美国留学文书写作三大误区 .

　　远赴美国留学，美国留学文书写作是至关重要的一个环节。很多申请者都输在了美国留学文书写作上，由于对美国大学文书了解不够透彻，在美国留学文书写作问题上，存在很多误区。下面澳际美国留学专家就给大家介绍美国留学文书写作都有哪些误区吧。

　　误区一：先选校后写文章

　　在申请前是先选校还是先写文章?实际上这是申请误区，也是在浪费学生宝贵的时间，“学生没有考SAT的情况下，早选校不合适，应先准备文章。因为写完了共享申请表的文章(common essays)就等于写完了所有的共享文章，做完一个学校也就几乎等于做完了所有的学校，之后有经验的顾问就可以指导学生把所有重要的材料依据各校的自主命题和各校的招生偏好,将集合所有亮点组合而成的文章元素套用在各个学校，不是碰到新题目才去写新的文章。最重要的是要把学生自身经历中好的东西，筛选好，组织好，能把最好的东西，通过学校的命题和字数限制，让学校同时看到申请者的“特色”和“全貌”。

　　误区二：“动情”即是好文章

　　由于美国各个院校对新生的偏好不同，审核标准也不一样，比如耶鲁注重全面发展的学生，斯坦福喜欢学生的领导力，而普林斯顿则侧重录取比较美式风格的学生,一般来说，美国每个名校除了common application中相通的essays外, 都有自己的自主命题supplemental essays to common application，题目方式也各不相同。大部分申请者因难以掌握写作准则，导致申请全军覆没。另外，由于中国思维方式的障碍，许多申请者自认为“动情”的好文章, 在审核中获许被定义为没有足够意涵的“流水帐”，不能有效的向美国人诠释经历中的“亮点”，难以呈现自身的特质。”

　　误区三：唯有自己最了解自己

　　一些DIY赴美国留学申请者经常会说，“只有自己最了解自己，自己写出的东西才能赢得学校的肯定”。此种说法存在一定逻辑上的错误，学生了解自己，但并非熟悉美国名校的招生政策,所以了解自己与如何依照学校的要求和学校的招生偏好来呈现自己却迥然相异。而各名校的录取标准、奖学金发放，以及审核委员的口味等，毫无申请经验的学生更容易陷入认知上的误区。

　　大多美国留学申请者会认为哈佛比较难申请，而美国二三十名的学校相对较容澳际请,事实却并非如此，经常得到哈佛青睐的学生却常常被美国二三十名院校拒绝。申请成功与否要看学生如何呈现自身的综合素质，也要看与学校之间的“缘分”。比如，受麻省理工和加州理工追捧的奥数冠军未必能获得哈佛、耶鲁的认可。

　　虽然自己最了解自己，但是自身写出来的美国留学文书，与有经验的澳际美国留学专家在了解申请者后，根据多年经验所写出的文章是有很大差别的。留学顾问对赴美国学生充分了解后，能找出经历与奖牌背后的“意涵”，同样的材料完全可以挖掘出背后不同的“Story”, 在审核委员面前呈现出一位完全不同的申请者,当然也就会产生完全不一样的申请结果。

　　澳际六步曲第三步文书创作与学校申请根据申请者个人特点和录取委员会的思维逻辑进行纯英文创作。我们追求用地道的英语精彩展现申请人的特点，将Be Yourself 和Admission Officers' Thinking在每一份文书中完美结合。这不仅极大增加了成功机会，也让文书的写作变成了与我们的用户进行心灵交流的一种仪式。这个过程，不断感动着参与到其中的我们并为此骄傲。文书创作与学校申请具体服务项目如下：

　　1. 根据各项考试成绩和背景提升情况最终确定学校和专业

　　2. 根据所选学校的要求和特点制定有针对性的申请方案

　　3. 根据所选学校的要求和特点创作有针对性的申请文书

　　4. 指导申请人完成Writing Sample/Research Proposal 和Portfolio 的制作

　　5. 指导申请人办理成绩单、在读证明、毕业证明，存款证明等相关申请材料

　　6. 指导申请人完成网上申请和邮寄申请材料