申请美国大学文书写作有哪四大档次.

　　一份优秀的申请美国大学文书写作，可以吸引招生官的眼球。但是并非所有申请者都能写出出彩的申请美国大学文书。那么在招生官眼里，美国留学文书写作分为哪几种类型呢?下面就来解读同学们的这些疑惑吧!

　　第四档：各种矫揉造作千篇一律漏洞百出，根本没法读下去

　　什么样的申请者写出了这种档次的申请美国大学文书?往往是那些对自己认知非常不到位，甚至连题目要求都不仔细阅读的学生。这些学生大多匆匆忙忙根据所谓的模板或范文狂抄一顿，结果弄出这种收效为零的美国大学文书写作。

　　第三档：勉强可以看一看，但是看不出申请者的特点

　　这类申请美国大学文书写作属于第四档次的升级版，大致言之有物，不过本质上还是没有脱离粗制滥造的范畴，其命运也同样是与垃圾篓“作伴”。这类申请文书往往让招生官感觉比较空洞，缺乏个性和亮点，最终难以脱颖而出。

　　这种档次的申请文书又是什么样的学生写出来的呢?这类学生不懂得如何从文书中展现自身特点，亮点的选取也不算出色，尤其是细节描述方面不到位。

　　第二档：展示出了自己的特点，但不够独特亮眼

　　这种档次的申请美国大学文书，招生官看了以后多半也会动心，但是还差一点火候，还不足以让招生官下定决心录取你。

　　在第三档的基础上，这些学生熟知自己的特点，能够展示出自己。但之所以还是不能走向最终的成功，是因为他们还不够确定在自己众多的特点中，哪些特点该放在文书中展现，哪些该放在推荐信中让老师来点评，哪些特点需要通过文书和推荐信进行特别突出。

　　第一档：能够突出自身特质、感人真挚，为最终录取“加分”

　　这类申请美国大学文书能够真正打动招生官，让他们产生非此学生不招的感觉。这种档次的申请文书属于凤毛麟角，招生官看了后会有如下反应：“每当看到这种申请材料，我们就迫不及待地优先考虑录取和发放奖学金。”

　　写出这种极为出色的申请美国大学文书的申请者具备什么特点呢?他们对自身有清晰的认知，可以将最能突出自身特质的经历写进文书中，懂得如何通过文书来向招生官“介绍”自己。他们专注并可以把一个具体的话题写得深入，解释清楚自己的情况。还善于用具体的例子来证明自己的观点。

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