沃顿商学院加强全球化战略推进改革.

　　近日，记者在宾大沃尔顿商学院采访时了解到，如此顶级的商学院，同样时刻面临着不断的追求变革的压力，在12月初的一次全体教职员工大会上，以压倒性多数的表决结果，通过了学院对MBA项目结构进行全面调整的决议，预示着沃尔顿商学院将率先开始新一轮的改革与开放历程。

　　沃尔顿商学院知名教授马歇尔·迈耶（Marshall Meyer）和学院公关部高级副主任皮特·温尼科夫（Peter Winicov）告诉记者说，尽管历史上沃尔顿商学院的调整始终没有中断过，但是，在过去17年来的变化只是非正式的、少量的、处在微观层次上的变化，而此次按照刚刚通过的决议要进行的变动，却是沃尔顿商学院17年来历史上幅度最大的一场变革，是正式的、体现战略新思想的变革，是经过沃尔顿商学院全体员工民主投票而决定实施的变革，它是在结合历次调整经验与最新情况基础上进行的综合变革，可以说是一场真正意义上的改革。当然，着眼未来，这是沃尔顿教育改革的新开始而非终结。

　　两位沃尔顿学院的专家向记者采访介绍说，按照改革决议，下一步尽管沃尔顿的教授还是原来的教授，但是，将实现课程结构方面的重大变革，使整个课程结构经过重新编排逐渐变为全新的体系。主要内容包括：第一，此次改革的最大特色是增加选修课的灵活性。学生们可以根据自己各自不同的背景与经历，拥有更多样化的选择。第二，增设在美国以外一周时间的密集型“单元课程”。在这5个整天内密集上课，但其特殊性是上课地点不在沃尔顿，而在包括中国在内的世界各地的合作伙伴高校。虽说以往沃尔顿的学生们也有过国外考察项目，但所有正规课程均在美国国内讲授，而现在则改为在国外的合伙高校讲授一个完整的“单元课程”。第三，对所有MBA学生提供后续服务，即所有正规MBA项目的学生毕业以后，每7年可以再回到沃尔顿接受免费的培训教育。第四，更加注重增进世界不同多元文化间的交流。沃尔顿将不再仅仅只是开设像金融、财政、统计等这些具体课程，而且要更加强调“软性的团队技能”（soft team skills），这方面虽不是新设内容，但却将大幅度增加其比重，由现在的6节课将增加到12节课，更加注重学生们的交流能力培养，更加注重培养学生们具有全球商务领导技能。

　　沃尔顿商学院的两位教授告诉记者，除了更具有灵活性以外，此次改革的最大亮点是实行对外开放。沃尔顿之所以要进行如此大幅度的改革与开放，是因为形势在变，商学院面临着一个全新的世界环境。

　　从总体形势来看，全球商务活动的基本形态在发生变化。17年前，世界上只有一个全球金融中心，那就是华尔街，今天的世界已经有几个全球金融中心，世界金融中心呈现多元化，其中包括上海金融中心。全球化将带给学生们不同的文化与教育。在此背景下，沃尔顿商学院需要全球性的教室（Global Classroom），需要更加强调全球化战略，更加着眼于全球商业领袖的培养。境外“单元课程”环节的设置，就是要设法增加学员们的全球经历，培养学员们的全球视野。作为顶级商学院，沃尔顿要在增强全球视野方面再次领先潮流，更具有开放的世界眼光。

　　沃尔顿公关部高级副主任皮特·温尼科夫还向记者分析到，从具体的情况来看，沃尔顿日益面临两个方面的新挑战。一是，20年前MBA项目的学生几乎全是美国人，今天的情况发生了极大的变化，40%甚至几乎一半的学员为国际学生。二是，20年前商学院教授们课堂上讲授的内容、教授们讲授及从事研究的案例，都只是美国公司的案例，今天的情况也发生了极大的变化，这些案例多是对美国以外国际性公司的分析，例如世界上最大的汽车市场是中国。

　　它最后告诉记者，沃尔顿的一系列改革与开放，对美国学生很有吸引力。事实上，在这些新举措推出之前，学院对在校生和已毕业的学生进行了多年的调查，同时也对美国各种公司对人才需求进行了多次调查，当然，离不开对学院教授们的调查。如此大幅度的改革与开放，是在综合多方面意见之后作出的选择，因而受到多方积极的反应。

　　近日，记者在宾大沃尔顿商学院采访时了解到，如此顶级的商学院，同样时刻面临着不断的追求变革的压力，在12月初的一次全体教职员工大会上，以压倒性多数的表决结果，通过了学院对MBA项目结构进行全面调整的决议，预示着沃尔顿商学院将率先开始新一轮的改革与开放历程。

　　沃尔顿商学院知名教授马歇尔·迈耶（Marshall Meyer）和学院公关部高级副主任皮特·温尼科夫（Peter Winicov）告诉记者说，尽管历史上沃尔顿商学院的调整始终没有中断过，但是，在过去17年来的变化只是非正式的、少量的、处在微观层次上的变化，而此次按照刚刚通过的决议要进行的变动，却是沃尔顿商学院17年来历史上幅度最大的一场变革，是正式的、体现战略新思想的变革，是经过沃尔顿商学院全体员工民主投票而决定实施的变革，它是在结合历次调整经验与最新情况基础上进行的综合变革，可以说是一场真正意义上的改革。当然，着眼未来，这是沃尔顿教育改革的新开始而非终结。

　　两位沃尔顿学院的专家向记者采访介绍说，按照改革决议，下一步尽管沃尔顿的教授还是原来的教授，但是，将实现课程结构方面的重大变革，使整个课程结构经过重新编排逐渐变为全新的体系。主要内容包括：第一，此次改革的最大特色是增加选修课的灵活性。学生们可以根据自己各自不同的背景与经历，拥有更多样化的选择。第二，增设在美国以外一周时间的密集型“单元课程”。在这5个整天内密集上课，但其特殊性是上课地点不在沃尔顿，而在包括中国在内的世界各地的合作伙伴高校。虽说以往沃尔顿的学生们也有过国外考察项目，但所有正规课程均在美国国内讲授，而现在则改为在国外的合伙高校讲授一个完整的“单元课程”。第三，对所有MBA学生提供后续服务，即所有正规MBA项目的学生毕业以后，每7年可以再回到沃尔顿接受免费的培训教育。第四，更加注重增进世界不同多元文化间的交流。沃尔顿将不再仅仅只是开设像金融、财政、统计等这些具体课程，而且要更加强调“软性的团队技能”（soft team skills），这方面虽不是新设内容，但却将大幅度增加其比重，由现在的6节课将增加到12节课，更加注重学生们的交流能力培养，更加注重培养学生们具有全球商务领导技能。

上12下

共2页