法语 4 (1)，荣誉西班牙语5 (1)，荣誉法语 5 (1)，AP荣誉西班牙语5 (1)，AP荣誉法语 5 (1)，拉丁语1(1)，拉丁语2(1)，拉丁语3(1)，AP拉丁语4(1)，荣誉拉丁语4(1)，古希腊遗产(0.5)，古罗马遗产(0.5)，古希 腊概论(0.5)。

　　商业：打字(0.5)，职业和金融管理(0.5或1)，商业法(0.5或1)，会计(0.5或1)，金融和市场(0.5)，体育娱乐市场(0.5或1)，商业法(1)。

　　音乐：音乐会管乐(1)，行进乐(1)，爵士乐(1)，交响乐(1)，合奏(1)，乐理(1)，AP音乐理论(1)，从历史看生活中的音乐和艺术(1)，声乐/合唱：音乐会管乐(1)，合唱(0.5)，女声合唱(0.5)，男声合唱(0.5)。

　　建筑：设计和生产绘画(1)，民宅建筑设计(1)，商业建筑设计(1)，建筑模型(1或0.5)，建筑模型之二(1或0.5)，室内装璜设计(1或0.5)。

　　艺术：室内艺术(1)，摄影(1)，绘画(1)，雕塑和陶器(1)，拼贴装置(0.5)，个人作品创作(1)，AP室内艺术(1)，绘图设计(0.5)，艺术workshop(1)，摄影workshop(1)，高级摄影(1)。

　　特别课程：领导才干(1)。

　　体育/健康：体育包括射箭、水球、足球、高尔夫球、排球、手球、竞走、羽毛球、垒球、曲棍球、长曲棍球、健美、网球、橄榄球、乒乓球、蓝球、田径、冰上运动(2)，健康学(1)。

　　实验室技术(1)，其他教育【用学到的课程知识，创造一个项目，为社区服务，培养生活技巧】

　　学生根据自己的爱好以及程度来选择适合自己的课程，你所学习的课程是你自己选择的喜欢的课程，学习起来自然更有兴趣，也自然更投入，更有效率。并且多样化 的课程设置以及美国教育对每个个体的肯定，让学生更具表现力，更愿意投入到更多领域的学习中去，学生能在更好的心态下学习到更多的东西。美国的学业并不轻松，但能让你在轻松的心态中学习到更多的东西。

以上就是小编介绍的去美国留学选择去读美国高中的课程分享，希望各位去美国读高中的美国高中生们都能够快快乐乐的到美国生活学习，祝愿大家都能够在美国开心快乐成长，然后学得更多的知识来报效祖国。