美国高中留学以后想读个好大学需要多努力.

　　美国高中很多人选择的原因就是以后申请一个好一些的本科学校更加方便一点，但是并不是说进了美国高中学校以后就可以高枕无忧了，下面就来看看美国高中留学生活应该做些什么。

　　一、九年级

　　这是美国高中留学的第一年。从这里开始，在高中的学术成绩也好，课外活动也好，在申请本科的时候就会用到。当然由于第一年的情况，最主要的还是要以适应为主，跟上其他人的节奏，保持一个良好的成绩，多参与课外活动。而这么做，有如下建议：

　　1、高中指导顾问将会是您最好的帮助。学校情况、课程情况选择、校内种种程序规则都可以找道TA帮忙熟悉。

　　2、课程选择。如果有充分的经历，一些有挑战或者难度的课程会让在申请本科的时候，大学招生官关注。

　　3、英语之外的语言。这方面也是足够加分的，有胆识选择冷门语种，也是会受到刮目相看的。

　　4、课外活动选择。参与或者自己组织，一是培养广泛兴趣，二是发展你的领导才能和团队配合精神。如果中国孩子能够参与辩论队或者戏剧社，不仅是对自我的挑战， 也对语言和公众表现能力有提升作用 。

　　6.如果你修的科目(如生物或历史等)通盖了SATII科目考试(Subject Tests)的内容，不妨趁记忆比较准确时考一下SATII，如果成绩不理想，随时都可以重考。

　　7.尽量广泛的阅读对于中国孩子尤其重要。这可以丰富词汇量，增强写作和思辨能力，深入理解西方历史和文化，为将来的ACT和SAT考试奠定基础。

　　8.善用暑假丰富你的经历，不管是旅行、社区服务、义工、音乐表演或是工作实习都是不错的选择。

　　二、十年级

　　对于美国高中留学来说，十年级是很关键的一个年头。在这个去美国读高中阶段，需要继续保持好成绩，高级课程的选修，课外活动也要好好继续深入，多多对大学了解。这一阶段也就是对上述的继续拓展，更深入加强方面。比如继续选美国高中学校有挑战性的课程(如AP课程等)，并且努力获得好的成绩，这能够提高你高中 GPA的含金量;比如修习第二外语的高级课程，展示你对该语言运用的熟练程度，例如参与使用该语言国家或地区的文化交流活动。;比如如果学校许可的话，不妨要试考一次PSAT(SAT预考)或PLAN(ACT预考)。该成绩的好坏丝毫不会影响你将来的升学，其目的是帮助你熟悉考试结构与内容，了解自己需要提高的部分。越来越多的高中生会选择在10年级时参加一些SATII科目考试，因为一些好大学需要几科SATII成绩作为申请评估的一部分。

　　另外就是在课外活动方面，积极参与课堂之外的活动，充分发展你的主动性和领导组织能力。一项长远而又有意义的活动更有可能影响招生官对你的看法。暑假是丰富阅历、开阔视野的最好机会。如果有可能的话，参加学校组织的海外课程或服务，或者到慈善机构或公司实习。当然，能够展示你个人特质的艺术或体育活动也是值得考虑的。关键是你能通过这样的经历展示你的独特之处。

　　三、十一年级

　　11年级的选课在很大程度上决定了12年级可选的课程。因此，若到10年级结束还没有明显的优势学科，那么最好在11年级仍然把数学选上。这样一年下来，如果成绩不好，那么12年级可以不继续学数学，也不影响12年级六科成绩平均分，如果11年级数学成绩还可以，那么12年级继续学习，就能增加自己大学选读专业的范围。对于不确定自己科目优势的学生，11年级应当选择数学、物理、化学、生物等几门课程，因为一般大学的工程类要求的必修课最多，包括这些理工类的课程。学生学了这些课程之后，可以选择任何的专业，包括文科、商科等等。如果学生不喜欢，那就可以重新选择文科类的课程来读了。

　　不过，11年级的这几门课程难度都较高，选了这几门难度较大的课程后，剩下就可以选一门难度较低、比如像体育这样没有什么功课的课程来搭配。否则，对于普通学生来说，会感到压力过大。

　　英文写作重中之重虽然身为数学老师，高中最重要的科目还是英文课。不论大学想读什么专业，都必然会进入最后六门申请大学科目的平均成绩。而且，对于多数学校和专业来说，申请时除了看成绩，还会要求写个人介绍和各种题目的文章，如果英文写作水平不行，也很难通过筛选。比如，一流的商科学校，需要考察学生的领导能力，会出一些像「你最欣赏和最不欣赏的领导人」、「如果你接受知名记者採访，会如何介绍自己的经历」等题目。

　　高中课程的难度从10年级到11年级之间，有一个跳跃式的上升：10年级之前，特别是对于华人移民的孩子以及留学生来说，都没有什么难度，但是11年级课程突然就难了很多。很多学生到10年级都还感觉高中很轻松，可是一到11年级，就变得紧张起来。如果要用一个量化的方式来进行比较，她认为普通的学生11年级花在学习上的功夫，应该比10年级多一倍。

　　现在你要为自己规划出未来半年内参加重要大学升学考试的时间，如SAT、ACT、SATII和AP考试等，并标注在你的日历上，确保你有足够的时间准备，同时保证可以在大学申请截止期前递交成绩(有时还要考虑有时同考第二次)。有可能的话，可以参加像Princeton Review或Kaplan提供的补习课程。

　　课外活动的参与：大学招生官希望看到你参与课外活动的持续性和深入性，特别是你在组织中的领导角色。例如，你可以从一名普通的校园参观向导变成校园参观项日的学生负责人或培训者，这足以显示你对学校的热忱、社区的关心、以及个人能力和责任的提升等。

　　如果你需要大学奖学金的话，现在可以研究各种奖学金或经济资助的资讯，学校的大学申请辅导办公室或互联网都会提供这样的信息。

　　如果你有体育专长，希望在以后的大学生涯中成为“全国大学体育联盟(NCAA)”一级或二级联赛的一员，并获得相应的奖学金的话，你需要和指导老师沟通，看是否全面满足NCAA的要求。根据你对理想大学的申请要求，开始确认能为你提供推荐信的人选。关健是找那些对你有深入了解并能积板展示你的优点的人，像你的学科老师、个人辅导老师，或是你的运动教练、你的社区或义务活动领袖以及你的实习公司的老板等。

　　这个暑假很重要，一定要善加利用。你可以找一个暑期工作或实习机会，如果可以和你未来的专业方向结合就再好不过了。再有，就是拜访你有兴趣申请的大学，与大学招生办联系校园参观和面试。可能的话，认识一下你未来专业领域的教授或是运动项目的教练。你的主动性是与其他申请人拉开差距的关键，当然，你的学业和综合素质的展示还是基础。

　　可以开始起草你的个人陈述(Personal Statement)和相关的申请论文(Application Essays)，这是展现自我优势、拉近与学校距高的最好平台，千万不要忽视。你还可以在家长、老师或申请顾问的帮助下，做一个深入的自我分析(SWOT Analysis)，清晰认识自己的所长所短。同时，针对每个你想申清的大学，综合你捜集的所有信息，熟悉该校的教育理念、学生面貌、特别优势等。这样在写申请文章时才能做到有的放矢，真正能引发招生官对你的兴趣。

　　四、十二年级

　　12年级是高中的最后一年，也应该是最辛苦忙碌的一年。你既不能放松艰深的课业和各种社会课外活动(特别是如果你还担当领导组织工作)，又要分配大量的精力准备大学申请的方方面面 。

　　1.你还可以去拜访有兴趣的大学，与在校学生和教授交流。可能的话，你不妨听一两堂课，感受一下学生氛围和校园文化。

　　2.现在是你最终确认申请大学名单的时候了，你要和家长与辅导老师沟通，让他们帮助你确定合理的申请范围和目标。一般而言，你应该准备三类学校：愿望学校(Reach Schools)，匹配学校(Match Schools)和保底学校(Safety Schools)。

　　3.参加标准化考试(SAT、ACT、SATII和AP测试等)，确保你的成绩会送到要申请的大学 。

　　4.完成大学申请推荐信。将大学相应的推荐信表格及相关文件发给推荐老师，与他们深入沟通你的目标和职业愿景，以便他们可以有足够的准备。

　　5.在你的指导顾问的帮助下，完成并寄出所有的大学申请材料，包括成绩单、推荐信、标准考试成绩、个人陈述和文章以及奖学金申请等。保证所有的资讯都准确无误。你的课业成绩依然重要，所以努力保持好的成绩。

　　总之如果确定美国高中留学就为了将来申请本科打算，这一个努力从一开始去美国读高中的时候就需要明白的。希望上述的种种介绍，能够让您的美国高中学校学习少走一些弯路，最后成功获得招生官的青睐，成功进入美国顶尖大学。

　　以上介绍了一些美国高中留学中应该要做的事情，希望大家能处理好自己美国高中期间的时间安排，充分利用在美国高中学校这段日子，相信对于你以后一定有不小帮助。