重点！美国高中留学路上的几个“坑” .

　　在美国申请高中留学的过程中，绝大部分家长都踩过“坑”，本文小编总结了一些典型的非技能型的“坑”，希望各位家长和同学们能注意一下。

　　1. 留学决策依赖个人

　　遇到的案例中90%几乎都是由家长在主导，其中绝大多数又是只有妈妈在全程参与，从决策机制上看这样的留学是不完善的。因为妈妈相对比较感性，她们在看问题的全局及前瞻性上有时是有失误的，这个时候爸爸的理性就起了关键性作用，再适当加上孩子个人的意愿，这样才能组成一个完整的家庭决定。

　　2. 高二留美省心省力

　　对相当一部分家庭而言，决定去读高二高三未必是一件好事，这些家庭都认为可以花较少的钱拿到美加高中文凭，这样更利于未来申美加大学具体什么时候去留学，还是需要看家庭具体的情况，一些学生因为个人生活原因或者语言、文化课程吃吃不能过关，而不能顺利毕业。

　　3. 偏听则暗

　　一部分家长因为个人性格，习惯一人做主导，所以自然而然地将这种主导意识转移到孩子的留学上了。事实上，他们这样的意识会阻碍他们听取别人的意见。尝试一下，放下听取意见的心态，抱着了解想法的心态多与其他家长或者学生沟通，或有不一样的效果。

　　4. 孩子多与自我检讨

　　不是所有人都适合留学的。在小编眼里，每一位学生都是父母从小到大影响出的一个结果，所以不管留学是否成功或者是否有好的成果，都离不开父母的因素。因果是相关的，你从小如何培养孩子，做了多少功课，现在就是什么样。在矛盾发生时，不要先去责备别人，有问题先从自己身上找，再和孩子比较客观地去分析当中的原因。

　　5. 父母互相推诿责任

　　这个原因绝大部分都是上面所说的决策机制不完善所导致的，父母在孩子面前互相抱怨，这是一种典型的负面教育。如果意见不合，不要在孩子面前相互抱怨，一方面会影响孩子的留学信心，另一方面会让孩子接受抱怨与推诿的行为。

　　6. 无法坚持

　　再说一个典型，几乎百分之95%的家长几乎都如此说：“孩子不笨，就是爱耍小聪明，不能吃苦，尤其学习不能坚持”。每每这样，小编都会反问一句：“您在坚持这方面有没有给孩子做过榜样?”知道他是“孩子”，那同时就该知道他们的觉悟与行动力肯定不能和成人相比。我们家长如果想比较顺利地解决这个问题，除了“言传”之外，还需要“身教”。

　　7. 瞻前顾后

　　任何方法都有利弊，关键在找到自己适合的方式，很多家长从一开始决定留学，就开始在患得患失中不断挣扎，这种瞻前顾后的行为和决定只会更加耽误自己的孩子。

　　8.一厢情愿

　　很多什么成绩如SSAT、托福、GRE、GMAT都没有，却开口闭口想申前十、前二十、前五十。小编只想问一句“凭什么?”。留学，读的不是学校，而是书。选学校，不一定需要选最好，但是需要花心思选择最适合的。