美国大学申请文书中容易出现的误区.

　　美国大学申请文书一直是很多国内学生关注的热门问题，一向处于应试教育环境下的学生对申请文书的写作的确不太擅长。有学生提出，我们在写自己的美国大学申请文书的时候，存在很多的误区，该如何避免这些误区吗?下面我们听听留学专家是怎么说的吧。

　　那很明显的还是围绕着这一点“who are you”或者是“who you are”，中国学生在写美国大学申请文书的时候有些是想搞怪搞奇，想非常独特，因为美国来讲，它崇尚独特，在独特方面可能每个人理解都不同，有的人觉得写最好的活动，或者是拿得奖的，参加过国家的奥林匹克或者是参加过一些书法比赛，我拿过全市的一等奖，我拿过钢琴的十级，我拿过跆拳道的黑带，我拿过笛子的多少级的证书，这样的东西对他们来讲的话，其实我知道你做了这些事情，问题是，我们想要知道你是谁，并不是你做过了什么事情，所以说，你要从你的思想方面去写，你的思想方面怎么样成长，通过这些做过的事情，你是怎么样有表达你的内心的一个想法。这一点是非常重要的。

　　这个可能是对研究生方面会有这样的，你将来要做什么样的事情或者说你将来的一个设计。你现在做了什么样的准备，对于本科生来讲的话，可能最重要的是你在你过去做的这些事情当中，A、B、C，你是不是把ABC都连接起来的，连接起来这个过程当中，你有没有得到思想上或者是有没有得到情感上或者是情商方面的提高，这方面对你来讲是非常重要的。

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　　举个例子，有一个学生申请到了耶鲁，这个学生拿了一个奥数的金牌，而且是满分金牌，这个很稀奇，因为全世界只有三个，就他是中国的，这个稀奇造成了得了这个奖之后MIT什么都不要，就要你了。他想要去常春藤这样的学校，在这个过程当中，留学顾问跟他聊天的时候就问，你除了奥数的金牌你还剩下什么?这些东西是已经有的，其他东西有什么?中间他讲到过击剑和打羽毛球，击剑、羽毛球和奥数金牌怎么串到一起，留学顾问给他想了一个奇妙的点子，最后因为这篇文章很大的一个加分让他录取了耶鲁大学。他的这篇美国大学申请文书的思路是：他觉得这个击剑老师这样划三角，他打羽毛球也是有这样的一个数学的可能计算的一个方式，什么样的一个角度，什么样的一个方式，这些东西等于说是用数学来建模，怎么样让你在更短的时间内更有效得出剑或者是增加你的力臂，增加你的击球点。怎么样把这些东西联系起来，让你最后能够有一个成长，所以说你做的东西不是单一的一件东西要去做，拿到这个单项的成果，美国人也是你各方面能够触类旁通，让你每时每刻能够进步，你的思想是这样来进步的。很多其他的东西配合起来才能让你真的能够录取到耶鲁这样的学校。

　　综上所述，美国大学申请文书需要强调的是一个事情的过程，它是怎么发生、发展、联系起来的，这与我们只看结果的思维方式是完全不同的。所以大家在写申请文书的时候只要能够抓住这个要点，就能够避免进入文书写作的误区。

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