美国大学essay的三种叙事结构.

　　在写美国大学essay的时候如果能够用一种有效的方式叙述你的故事，那么他们会成为你文章中起主要作用的部份，应该做到让他们始终围绕essay的主题，并尽可能多的制造冲击力。下面有几种合理叙述你的故事的方法，当然使用那一种还是要依据文章的具体情况而定。

　　(1)　顺序

　　如果你的美国大学essay是关于你对某项事物或活动的热情，那么你可能会先从你是如何对这项事物或活动产生兴趣讲起。这的确是一个能有效抓住读者注意力的办法，同时也能提供给他们一个深入了解你个人价值的机会，然而需要注意的是：a. 这个办法已经被很多人使用过了，换句话说新鲜感不是很强;b. 绝大多数这类描述自己早期时候的故事都是以被动的观察展开的，这样就限制了读者对你个人品质及能力等方面更深入的了解。在很好的考虑过这两点之后，如果你要讲述的是一个确实十分吸引人并且绝对原创的故事，那么使用这个方法还是会收到不错的效果。

　　(2)　倒叙

　　有时你的美国大学essay是关于你在自己的兴趣或是能力方面的成长以及进步的，但这并不表示你需要从文章开头就一字不落的讲述一遍从你兴趣产生之初，直到今天获得一定成就的整个经过。通常情况下可以使用一段前不久刚刚发生过的小插曲作为开场白(当然这段插曲是要和你想讲述的兴趣或是能力相关的，可以是你所获得的某个奖项的瞬间或是你参加的某项活动的生活片断等)，这样做可以达到两个目的：a. 引起读者的兴趣，并为下文的发展建立了一个清晰的构架。b. 将一段早期的你所无法实现的成就或是获得的经验放在文章最显著的位置，以此来强调其重要性。使用这一方法可以很有效的突出你的长处，在给与读者一个强有力的震撼以及冲击之后再带领他们回到事情的起点，慢慢品味你的成长经历。

　　(3)　断叙

　　和前两个方法一样，这个方法也同样是以叙述一个故事作为美国大学essay的开场白，但不同之处就在于，这个方法是将故事的结局留到整篇文章的结尾，例如，你会在故事中途稍作停顿，讲述一下在这个阶段你的感受或者是收获，文章的主体部分就是对你要讲述的这个经历的回忆，而其结论部分就是这次经历的结果。也有另一种可能，即你要讲述的是一个包含两个互不相同的方面的故事，在这种情况下文章的主体部分就应该是你在这两者之间学到了什么，而结论部分就应该是你将你所学到的知识运用于第二个方面的经历。当然，是否使用这种方法取决于你，但它确实能够有效的使你的文章通读下来如行云流水但同时结构却非常紧密。

　　(4)　插叙

　　不管是否决定在美国大学essay的开头处叙述一个故事，你都会在写作过程中发现很多需要插入一段小故事的情况，在这个时候，怎么样使之与整篇文章显得和谐统一就是你最需要考虑的事情，要记住，你不是在写轶闻趣事，不可以不用任何前言或是铺垫性文字就将一个个故事写出来，为了使读者在阅读过程中感觉到和谐顺畅，你需要使用至少一句话来介绍下面你将要讲述的这个故事是用来证明你的什么观点的，事实上，很多时候你需要的是一些介绍性的段落来引出下面的叙述。在故事讲述完之后，你应该透过这个故事来做出一些更有深度的结论，而不是简单重复为了将这个故事引入时所说的那些概括性的话，这里要的是更有实质性内容的能够充分体现你个人品行或是能力的一些观点。

　　写美国大学essay需要注意的几点：

　　最基本的仍然是要注意使用具体的细节来进行描述，引入故事本身的目的就是期望借用事实证据来支持你的观点，如果在叙述时也很笼统，那么是达不到这一效果的。使用一个具体的事例可以达到的使读者对你的了解的程度，是单纯讲述干巴巴的概括性的观点所远远不能实现的。下面是一些更加具体的需要注意的方面：

　　(1)　尽量写出积极的一面。在写美国大学essay的时候有许多人会选择叙述一个故事，这个故事的高潮部分是关于他通过某次经历学到了什么，当然一个这样的故事还是有其自身的价值的，但是如果处理不当，整个讲述都是关于你是如何被动的进行反应的，那么它对于表现你个人性格就基本不起作用。

　　(2)　详细描写事情的经过。不要提出一个问题，然后直接跳到结论部份，将中间的整个过程讲述出来，给出你每一步的发展情况和做下一步决定的原因，细节尤其重要。

　　(3)　描写要生动。尽最大可能用细节描写使读者能够对你的故事身临其境，一个最行之有效的办法就是进行视觉描写，例如你的故事中将要出现一个人物，那么在他出场的时候就可以对他头发的颜色或是脸上的表情进行描写。

　　(4)　写美国大学essay的时候在适当的位置引入适当的叙述这是很合理的，但是要保证你所讲述的故事的真实可信度，而且要注意在故事讲述与总结观点之间的过渡要平稳。

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