美国MBA课程设置情况分析.

　　美国MBA课程设置情况，MBA学位教育是工商管理学位教育中最具代表意义的教育计划。美国是MBA课程的发源地，具有较高的水平与完善的教育体系，去美国读MBA也是众多学生的梦想，下面澳际专家为大家介绍一下美国MBA课程设置情况。

　　目前，美国MBA教育主要有三种类型：一种是著名管理学院的MBA，如哈佛大学、斯坦福大学、宾州大学及纽约大学等，这些大学的学历是备受企业青睐的，被视为迈向高级管理职位的通行证。其教学安排也充分考虑高层管理职务的要求，尤其注重战略管理一类的整合性课程以及多专业课程之间的协调;另一种是一般大学管理学院的MBA，这类MBA教育计划在学制和质量上参差不齐，其优点是较灵活，能够针对不同类型的人来设置教学计划。为了鉴定这类MBA教学的质量，美国管理学院联合会制定了涉及评分、课程设置、图书设施、师资等方面的考核标准，但很多企业认为这些标准似乎还不足以判断毕业生的质量。第三种是高级管理人员MBA(EMBA)，由芝加哥大学管理学院首创，主要为企业在职中高级行政人员开设的学位教育计划。学员一般由企业推荐，去美国读MBA费用由企业支付，每周一天授课时间，课程内容广泛，理论与实际并重。

　　美国商学院大都将注意力放在美国MBA课程设置上，试图以圆满而灵活的课程来使MBA在短时间内学到最多的知识，商学院一般设有15-25门课，共40-55学分，而这些课程又分为必修课和选修课。在两年制的学院，一般第一年设必修课，而在第二年只有选修课。

　　――必修课。必修课程包括大部分MBA应具有的基础知识，目的是为MBA学生奠定扎实的基础。在大部分商学院中都设有10门必修课，它们可以分为四部分：内部或组织环境，如组织行为学;外部或社会环境，如宏观经济学、全球商务;功能型课程，如市场营销、会计、作业管理;量学、技术方面的课程，如数据分析、统计学和管理信息系统。

　　――选修课。为了满足不同学生的兴趣和需要，商学院在第二年开设选修课。许多学生毕业后选择与此年的教育有很大的关系。如哈佛商学院为了使“风险资本(New Ventures)”在社会中具有越来越强的吸引力，在第二年开设较多关于资本的课程，如Starting New Ventures和Venture Capital and Private Equity.

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