美国MBA职场人需注意的问题.

　　美国MBA留学的申请者中，有不少都是职场人士。这些已经进入社会的人士想要回炉重造，有一些美国MBA留学的问题需要多加关注一下。下面，澳际美国留学论坛MBA频道小编就来为同学们说一说，希望对您能有所帮助。

　　美国MBA留学，以下是澳际美国留学论坛MBA频道小编为同学们带来的精彩讲解：

　　学工科的冯光大学本科毕业后先是去了一家保险公司，做了一年的市场推广后，跳到了一家基金公司做渠道。在新公司呆了不久，他就发现，公司里不少和他一样年轻的同事，周末的时间都花费到了一个叫MBA的身上。之前，冯光对美国MBA的了解非常肤浅，认为那不过是个花钱就能上的项目。后来，耳边听到越来越多的同事说起读MBA的感受，甚至有同事告诉他，像他这样背景出身并呆在金融企业的去读MBA收获会比较大。冯光开始坐不住了，可匆忙地搜集了这方面的信息后，他却遗憾地发现，自己承担不起这么高昂的学费，毕竟他才毕业不到三年。

　　事实上，像冯光这样因为受身边的人影响而去关注MBA的人可谓不少。这部分人往往是潮流的追随者，他们去读MBA的原因也许就是因为能在同事中或者同行中寻找认同。还有一部分人，单纯地看到MBA带来的高收益和光环，千方百计地想挤进这个门。

　　孙俊大学毕业后在上海一家房地产公司呆了一年多，接触到MBA这个概念后，开始复习备考，第一年未果后，他辞了职选择继续，第二年终于考取了复旦大学MBA。可是两年的脱产课程学完后，怀揣名校MBA文凭的他找工作却遇到了困难。在自己最窘迫的复习备考阶段，他曾认为自己的付出很快就有回报。可现实无情，没有工作经验的他最后不得不从一个金融企业的最底层开始做起。

　　社会的浮躁带来了价值的混乱。对于这种盲目选择的人，许多商学院读MBA招生项目的负责人都认为，读MBA首先应该是源于自己的真实需要，盲目的结果总是苦涩的。职场新人切不可随大流或者带着炫耀性消费的心理去读MBA。

　　年龄不是问题

　　近年来随着MBA招生规模的扩大，去国外读MBA学生的就业开始遭遇瓶颈，许多业内人士以及相关媒体纷纷把矛头指向了“低龄化”。事实上，“低龄化”只是表面原因，深层次原因是一部分类似孙俊这样没有相关管理经验甚至一定工作经验的人充斥于MBA课堂。而“低龄化”讨论带来的结果就是有不少想读MBA的年轻人开始持观望态度，总是以等一等的心态来面对这个选择。

　　中欧国际工商管理学院的梁能教授认为，应该全面地看待“低龄化”问题，因为现在连EMBA项目中都有很多年轻人。梁教授表示，那些学技术出身的海归创业者、80后创业的新人以及一些年轻的中层管理者都应该早点来商学院读书。“主要是完善自己的管理知识，提高管理效率，以避免企业走更多弯路。”

　　北京理工大学MBA侯宪虎就感慨自己没有在更年轻时选择读书：“我现在有点后悔，早一点来读这个书就好了。”在他看来，如果MBA毕业后年轻一些，就能在更大舞台上开拓事业。

　　寻找理想的时点

　　和任何投资一样的是，投资MBA也需要一个时点的选择。在具体什么时间、什么状态下，去读MBA能够收益最大化，是职场新人需要考虑的重点。梁能教授认为，读商学院收益最大的是那些有了相当多成功经验，但缺乏系统训练，需要梳理经验的人。“管理一般分几个层次，开始是管业务，后来是管人，最后是管意识形态和思想。”梁能说。选择的最佳时点，则是需要由低一级层次往高一级层次迈进的时候。

　　而对于很多年轻人期望早一点读MBA去转行，很多业内人士则给出了不同答案。有人赞同这个看法，认为应该早点去读，然后尽早转行开始在那个行当积累资源。有人认为还是应该先在那个行当工作一段时间，有一定了解后，再根据自己的需求读MBA。

　　希望以上的讲解，能对您申请美国MBA留学有所帮助。美国MBA申请，在校生申请和在职人士申请多少还是有些不同的。同学们要多来澳际美国留学论坛MBA频道了解这其中的差别，好帮助自己更好的来申请美国MBA留学。

　　澳际六步曲第三步文书创作与学校申请根据申请者个人特点和录取委员会的思维逻辑进行纯英文创作。我们追求用地道的英语精彩展现申请人的特点，将Be Yourself 和Admission Officers' Thinking在每一份文书中完美结合。这不仅极大增加了成功机会，也让文书的写作变成了与我们的用户进行心灵交流的一种仪式。这个过程，不断感动着参与到其中的我们并为此骄傲。文书创作与学校申请具体服务项目如下：

　　1. 根据各项考试成绩和背景提升情况最终确定学校和专业

　　2. 根据所选学校的要求和特点制定有针对性的申请方案

　　3. 根据所选学校的要求和特点创作有针对性的申请文书

　　4. 指导申请人完成Writing Sample/Research Proposal 和Portfolio 的制作

　　5. 指导申请人办理成绩单、在读证明、毕业证明，存款证明等相关申请材料

　　6. 指导申请人完成网上申请和邮寄申请材料