美国留学需谨慎！千万不要落入这几类变态导师手里.

　　教师是一个神圣的职业，相信在很多同学心中，必定有那么一两个老师是逢年过节都要问候问候表表敬意的。值此节日，也祝愿每一个有老师都能够万事顺意，培育出更多优秀人才。

　　不过，今天要说的不是好老师，而是那么坏出名声，甚至趋于“变态”的老师们，尤其是留学生们特别关心的“坏老板”。

　　在北美变态老板组里的情况，并不是像有些人想象的仅仅是 push，变态老板的组文化已严重损害着学生的三个方面: 身体健康，人格尊严，学术精神。

　　变态老板的本质是伪牛人，伪牛人的定义是对自身的期望值大大超过其实际学术水平的人。伪牛人组里的基本矛盾是老板学术水平平庸与他对自己的学术成就期盼过 高的矛盾。伪牛人组里的主要矛盾是老板违反法律和道德准则催逼侮辱学生，与学生渴望学术自由得到公正待遇之间的矛盾。基本矛盾是根本，主要矛盾是表象，基 本矛盾决定了主要矛盾。

　　变态老板驾驭学生(或博士后，后面只提学生)有若干手段, 其核心思想是刺激学生的愧疚心

　　变态导师的变态行为有很多种，大体上分为四类：

　　1 组内学生超长的劳动时间和超高的劳动强度。

　　2 实验进度上对学生催逼，动辄大加训斥，搞人身攻击，践踏人格尊严。

　　3 急于发表文章，无论有没有做出东西，都要按期发表文章，做不出来就开始瞎搞，甚至暗示或威逼学生造假。

　　4 作为人本身品格低下，也就是所说的 mean，包括：吝啬克扣学生工资，暗地里使坏毁坏学生澳际，把学生的成果据为己有，对不同肤色的人不同待遇等等。

　　基本上所有的变态老板都会满足 1，2 条，属于一般变态。同时满足 3 条或 4 条的，属于非常变态，同时满足全部 4 条的属于极品变态。第三条为学术变态，第四条为人品变态。

　　为了给大家一个具体的感性认识，把变态老板的心理和行为模式归纳如下(注意并非每个变态老板都具备下述全部行为，我只是尽量多地列举可能的情况)：

　　(一) 作威作福 经常装逼

　　老板在你刚加入他研究组后不久，就会不断的给你灌输一种思想，那就是他把你招到他的组来，让你有机会在国外做研究，是他给你的天大的恩惠，因此你要对他感恩，你就要像大臣对皇帝那样对他他，像奴隶对奴隶主那样服从他。如果你没有达到他的要求，那就如同犯罪。这样对于没有经验的学生，不到三个月时间，内心就 充满了愧疚感，即使以后发现自己被忽悠了，这份愧疚感由于惯性太大，也难以消除，导致学生见了老板就如同惊弓之鸟，恐慌异常，在任何人面前都会产生自卑心 理。

　　“我给你提供了这么多的资源，给你花了这么多精力，我为了你的项目每天都睡不着觉，而你有这么好的机会，你却做什么都做不出来，你在浪费我的钱，浪费我的 时间……”老板会如是说，但实际上，他提供的东西每个像样的研究组都能够提供，有些甚至根本不值一提，其实提供研究资源根本就是他做老板最最基本的义务。 而组里的学生已经平均每天工作 12 到 14 小时，没有周末，没有节假日，甚至圣诞节都不休息，每天都疲劳战，身心接近崩溃了，他却还在一个劲儿骂学生不 productive.而且无论学生多么的高产，他总是有话说。一句话，就是他把自己应尽的义务说成是对学生的慷慨施舍，而把学生的拼命工作视为理所当 然。

　　“这是你的 PhD,不是我的 PhD,你做不做得出来跟我没关系，我完全得不到任何好处，我是来 help you. Why is it so difficult for me to help you? 你要把你的实验当成你人生的第一大事，一天 24 小时都要在想你的实验，睡觉的时候也要想你的项目。”说得多冠冕堂皇，好象他是一个做慈善事业的，无偿助你成功。这简直是把你当大傻子，他作为老板得到的 利益远远比学生多。没有经验的学生就会错误的认为如果自己不玩儿命做出东西，那就是愧对老板，愧对自己，就没脸在这个组呆下去，由此下去逐渐培养出了一种 很难消除掉的奴性，以后即使受到侮辱，人格尊严遭到践踏，也会先进行自责，不知不觉地失去了铮铮铁骨。 “招你过来就是我的错误，你就是什么都不懂，什么都做不了，你把我的项目全搞砸了，你就是在浪费我的钱和你的时间，你就是一个废物，你损毁了我的学术生 涯，我的组里不需要害群之马。” 这就是赤裸裸的人身攻击，如同疯狗一样，

　　大部分学生是在听到这样的话之后都开始萌生另谋高就的想法。

　　除了这些之外，变态老板经常吹牛装逼，说的话让人恶心。

　　“如果我是一个学生，这些工作我一天就能做完，看看你们这些人，一起做了一个月了，什么都没做出来!”他是大罗神仙下凡?也给他一个月，照样什么做不出来。

　　“我每天的工作量是你的十倍!我现在只是要求你做这一个项目，你就搞不定，我当学生的时候，曾经能够同时做 N 多事情，你完全不知道世界上的 top student 是怎么工作的。”要知道项目与项目不同，有的项目非常复杂，一般是要三个人以上完成，甚至还有和别的研究组合作才行。而变态老板的神奇之处 就在于他能只用一个学生去做这个项目，一个人当三个人用，多省钱啊。就这骂你的时候还嘴上都是理。在有的研究组，只有三个学生，却要做四个完全不相干的大项目，而每个项目又分三四个方向，你可以想象这样的学生是怎么活过来的。

　　“这些东西我全都做过，非常简单，你怎么这都不会，你应该做到如此这般的结果。”其实这些东西根本就不简单，有的甚至是非常困难的，而且从后来他的满嘴外行话中可以听出，他对这些东西也只是听说过而已，根本就没做过，连最基本的常识都没有，完全傻冒一个。

　　(二) 紧逼实验进度 无学术自由

　　变态的一个集中体现就是对实验进度进行完全不切合实际的催逼，ask for impossible，然后告诉你他对你的要求是完全合理而不过分的，你必须做出来。

　　常见的有几种方法：

　　第一，逼问你什么时候能做出来。你说科学研究，谁知道什么时候能做出结果来?你要是心虚，说的时间长了，他直接就骂你拖拉不努力，你要是说的时间短了，你自己的心理压力又被加大。

　　第二，给你规定时间，必须在什么时间之前做出什么样的结果。他给你设的这个 deadline, 完全就是他已经想到你根本不可能达到，通过这样来给你施压。然后他天天找你询问实验进度，你就得像儿子伺候老子似的，事无巨细，悉数回报，稍不满意就开始 催逼，说话死难听。你每天超负荷工作累得要死，然后回到实验室之后得到的就是劈头盖脸一顿训，你的努力工作完全没有得到任何尊重，这怎么能不让学生寒心? 更有甚者，有些老板对学生是一星期一个 deadline, 把学生逼至抓狂，失眠，神经衰弱。老板经常威胁学生说你要是做不出来我就不让你毕业，到时候你有没有学位都得滚蛋走人，动辄拿学位相要挟，非常无耻的刺向 学生的软肋。有时候还干脆说你不怎么样怎么样我就把你开除出去，到什么时候还做不出来你就滚出这个组。有时候你运气好，竟然提前完成了任务，屁颠屁颠的去 向他汇报，结果发现他根本还没把你这个事情列入当前的日程。变态老板对学生要求苛刻，动辄训斥，却能够十分轻松的原谅自己的一切错误，并把实验失败的责任 完全归咎于学生身上，不要脸的程度令人折服。

　　这里需要纠正很多同学的一个误区，就是认为在变态老板组里只要努力工作就能够相安无事，得到赏识。其实不然，即使你再努力，再有本事，照样挨训。因为很多 的时候是以无知训有知，也就是说即使他自己什么都不懂，而你什么都懂，只要你的意见与他不合或者你的实验结果没有达到他的预期，他也会训你，不容得你解 释。更有甚者，有时候你写的东西他看不明白，他需要你给他讲解的时候，不是来找你求教，而是以训你的方式让你给他讲：先找到你，说你写的狗屁不是，然后一 句一句问，边问边训，直到你给他逐句讲明白，恍然大悟，然后扬长而去。

　　还有就是一些同学认为，push 的含义就是要求你在某个 deadline 前完成多少工作，完不成就整你，因此你只要足够努力，日夜加班，就可以不挨 训。这其实是一个误区。Push 的含义并不是规定你的工作量，而是规定你在什么时间之前必须做出什么样的实验结果。那这就很不好说了，谁能保证一天 24 小 时工作就一定能做出结果呢?而老板训你的理由就是赤裸裸的，因为你没有得到预期的实验结果。因此你做多少工作量根本无所谓，重要的是你一定要做出结果，这也造成了一部分意志不坚定的学生在实验数据上主动造假。

　　这种催逼的方法与科学精神完全相悖，这种组里做的不像是科学研究，而更类似于工业生产，是有志于科研的青年们的坟墓。要知道，国内的很多单位设备非常先 进，科研经费很多，许多学生出国实际上就是追求一种学术自由，能够根据自己的兴趣选择研究课题。但在这种老板组里，学术自由就是空谈，你很快会发现自己已 经沦为了实验机器。

　　(三) 个人能力很强但学术水平平庸

　　首先在这里还要澄清一点，就是对于伪牛人的判断，之所以称“伪牛人”，也就是说大部分人都会觉得这个人是真正的牛人。很多人对自己的判断很自信，根本不懂 某老板的研究方向就认为是牛人，看到是名校教授，文章很多，或者有诸多的头衔，就以为这个人牛到不行了。再者就是自己本身的研究方向不是这个老板的方向， 然后去看他的文章，看得半懂不懂，觉得很深奥，就认为很了不起。其实不尽然，要知道这个人牛不牛，一定要内部人士披露。比如他的学生(还不能是文盲级别的 学生)对他的水平怎么看，因为外行人根本不知道这个老板有没有灌水，有没有作假，有没有欺骗，有没有全靠运气，而学生受老板领导，老板水平怎么样学生心里 是最清楚的。有一些老板在外面人看来非常牛，而被自己的学生认为是没料，傻冒。再者就是咨询一些对这个老板研究方向非常了解的学术权威，能给出客观公正的 评价。否则就不要跟我说“我觉得这个人水平很高，因为他发了很多文章，是某著名大学的教授。”大家都不能这样判断。这些观点在马臻的博文里也有体现。

　　伪牛人个人能力和实验技能很强，但学术水平不高。这些人的一个重要特点就是挑热门，挑新颖，挑所谓有澳际的项目，而完全不考虑自己在相关领域是否有经验， 自己的能力和水平是不是能够达到预期。这对于一些新老板来说，尤为常见，他们经常是在一知半解的情况下就急于闯入多个热门领域，投入人力物力财力，后来发 现全组竟然没有一个内行，要做出成绩只能靠运气。学术水平高的老板会慎重选择研究方向，确保自己有足够的水平指导学生做下去，招到学生之后每个人分以适量 的任务，并经常给予指导，凭借自己的研究经验和渊博的知识提出可行的方案，共同努力做出成就。而伪牛人则不然，他会 N 管齐 下，同时做 N 个研究方向，恨不得榨干每个学生的每一滴血汗。

　　在学生抱怨劳累的时候，他就承诺说自己来年要再招多少多少人来帮忙做这个项目，结果却是招一个新人他就开一个新项目，结果还是民不聊生，而项目开了之后就 不会撤，即使中间有学生辞职不干了，他就会把这个学生的任务再分配到其他已经不堪重负的学生身上。这样就极有可能导致我刚才说的三个学生同时做四个项目的 情况。伪牛人学术水平有限，又把精力全部用到开会，吹牛，申钱，写文章上面，根本没有时间进行系统的学习，只是大面上阅读很多文章，基本上都是匆匆掠过， 细节上都没有真正搞懂，提出的 idea 99%都是狗屁。在这种情况下，他想出成绩的唯一方法就是碰运气。要知道运气不是那么好碰的，唯一的办法就是 try everything,把学生当实验机器，疯狂压榨。同时做多个项目，也正是内怯的表现，想要在各个方面碰运气，即使一个项目不行，另一个项目可能行，因 此保证了一直能有所谓的“成果”。学生们就更加倒霉，明知道是徒劳无功还要做，不停的用自己的青春年华为老板的愚昧无知买单。

　　伪牛人组里的基本矛盾是老板学术水平平庸与他对自己的学术成就期盼过高的矛盾。伪牛人组里的主要矛盾是老板违反法律和道德准则催逼侮辱学生，与学生渴望学 术自由得到公正待遇之间的矛盾。基本矛盾是根本，主要矛盾是表象，基本矛盾决定了主要矛盾。从这里我们看到了要想解决变态老板欺压学生的问题，是不可能 的，因为伪牛人既不可能“回炉再造”切实提高自己的学术水平，也不可能放弃自己迅速成为学术领袖的巨大野心。我们透过现象看本质，就能明白，他对你的一切 类似于以后不 push 你，让你自由选择的承诺全都是假的。如果你到系里把他告了，他就当面给你道歉，说都是误会，接受调解，悔改两个星期，然后恢复原样，接下来就是对你变本加 厉的报复。你要知道，即使伪牛人真的想悔改，他也不可能做到。压榨学生是他唯一的生存方式，是他的生命线，对他们来讲，放弃压榨就等于放弃了学术生命。

　　(四) 急功近利，为发文章不择手段

　　伪牛人一定是极其急功近利，为发文章不择手段。他们的野心是无限膨胀的，他们把学术界看作名利场，不顾自己的真实水平和能力，妄想迅速成为学术领袖，让自己迅速世界闻名。而他跟学生描述的时候，却选择了冠冕堂皇的理由，类似一种危机论: 如果你不能持续的做出结果，不能 keep on publishing, 你就不能在这个领域立足，你就不能 survive。即使只有两三个学生，他也会把目标定到一年发表七八篇以上文章。在这种心态的驱动下，指导思想就成为， 只要做了实验，就一定要发文章。如果很长时间做不出来东西，老板就会逐渐失去理智，开始瞎搞。

　　对于伪牛人来说，做学术总是缺乏严谨的精神。常见的就是为了写文章标新立异，就对实验数据胡乱解释，往对自己有利的方向说。明明有非常直接有力的证据证明 他的结论不对，他并不是进行深入研究，而是有意忽略隐瞒，拿出一堆模糊的不能直接说明问题的数据，前整理，后归纳，左分析，右讨论，写了一段又一段，就是 为了证明他的论点。其实他自己根本就知道自己的论点是胡扯，但只有标新立异，才能出文章，有时甚至与学术界公认的常识逆向而行，把自己的愚昧和无知赤裸裸 的暴露在光天化日之下。

　　再一种情况就是瞎搞，仪器设备弄的都是山寨的，根本不能保证测试数据的可靠性，然后就要发文章，宣称自己做到了世界一流。在发表文章的时候，对一些事实有 意隐瞒，对一些数据刻意修改，更有甚者，对一些现象无中生有!这样的行为形同造假，对一个有良知的学生来说，是无论如何不能接受的。变态老板就要用 他的权力逼迫学生去做这些事情。主要手段还是训。你不同意，他就会见你一次骂一次，直到骂到你就范或者干脆辞职走人。所以变态老板组里也有一些忍耐力非常 强的学生，是走到了这一步，不得已才离开的。

　　(五) 虚情假意绝对不会真正关心学生

　　如果没有亲身体会，有些事情你是无论如何都想不到的。中国变态老板之所以变态，还在于他的两面三刀，多重性格。对于这个组以外的人，他 nice 的简 直到了极致，让别人根本就不能想象这样 Nice 的人会对他的学生凶神恶煞。训学生时，他一般都会把你叫到他的办公室，在别人听不到的地方训。有时情急之下在学生公用办公室开始训你，然而一看到有别的老板或者学生进来，马上就如变色龙一样和颜悦色，nice 起来。等他们一走，老板又恢复状态，继续训。还有一些

　　老板见了美国白人如同见了亲爹，见了自己的学生如同训斥孙子。 作为一个变态老板组里的学生，只有两种情况下，你是得到优待的。第一是你接受了 offer 还没有过来的时候，老板对你百般热情，甜言蜜语，无限夸 奖，诱你进来。第二是你主动辞职不干之后，他对你百般道歉，百般保证，态度诚恳，希望留下你。而你在他组里工作的时候，则是你的地狱。

　　变态老板多数个人能力极强，巧舌如簧，花言巧语，骗术极高，你如果经验不足，意志不够坚决，就会上他的当。因此我建议大家对于变态老板的话，一定不要相 信。他对你的许诺，你宁可信其无，不可信其有。这些老板要收拢人心的时候，往往是嘴上说得很好，一旦真需要他实际做点什么事情了，即使是举手之劳，他也拖 着不做。他可能今天跟 A 说 B 根本不行，水平很差，A 才是最好的学生;明天就跟 B 说，A 很懒惰，什么都没做，B 的水平比 MIT 的学生都不差。挑拨学生关 系，等等此类，不一而足，因而变态老板组里的人际关系是不和谐的，

　　学生也都逐渐不学好，自私自利，遇事就互相推诿，不能很好的合作。

　　变态老板对待学生的态度是有区别的，对于他比较满意的学生，采用“打几把揉一把”的方式，先是不停的训，不停的骂，等发现学生非常不满甚至已经跟他吵起来 的时候，他一下子温和下来，态度软一把，夸奖鼓励几句，弄得学生屁颠屁颠的又去给他干活，然后再开始新一轮骂。学生在这种组里，心里一直是矛盾的，是去是 留，游移不定，就这样熬到了快毕业的时候，他知道你这时不可能走人了，有天大的难都得受着，他就趁火打劫，威胁你如果做不出什么东西就不让你毕业，在毕业 之前狠狠地榨你一把，你不脱三层皮就别想毕这个业。对于那些他不满意的学生，他就见一次骂一次，天天骂，时时骂，直到骂得你受不了自动辞职才算了事。

　　那么，留学生们应该如何在一开始挑选导师时就能有效辨认对方是好是坏呢?有几种途径和方法可以大家参考，请点击右侧咨询按钮，将有澳际老师为你详细解答。