美国大学所开设的专业及其就业情况(四).

　　心理学 Psychology

　　心理学是研究人的思想和行为的科学。不过，要成为心理顾问或者心理治疗师的学生，需要修读研究生学位后才可以在医院、诊所、学校或者工业界提供心理咨询服务。临床心理学研究生的入学门槛比较高，毕业后就业机会较好，薪水也较高。

　　基础知识：生物、化学、物理、数学;较好体力，与人沟通的能力。

　　就业：毕业生的社会需求量很大，但是初级人员的待遇较低。获得学士学位的学生可能在公司工作，可以从事销售、市场研究、市场开发、保险等工作，为政府工作的可能成为社会工作者，从事管理工作的很多是公司经理、中高层管理人员。随着工龄的增长，能够获得很高的待遇。

　　你知道吗：一般心理治疗师、咨询师都必须具备硕士及硕士以上的学位。收入很高的心理医生必须获是医学博士。

　　社会工作 Social Work

　　社会工作专业是训练社会工作者的专业。社会工作者的职责是为人们在家庭、社会生活中遇到的种种难题提供咨询，提供解决的办法。如家庭的巨大冲突，家庭虐待、癌症、艾滋病的社会援助，老人疾病、失业、无家可归者的救助，财政危机，意外的、不想保留的怀孕，等等。

　　基础知识：具备献身精神，有同情心、社会活动能力、语言和说服人的能力。

　　就业：主要在政府、军队、学校和非赢利组织工作。

　　“升级”与发展：攻读心理学、教育学、法律的研究生和专业学位。

　　你知道吗：社会工作者成天面对的是种种人间悲剧，需要用坚强的毅力和心态来对待这些问题人文与社会科学(Humanities and Social Sciences)

　　综述：人文与社会科学各个专业学生的数量在美国大学中所占的比重相当大，但是，其就业市场较疲软，而且平均薪水也很低。某些在中国很热门的专业例如传媒和表演艺术，在美国既无澳际，也无“钱途”。美国劳工部根据统计数据，提醒广民众注意：绝大多数视觉与表演艺术家无法获得能够维持生活的全职工作，他们不得不全职或者半职地做其他与艺术专业无关的工作来维持生活。

　　传播 Communications

　　传播专业研究的是现代社会的种种信息与思想的交流方式。学生要学习政治、历史和宗教演讲，写电视、电影评论，评估媒体对个人和社会的影响，以及传播媒体对道德伦理的探究。传播专业包括广告、广播、电视、电影、新闻、公关、演讲等内容。有的大学又将以上的内容细分为几个专业。

　　基础知识：英文、历史、政治等人文课程;较强的写作、演讲能力。

　　就业：市场需求总体较好，但大多数毕业生不是在媒体工作，主要在政府、政治团体工作，也从事销售、司法、管理、广播电视的工作。

　　你知道吗：传播专业的绝大多数毕业生不在传播媒体，而是在商业管理与销售行业工作，进入电台、电视台工作的机会很少，进入电影界的极其困难。

　　英语 English

　　在讲英语的国家，英语作为一种基本语言，与其他专业相比，很难成为培养某种定向性职业的专业，如计算机专业毕业的可以从事IT业，护理专业毕业的当护士，会计专业毕业的当会计等。英语专业毕业生的职业去向非常离散。

　　基础知识：英文及其他人文学科。

　　就业：英语专业毕业生因为分散到各个行业，所以市场需求量尚可。起薪及平均收入都略低，比全国各专业的平均收入约低10%。毕业生从事管理、艺术、写作、编辑、娱乐、公关方面的工作，也有从事中小学教学、保险、销售、金融业等的工作。这种现象非常普遍，并没有给人以专业“不对口”的感觉。

　　外国语言文学 Foreign Languages and Literature

　　在美国大学，外语专业的学习不是只关注某种语言本身，如词汇、语法和文章结构等，而是把语言作为切入点，进一步研究各国的文化、文学、艺术、政治、历史、宗教、社会和经济等。因此外语专业的教学与研究有非常广泛的课题。

　　基础知识：3～4年高中相应外语科目的基础(中文专业却是一个例外，通常不要求有中文基础)，对人文科学的兴趣。

　　就业：职业市场需求量不大，但因为该专业毕业生不多，所以就业情况尚好。近年因为反恐的需要，美国政府对外语人才的需求激增，此专业毕业生待遇也开始提高。近一半的毕业生在公司工作，约1/3的毕业生从事教育工作，10%的毕业生在政府工作。职业为商业、教育机构的管理人员，教师，秘书，保险、证券、房地产行业的人员。

　　历史 History

　　历史专业是研究人类社会各方面的社会科学。历史研究通过遗留在世的档案，如政府和社会团体的纪录文件、报纸、杂志、影像资料、采访以及其他种种未发表的文件资料，研究、分析和解释过去各时期历史事件的前因后果以及人类对过去经验的取舍。历史专业要求学生具备较强的阅读和批判性的写作能力，也必须具备口头表达能力。历史专业是进一步学习法学的重要通道。

　　基础知识：英文、人文学科;分析能力，很强的阅读、写作、语言表达能力。

　　就业：就业市场中等，绝大多数学生毕业后没有在与历史专业相关的领域工作。较大比例的毕业生从事管理工作，许多人成为中高级主管;其次是在保险、证券、地产和商业服务业从事商业性的工作;少数毕业生从事与专业有关的职业——当中小学教师。

　　“升级”与发展：上法学院拿JD，读商学院MBA。历史专业的博士通常要读7～8年。

　　你知道吗：为什么美国大学的专业介绍手册总是说历史专业是攻读法学院和商业院最好的预备专业?因为历史专业培养学生批判性的阅读和写作以及深刻的逻辑思维和分析能力。据初步调查，历史专业毕业生，每9人中就有1人上了法学院。

　　新闻 Journalism

　　新闻专业学习如何寻找信息，并且通过写作、演讲、图形、图片和活动影像将获得的信息有效地进行传播。学习的内容有在报纸、电台、电视台、网站和广告业、公关部门工作所必要的技能，如新闻报道技术，报纸、杂志文章的撰写，摄影、专题报道，广播新闻法，伦理道德，媒体活动，等等。

　　基础知识：英文和其他人文与科学的基础知识;很强的写作、演讲能力。

　　就业：毕业生难以找到“本专业”的工作。

　　你知道吗：大学里的新闻专业通常还细分为广播新闻、平面新闻、公关、传媒技术和摄影专业。

　　人文与科学、普通教育 Liberal Arts and Science，General Studies

　　人文与科学专业是源于欧洲教育的传统。这个专业提供的是一种全面发展的，不求“专业”但求全面的教育。所以有的大学也把它叫作General Studies，就是普通教育或者通才教育的意思。该专业的必修课程包括自然科学、人文科学、数学、英文、外语和艺术等非常广泛的内容，而不是限定在某一特定的专业。对于还没有确定职业目标的学生，这个专业是一个很好的选择。

　　基础知识：数、理、化、生、人文学科;全面发展。

　　就业：就业市场需求一般。近一半学生毕业后到商务公司工作，职业分布较分散，有公司管理人员、中小学教师，金融保险业、公关、销售人员，秘书、作家、编辑、会计，等等。

　　政治学、政府学 Political Science & Government

　　美国各大学的政治学和政府学是两个不同名的同一个专业。有的大学将政治学细化为政治哲学与原理、美国政府学、比较政治学(各国)以及国际关系4个专门化专业。政府学专业学习政府的起源、历史、发展、政府和政治力量的功能等，也研究各国的选举、立法、司法、行政系统的结构等。

　　基础知识：人文、政治、英文;与人交流、口头及书面表达能力，领导才能。

　　就业：市场需求较大，50%以上的毕业生到公司工作，有的成为企业管理人员、政府工作人员、外交官员、公务员、作家、编辑和公关人员。起薪不高，但提升较快。20%以上的毕业生成为企业主管，其他职业多为管理人员，或在保险、证券、地产、商业服务业工作。

　　社会学 Sociology

　　社会学是研究社会和人的行为的学科。社会上的一切事情都可以从社会学的角度进行研究，社会学讨论社会结构、人与人的关系、人与社会的关系、各种群体中人的行为以及各种群体的形成和作用，进而探索社会问题和公共政策。研究的课题有家庭关系，社会上各种族、性别、阶层之间的关系，涉及的范围可能广至政治、经济、心理、法律、健康、文化、艺术等。统计学是社会学研究的一种手段。

　　基础知识：英文、数学及其他人文科学;分析能力，书面及口头表达能力，喜欢社交、团队合作。

　　就业：市场需求量不少，但是收入较低，增长慢。主要就业去向依次为商业公司、教育、政府部门，职业分布为各类管理人员，社会工作者，教师，公司的市场、广告、销售、消费者心理研究人员，司法、城市规划、环保等部门的人员。

　　你知道吗：社会学需要很强的统计学知识和比较复杂的研究方法。例如，信息搜集，高质量的访谈、分析，统计学方法的使用，结论的解释。

　　视觉艺术与表演艺术 Visual & Performing Arts

　　视觉艺术与表演艺术是两个很大的艺术范畴。视觉艺术包括图形艺术(Graphics Art)和艺术(Fine Art)两大类。图形艺术一般是指那些与商业目的有关的绘画艺术，如为公司、商店而设计的各种图形、广告;艺术则是以自我欣赏为目的的艺术创作，这些艺术品可能拿到博物馆展览，也可能公开拍卖。艺术品包括绘画、雕塑以及木刻、木雕、石刻、石雕等。

　　表演艺术包括舞蹈、戏剧与舞台艺术等。除了学习相应的表演艺术外，还有艺术史、导演、文学、艺术批判、灯光、服装设计、剧本写作、艺术管理等。

　　基础知识：英文、人文社会学科、数理化;有创造性。

　　就业：就业市场的竞争残酷。职业分布很离散，有的当艺术家、广播员、作家、编辑、公关人员，有的当管理人员、销售员、中小学教师、秘书、打字员、市场推广人员等等。

　　以上就是美国大学的所有专业介绍，可能还不够全面，欢迎同学们一起来完善!

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